Rezumatul lecției despre dezvoltarea vorbirii în prima grupă de juniori a grădiniței, tema „Animalele și puii lor”
Autorul lecției: Nagayeva R.R., profesor la grădinița instituției de învățământ preșcolar bugetar municipal „Veselka” din districtul municipal Moskalensky din regiunea Omsk.
Poartă:
Dezvoltați vorbirea copiilor.
Sarcină:
Consolidați cunoștințele copiilor despre animalele adulte și puii lor; Pentru a practica pronunția onomatopeică: tare - liniștit, cu o voce subțire; Consolidează capacitatea de a pronunța cuvintele din poezia „Calul”, gimnastica de articulație - clic cu limba; Consolidați capacitatea de a potrivi cuvintele cu mișcările în jocul cu degetele „Porcul Nilului”; Cultivați interesul pentru lumea înconjurătoare. Material: tablouri și jucării cu animale și puii lor.
Curs de lecție:
Copiii se alătură grupului, salută. O bătaie în uşă. Profesorul îl prezintă pe copil.
Educator:
- Băieți, cine a venit la noi? Așa e, este un copil. Este trist pentru că și-a pierdut mama. Cum îl putem ajuta pe copil? (Răspunsurile copiilor). Să-i găsim mama. Am poze cu animale și puii lor.
- Uite. Cine este prezentat în imagine? Așa e, o vacă cu vițel.
care vacă (Sondaj la 2-3 copii). Așa e, mare. Ce fel de vițel? (Sondaj la 2-3 copii). Așa e, micuțule. Și ce mănâncă o vaca și un vițel? (Sondaj la 2-3 copii). Așa e, puțină iarbă verde. Și cum îi numește o vacă mamă vițelul ei? Liniste sau tare? Așa e, tare, mu-mu. Și cum răspunde vițelul? (Sondaj la 2-3 copii). Așa e, liniște, moo-moo.
La fel și cu cal și mânz, capră și ied, pisică și pisoi, câine și cățel.
- Bine făcut! Am încercat să ne găsim mama animală. Capra, ai vazut-o pe mama ta in poze? Nu există niciunul. Uite aici (lape masă jucării cu animale și printre ele o capră). Capra miauna linistita, iar mama miauna tare ca raspuns. Capra își găsește mama și mulțumește tuturor pentru ajutor. Mulțumiri!
- Capră și capră, uite cum ne jucăm jocul cu degetele „Porcul Nilului”.
- Băieți, să le spunem iedului și caprei poezia „Konyachka”. Împreună cu profesorul, copiii spun o poezie și efectuează gimnastică de articulație - tapping.
Educator:
- Bravo, băieți! Toată lumea a încercat. Capra și iedul spun mulțumesc și la revedere.
- Da, așa e, fiecare are casa lui în pădure, doar că casele astea sunt diferite. Unde locuiește ursul cu urșii? Și un iepure cu un iepure? Un arici cu un măgar? etc (Răspunsuri copii: bârlog, gaură, gol).
Jocul „Ghici a cui mama?”
Profesorul își îmbracă măștile diferitelor animale, copiii trebuie să învețe animalul și să arate cum se plimbă, aleargă, sare.
Copiii se apropie de graficul de flanel, unde sunt amplasate fotografiile mamelor copiilor.
Educator:
- Băieți, să vorbim despre mamele noastre.
Copiii spun cum arată mamele lor, cum le numesc, ce fac acasă etc.
Educator:
- Mamele fac totul pentru tine, te iubesc, așa cum îți spun cu afecțiune. (Răspunsurile copiilor). Tu și cu mine am învățat multe poezii despre mama, să le cinstim. Copiii citesc poezii despre mame.
Descărcați rezumatul lecției despre dezvoltarea vorbirii „Animalele și puii lor” cu copiii din primul grup mai mic