Rezumatul unei lecții integrate de familiarizare cu mediul, matematică și activități artistice și estetice în grupa de mijloc, tema: „Zece degete magice”
Autor: Davydova Svitlana Oleksiivna, educator metodist de cea mai înaltă categorie de calificare.
Obiective:
Pentru a le oferi copiilor cunoștințele că marii ajutori ai unei persoane sunt degetele, care sunt folosite pentru a efectua multe acțiuni. Extindeți cunoștințele copiilor despre profesii. Introduceți copiilor proverbul „Mâinile pricepute nu cunosc plictiseala”. Consolidați cunoștințele despre forme geometrice, dimensiuni, culori. Exersează numărătoarea, poți determina mâna dreaptă și stângă. Dicționar: cuvinte-numele degetelor, „dreapta”, „stângaci”, „pianist”, „croitoreasă”. Formați capacitatea de a analiza o probă. Pentru a dezvolta vorbirea coerentă, atenția, abilitățile motorii fine și generale. Pentru a evoca un răspuns emoțional la muzică la copii. Cultivați dorința de a stăpâni noi cunoștințe și abilități.
Echipament:
Desene demonstrative pe tema „Mesiile”. Atribute pentru jocul de rol de poveste „Spitalul”. Forme geometrice de diferite culori. Imagini după numărul de copii cu imaginea a trei ace și trei bobine de fire de diferite dimensiuni, creioane. Volane de diferite culori in functie de numarul de copii. Un steag de fiecare culoare. Înregistrare audio a piesei pentru pian a lui Kabalevsky „Clowns”. Tastatură de pian pictată. Cartea lui Gianni Rodari „A ce miros meșteșugurile?”
Curs de lecție:
O ghicitoare despre degete:
Cei cinci frați sunt de nedespărțit, Nu se plictisesc niciodată împreună. Fără ele, ne este greu să trăim în lume: Nu vom putea coase, purta, tine. Avem nevoie de ei să funcționeze, A mânca, a spăla, a spăla.
Acestea sunt degete. Câți sunt la îndemână, să numărăm? Cinci degete pe fiecare mână. Și să numărăm degetele pe două mâini. Cât de multe sunt acolo? Zece. Și știisunteți numele fiecărui deget?
Exercițiul didactic „Numele numelor degetelor”
Copiii introduc cuvinte-numele degetelor în poezia citită de profesor și arată degetul despre care se vorbește.
Cinci degete pe mână Știi să suni pe nume. Primul deget este degetul lateral, Se numește... Mare. Al doilea deget este Indicatorul este harnic. Nu degeaba i se spune... Indicativ. Al treilea este degetul tău Chiar în mijloc, Prin urmare... Medie da-i un nume. Al patrulea deget se numește... Fără nume, Este pe îndelete și încăpățânat. Exact ca o familie Fratele mai mic este cel mai mic favorit. Conform relatării, el este al cincilea, Se numește... Myzynets.
Repetați numele tuturor celor cinci frați degete din nou. Copiii, urmând exemplul profesorului, își strâng degetele în pumni și își deschid degetele unul câte unul, rostindu-și numele.
Uită-te la mâinile tale, cum arată? si prin ce sunt diferite? Arată-ți mâna stângă. Acum dreapta. O mână este cea principală, o lucrăm mai mult decât cealaltă: mâncăm, desenăm, ne pieptănăm părul. O persoană a cărei mână dreaptă este dominantă se numește „mâna dreaptă”. Iar o persoană a cărei mână principală este stângă se numește „stângaci”. Oamenii dreptaci ridică mâna dreaptă principală. Acum, stângaci, ridicați mâna stângă principală. Cine este mai dreptaci sau stângaci în grupul nostru? Deci, în întreaga lume, există mai mulți dreptaci. Când erai copil mic, degetele tale erau stângace și obraznice. Dar ai crescut, ai învățat, ți-ai antrenat mâinile și le-ai învățat multe. Spune-mi ce pot face mâinile tale acum?
Jocul didactic „Ce pot face mâinile noastre?”
Profesorul dă un exemplu: „Mâinile mele pot găti mâncare delicioasă”. Apoi poți oferi o altă variantă: „Mâinile mele știu să ștergă lacrimile și să-i pară milă de cei care plâng”. Încurajați copiii să folosească nu verbe individuale, ci propoziții extinse.
Există unulzicală înțeleaptă: „Mâinile pricepute nu cunosc plictiseala”. Aceasta înseamnă că o persoană pricepută poate oricând să facă ceva necesar cu propriile mâini, ei bine, mâinile lui nu se plictisesc niciodată. Acum ne vom uita la imagini cu oameni cu mâini pricepute.
Jocul didactic „Mâinile cui pot face asta?”
Ale cui mâini știu să taie părul? Mâinile frizerului. Ale cui mâini pot mătura curtea? Mâinile portarului. Ale cui mâini pot stinge focul? Mâinile pompierului. Ale cui mâini pot desena o imagine? Mâinile artistului. Ale cui mâini știu să gătească terci delicios? Mâinile lui Cook.
Pozați „Doctor”
Cine este prezentat în imagine? Ce pot face mâinile unui medic? Dar pentru ca mâinile medicului să se vindece, medicul însuși a studiat mult. Cunoștințele sale permit mâinilor să acționeze corect și să ajute pacientul. Ce folosesc mâinile medicului pentru a trata pacienții? Medicamente, termometru, seringă.
Releu „Ambulanță”
Copiii sunt împărțiți în echipe, iau în mână atributele pentru jocul de rol de poveste „Spitalul” și îi duc pe rând la locul desemnat.
Imaginea „Constructor”
Cine este prezentat în imagine? Ce pot face mâinile constructorului? Ce poate construi un constructor? Pentru a deveni constructor, trebuie să studiezi. La urma urmei, tu și cu mine nu vom putea să construim nici măcar o casă pentru un câine, pentru că nu știm cum, din ce, ce unelte să luăm. Și constructorii știu toate acestea. Cunoașterea îi ajută să construiască clădiri frumoase și de încredere.
Joc de construcție și construcție „Construiește un turn”
Copiilor li se oferă figuri geometrice colorate, din care trebuie să construiască un turn conform modelului. Profesorul le cere copiilor să numească formele geometrice care sunt folosite pentru construcție. Numără numărul lor.
Pozați „Cuitoreasă”
Cine este prezentat în imagine? Ce pot face mâinilecroitorese? Ce instrumente ajută o croitoreasă să lucreze? Ac, foarfece, Ce, cusute de o croitoreasă, vei purta? Poți să coasi singur o cămașă sau o fustă? De ce? Pentru a coase haine frumoase și confortabile, trebuie să înveți. să știe și să poată face multe. Și dacă coaserea este făcută de o persoană necalificată, hainele frumoase nu vor apărea.
Exercițiu didactic „Pune un fir într-un ac” Copiilor li se oferă o poză cu trei ace și trei bobine de fire de diferite dimensiuni. Este necesar să se extindă firul de fir de la cea mai mică bobină la cel mai mic ac, trecând linia prin urechiul acului. Apoi și cu medii și mari. Puteți oferi copiilor să picteze firele în culorile potrivite (o bobină mare - albastru etc.)
Pozați „Șofer”
Cine este prezentat în imagine? Ce pot face mâinile șoferului. Înainte de a se urca la volanul unei mașini, șoferul trebuie să învețe cum să o conducă, să învețe regulile de circulație. Și ce fel de probleme se pot întâmpla dacă se urcă la volan și conduce un idiot, care nu a învățat să conducă o mașină și nu cunoaște regulile de circulație? Se poate întâmpla un accident și oamenii vor fi răniți.
Joc de mutare „Șoferi”
Copiii aleg volane de diferite culori și se așează pe scaune („mașinile sunt în garaje”). Profesorul ridică steagurile colorate, iar copiii, cu volanele de această culoare, se ridică și imită mișcarea mașinii, întorc volanul la întoarcere. Când steagul coboară, copiii își iau locurile („mașinile sunt înapoi în garaj”).
Pozați „Muzician”
Cine este prezentat în imagine? La ce instrument cântă muzicianul? Cum se numește un muzician care cântă la pian? Pianist. Repetați acest cuvânt și încercați să-l amintiți. Ascultă acum muzica interpretată de pianist. Această piesă muzicală se numește „Clowns” și a fost scrisă de Kabalevsky.
Ascult muzică.
Ți-a plăcutmuzică? Ce ți-ai imaginat când ai ascultat-o? Fericit sau trist? Rapid sau lent? Piesa muzicală „Clowns” a fost interpretată de un muzician-pianist. Și pentru ca această muzică frumoasă să sune, pianistul a apăsat cu degetele clapele pianului. Pianiştii studiază mult timp şi îşi antrenează mult degetele pentru a învăţa să cânte bine la pian. Ați văzut-o pe Olga Mykolaivna, directorul nostru muzical, cântând la pian de mai multe ori, cum degetele ei treceau peste taste, uneori abia atingându-le și alteori lovindu-le puternic. Și tu și cu mine putem cânta doar pianiști deocamdată. Pune în fața ta foi cu cheile desenate. Voi porni din nou muzica lui Kabalevsky, iar tu vei juca cu degetele.
Exercițiul pentru degete „Pianiştii”
Iată câte lucruri și obiecte uimitoare pot fi făcute de mână - asistenți umani. Zece degete magice pot face adevărate minuni.
Asistenții tăi - uite - O duzină de frați prietenoși, Cât de glorios este să trăiești când ei nu le este frică de muncă.
Creșteți, învățați, antrenați-vă mâinile pentru a fi abil. Amintiți-vă că „Mâinile pricepute nu se tem de plictiseală” Iar seara vom citi cartea „A ce miros meșteșugurile?” Gianni Rodari și află a ce miros mâinile iscusite.
„A ce miros meșteșugurile?”
Gianni Rodari
În fiecare afacere Mirosul este deosebit: Brutăria miroase Aluat și patiserie.
Pe lângă tâmplăria Te duci la atelier, - Miroase a ras Și o placă proaspătă.
Miroase a pictor Terebentină și vopsea. Miroase a sticla Chit pentru ferestre.
Jacheta sofer Miroase a benzină. Bluza de muncitor - Ulei de mașină.
Miroase a cofetărie Nucsoara. Un doctor în halat - Medicamentele sunt plăcute.
Pământ liber, Câmp și luncă Miroase a țăran, Ce urmează plugului.
Prin pește și mare Miroase a pescar. Numailenevie Nu miroase deloc.
Cât de mult nu se sufocă Leneșul este bogat, Foarte rău Miroase, băieți!
Descărcați rezumatul lecției integrate despre familiarizarea cu mediul, matematică și activități artistice și estetice în grupa de mijloc, tema: „Zece degete magice”