Pașaportul proiectului creativ-cercetare privind educația pentru mediu „Vizitarea naturii” pentru grupul mai tânăr de grădiniță
Compilator: O. A. Ryzhova, profesor al Școlii Gimnaziale nr. 6 „Dubok”, satul Kirovskyi.
Scopul proiectului:
Formează ideile copiilor despre schimbările de toamnă din natură.
Durata proiectului:
1 lună.
Participanții la proiect:
Copii, educatori, director muzical.
Sarcinile proiectului:
Creați condiții pentru formarea interesului cognitiv la copii. Învață-i pe copii să distingă legumele care cresc în zona noastră după culoare, formă și mărime. Încurajați copiii să participe la dramatizarea basmelor familiare. Cultivați dorința copiilor de a participa la muncă (plantarea cepei). Să dezvolte un discurs coerent, să îmbogățească vocabularul copiilor.
Plan de proiect:
Zona educațională
Tipuri de activități pentru copii
Socializare
Joc de rol cu poveste „Magazin de legume”
Piesa-dramatizare „Nap”
Jocul didactic „Legumele”
Sănătate, cultură fizică
Joc de mutare „Castraveți”
Gimnastica cu degetele „varză”
Minutul de educație fizică „Orașul nostru e bine”
Cunoştinţe
Proiectarea unei colecții de semințe de legume
Plantarea cepei
Fictiune
Citind basmele „Ripka”, „Pooh”
Poemul Sf. Corkin "Ce crește în grădina noastră?"
Comunicare
Ghicitori, poezii despre legume
Îmbogățirea vocabularului, vorbire coerentă
Operă artistică
Aplicație pentru șervețele „morcov”
Desenul „noiembrie”
Sculptarea „Mere coapte în grădină”
Sabloane, planse de colorat cu legume, fructe
Muzică
Joc giratoriu „Dansul legumelor”
Lucrul cu părinții:
Selecția artistică și cognitivăliteratura despre legume. Expoziția „Minunea din grădină” (realizarea împreună cu copiii meșteșuguri din legume și material natural). Scop: direcționarea părinților către activități comune cu copiii conform proiectului.
Consultație „Cu privire la beneficiile legumelor” Scop: informarea părinților despre beneficiile legumelor în alimentația copiilor. O selecție de poezii, proverbe, ghicitori despre legume. Scop: formarea părinților ca participant activ în procesul pedagogic. Crearea de atribute pentru vacanță.
Implementarea proiectului:
eu saptamana
Observarea vântului la plimbare Scop: pentru a extinde înțelegerea copiilor despre vânt, învățați-i să observe mișcarea copacilor în timpul unei rafale de vânt; creați vânt, utilizați roțile pentru a determina direcția acestuia.
Jocul de mișcare „Gucurechik”. Citind basmul „Napul”. Scop: Pentru a aminti un basm familiar, pentru a spune succesiunea de acțiuni ale eroilor din basm. Desenul „noiembrie”. Scop: pictarea frunzelor de toamnă prin „scufundare” cu culori calde pe un fundal albastru.
Săptămâna a II-a
Observații în natură „Vine toamna”. Scop: Sistematizarea ideilor copiilor despre schimbările care apar în natură în perioada de toamnă, atenție la schimbările de culoare a frunzelor plantelor toamna. Formează interesul cognitiv.
Joc de mișcare „Soare și ploaie”. Joc loto didactic „Legume”. Scop: să-i învețe pe copii să distingă legumele, să le numească și să le descrie; consolidați cunoștințele că legumele cresc în grădină și ce se poate pregăti din ele.
Citirea poeziilor Art. Corkin "Ce crește în grădina noastră?"
Sculptarea „Mere coapte în grădină”. Scop: să înveți să ciupim bucăți mici, să rostogolești bile pe tablă; învață să aplatizezi suprafața coroanei copacului.
saptamana a III-a
Observații în grădină, poveste educativă „Recolta”. Scop: completarea cunoștințelor desprelegume, învață să-și caracterizeze calitățile; spune despre cultivarea culturilor de legume. Gimnastica cu degetele „Varză”. Piesa este o dramatizare a lui „Ripka”. Citind basmul „Pooh”.
saptamana a IV-a
Examinând „covorul de toamnă” din frunze căzute. Scop: extinderea înțelegerii copiilor asupra trăsăturilor caracteristice toamnei, stimularea folosirii adjectivelor care denotă culori diferite în vorbire.
Joc de rol cu poveste „Magazinul de legume”. Joc didactic „Rădăcini-cremă”. Proiectarea unei colecții de semințe de legume. Plantarea cepei. Ghicitori, poezii despre legume.
Descărcați planul-rezumat al proiectului creativ-cercetare pe educația ecologică „Viziting natura” pentru grupa mai tânără de grădiniță