Rezumatul lecției finale privind dezvoltarea ideilor matematice ale copiilor din grupa de mijloc „Învățare cu aventură”
Autor: S. A. Polukhina, profesor de cea mai înaltă categorie a MKDOU nr. 28, Verkhnya Pyshma.
Poartă:
Contribuie la formarea ideilor despre corpurile geometrice, capacitatea de a recunoaște obiecte de forme geometrice familiare din mediu; consolidați contul până la 8, ideea de numere și cifre în 8.
Sarcină:
Pentru a actualiza ideile copiilor despre corpurile geometrice învățate într-o situație problematică nouă. Antrenează capacitatea de a corela figurile geometrice plate cu corpurile spațiale, de a dezvolta procese mentale. Remediați numărul ordinal până la 8, capacitatea de a găsi numărul potrivit. Antrenați capacitatea de a distinge numerele 1-8, dezvoltați abilitățile de comunicare. Antrenați capacitatea de a găsi forme geometrice în obiectele din jur. Continuați să învățați să clasificați subiecții, să dezvoltați operații mentale: comparație, analiză, generalizare.
Echipament:
Prezentarea jocului „Al patrulea extra”, echipament multimedia, bilete cu numere, numere pe scaun de la 1 la 8, blocuri Dienes, o păpușă Zână, „pașapoarte” corpuri geometrice, un con, un cub, o sferă, un cilindru și o pungă magică, un fluier.
Curs de lecție:
Joc comunicativ „Bună prietene”
Copiii stau liberi.
Educator:
Salutați oaspeții. Spuneți-mi, v-ați salutat azi dimineață? Să ne salutăm din nou, dar nu cu cuvinte, ci cu nasul. (Urechi, umeri, burte, genunchi). Acum să ne ținem de mână și să facem un cerc mic. Să ridicăm mâinile în sus și să salutăm soarele, să simțim căldura și acum să ne oferim această căldură unul altuia. (Coboară palmele închise de naveta din fața ta, suflă peste ele). Profesorul primește un SMSmesaj către telefon: Probleme în țara formelor geometrice. Locuitorii țării geometrice cer ajutor pentru a-i salva de zâna diabolică Prism. Pentru a face acest lucru, este necesar să depășiți dificultățile și să îndepliniți multe sarcini. Să ajutăm locuitorii țării formelor geometrice? Ne vom descurca? Drumul este lung, cu ce vom merge? (avion, tren, autobuz etc.) Iată biletele. Zâna rea a amestecat toate numerele și un număr a dispărut. Numărul care nu este pe biletul dvs. va fi numărul locului din trenul nostru (avion, autobuz etc.). Fluieră, trenul pleacă...
Stația 1 „Ugadayka”
Jocul „Găsește forma”
Educator:
Prima stație, coboară. (Apare păpușa Zână).
Păpușă cu zână:
De ce ai venit? Cine te-a sunat?
Copii:
Am venit să salvăm locuitorii țării geometrice.
Păpușă cu zână:
Nu vei ajunge niciodată acolo! Nu știi figuri geometrice.
Copii:
Noi stim.
Păpușă cu zână:
Nu o sa cred nimic pana nu o vad eu. Încercați să găsiți forme geometrice în obiectele din jur. Haha, nu le vei găsi niciodată.
Copiii numesc obiectele și spun unde exact sunt ascunse formele geometrice în obiect.
Păpușă cu zână:
Văd, știi. Așa să fie, mi-e dor de tine. Dar cu siguranță nu vei putea face față următoarei sarcini.
Stația a doua „Poyrayka”
Jocul „Al patrulea extra”
Prezentarea jocului. Copiii numesc obiectul suplimentar pe diapozitive și își justifică alegerea. Dacă răspunsul este corect, obiectul suplimentar dispare.
Păpușă cu zână:
Și au făcut față acestei sarcini! Bine făcut! Chiar am vrut să fiu supărată. Să vedem ce succes vei avea în viitor. Trenul pleacă. (Fluier).
Stația trei „geometrică”
Păpușă cu zână:
eua ascuns locuitorii țării geometrice în geanta ei magică. Veți putea afla fără să căutați și chiar să-i găsiți pașaportul - veți economisi. Nu vei putea sta în geanta lui pentru totdeauna.
Educator:
putem Să mergem în perechi. Unul va încerca să afle prin atingere cine stă acolo, celălalt își va găsi pașaportul. Alți copii verifică dacă sarcina este efectuată corect.
Păpușă cu zână:
Și au făcut față acestei sarcini! Pf, nici măcar nu era interesant să te enervez. Dau ultima sarcină. Aici am casele mele magice, iar în ele trăiesc forme geometrice. Să vedem cât de bine îi cunoști. Rețineți că trebuie să lucrați în perechi și într-o manieră prietenoasă, apoi veți putea face față tuturor sarcinilor mele.
Așezați 4 triunghiuri non-albastre pe covor. Amenda. Adăugați 6 cercuri non-galben la ele. Bine făcut! Așezați 8 pătrate neroșii mai jos. Perfect. Așezați 7 dreptunghiuri chiar mai jos.
Bine făcut! S-au descurcat atât de bine cu toate sarcinile încât am devenit nu o mânie, ci o zână bună. E atât de frumos să fii amabil. Ai salvat toți locuitorii. Mulțumesc baieti. E timpul să pleci, trenul pleacă. Așteptăm cu nerăbdare să ne revedem. La revedere. Ne întoarcem la grădiniță.
Rezumatul lecției:
Unde ne-am dus astăzi? Ce ți-a plăcut cel mai mult? Ce ai făcut cel mai bine? Ce joc ai vrea să joci din nou?
Descărcați rezumatul lecției de matematică „Învățați cu o aventură”