Rezumatul lecției despre dezvoltarea vorbirii în prima grupă de juniori a grădiniței, tema: „Păpușa Masha”
Autorul lecției: Olena Albertivna Novikova, profesoară de cea mai înaltă categorie de calificare a școlii secundare nr. 6 din Fryazino, regiunea Moscova.
Conținutul programului:
Consolidează cunoștințele copiilor despre animale, imită-le pe sunet, află pe cărți și arată-le; Învață să acționezi la comanda profesorului; Ascultați textul poetic și executați mișcările corespunzătoare; Învață să ghicești ghicitori; Pentru a dezvolta gândirea, inteligența, memoria. Cauza emotii pozitive.
Materiale:
Păpușă nouă; Felicitari cu imaginea animalelor pentru fiecare copil.
Curs de lecție:
Intru in grup cu o noua papusa. Atragem atenția copiilor asupra ei. Educatoare: - Copii, uite cine a venit la noi? Aceasta este o păpușă Masha. Uite ce eleganta este. Să o salutăm. (copiii salută, le răspunde păpușa).
Citesc o poezie:
A venit la noi într-o rochie elegantă, Papusa Masha cu o fundita alba, Joacă împreună cu noi, Danseaza cu noi.
Vrei să te joci cu o păpușă? Stai în cerc și hai să dansăm. (se joacă muzica).
Toți copiii știu să bată din palme. Nu-și cruță mâinile. Asta e, asta e, Nu-și cruță mâinile. Toată lumea știe să calce pe copii. Toată lumea știe să calce pe copii. Asta e, asta e, Nu-și cruță picioarele. Și acum vom merge cu toții Și vom începe să dansăm împreună. Asta e, asta e, Și vom începe să dansăm împreună.
- Bine făcut! Păpușii Masha îi plăcea foarte mult să se joace și să se distreze cu tine și vrea să-ți povestească despre una dintre plimbările ei. Vrei să asculți? Apoi așează-te la mese, uită-te la cărțile întinse pe ele și găsește păpușa. Arată-i cardul lui Masha și mie. Bine făcut! Pune cardul lângă tine pe masă șihai să ascultăm povestea.
Odată, păpușa noastră Masha a venit în sat să-și viziteze bunica. A fost întâlnită în curte... Ghici cine?
Trăiește sub verandă, Coada cu un inel, Latră tare, Nu are voie in casa.
Cine a cunoscut-o pe Masha? Așa e, un câine și o cheamă Zhuchka. „Bună, Bug”, a spus Masha, iar câinele i-a răspuns: „Haw-haw-haw!” Păpușa Masha a decis să facă o plimbare până la râu și s-a întâlnit brusc pe pajiște...
Se plimbă prin câmp, mestecând iarbă, El dă lapte copiilor. Gemete: „Mu-mu-mu”, Cine este aceasta? Nu înțeleg.
Pe cine a văzut Masha? Desigur, vaca Korivka. „Bună, Cowgirl”, a spus Masha, iar Cowgirl a fredonat înapoi către ea: „Mu-mu-muu”. Masha a mers la râu și a văzut un pește frumos și strălucitor în apă. „Bună, peștișor”, a salutat-o Masha, dar peștișorul nu i-a răspuns, ci doar a întors coada și a înotat. Masha a fost foarte supărată că peștele nu a vrut să vorbească cu ea, a fost tristă și a plecat acasă, când deodată, pe potecă, a văzut pe cineva sărind în întâmpinarea ei.
Sari, sari pe poteca, Salturi cu picioarele întinse. Ea a văzut un țânțar și a spus: Qua-qua-qua
Pe cine crezi că a întâlnit păpușa noastră Masha? Da, așa e, ea a întâlnit o broască - un croc. — Bună, broască, a salutat-o politicos Masha. „Qua-qua-qua”, a răspuns șarpele cu clopoței. Masha a întrebat-o pe broască, ea știe de ce peștii nu au vrut să vorbească cu ea, iar broasca i-a explicat că peștii nu pot vorbi, ei tac mereu. Masha merge de-a lungul potecii către casă și aude brusc „Pipi-pipi-pipi”. S-a uitat în jur și a văzut:
Un mic nodul gălbui, Mama este un pui, iar tata este un cocoș. Ghici cine este acest prieten?
Ei bine, desigur, este un pui galben. S-a pierdut. Masha l-a luat în brațe și l-a dus repede acasă.
Ți-a plăcut mașinaistorie? Să ne amintim pe cine s-a întâlnit păpușa noastră în sat?
Mai întâi, ea l-a întâlnit pe câinele Zhuchka. Cum latră Ryabko? Găsiți cardul cu câinele și arată-ne-o împreună cu păpușa. Bine făcut!
Și apoi păpușa s-a întâlnit cu Cow Cow pe pajiște. Cum a salutat-o vaca pe Masha? Da, ea i-a răspuns „Mu-mu-mu”. Arată cardul cu soarele. Oameni deștepți, puneți-o lângă câine și vaca.
Cine a înotat în râu? Desigur, pește. I-a răspuns lui Masha? Nu, ea nu a răspuns pentru că peștii nu vorbesc. Găsiți cardul de pește. Și acum să arătăm păpușii cu tine cum putem înfățișa un pește (copiii își umflă obrajii, își pun palmele împreună (coada) și arată un „pește”). Peștii tăi au ieșit foarte drăguți, păpușa și mie mi-au plăcut.
Pe cine a mai întâlnit Masha pe pistă? Da, o broasca care croaca. Cum a salutat-o broasca pe Masha. Ea i-a spus „Qua-qua-qua”. Găsiți cardul broaștei, arătați-o păpușii și acum puneți-o pe masă.
Ei bine, cine s-a pierdut și a țipat? Desigur, pui. Cum a scârțâit? Găsește puii și arată-i. Bine făcut Ați numit și ați arătat corect toți prietenii Machine.
Acum du-te și joacă-te cu păpușa.
Descărcați rezumatul orelor de dezvoltare a vorbirii din primul grup de juniori „Doll Masha”