Titlu: Educație pozitivă Comentarii: 1
Cum să alegi un hobby pentru un copil? Mă întreb câte centre de dezvoltare a copilului există chiar și în cel mai mic oraș? Se pare că sunt pe fiecare stradă, iar numărul lor este în continuă creștere, ca ciupercile după ploaie. Dar există și palate tradiționale ale creativității și cercuri, secții și studiouri preșcolare. Desigur, acest lucru nu poate ajuta decât să vă rog - alegerea este uriașă, pentru fiecare gust. S-ar părea - alege ce îți place și fă-o cu plăcere! Dar din anumite motive, ocupația copilului nu este întotdeauna o bucurie. Literal, după câteva lecții, copilul se încruntă, s-ar părea că marea dorință de a studia se estompează în fața ochilor, și se termină cu copilul refuzând să meargă la club. De ce? Ce s-a întâmplat? Cine este de vină - profesorul, copilul, părinții sau pur și simplu s-a întâmplat așa? Ce să faceți - insistați să continuați sau nu cursurile? Și dacă o astfel de poveste se repetă cu o regularitate de invidiat? Vom încerca acum să înțelegem aceste probleme și să compilam ceva ca un memento pentru părinți - cum să ne comportăm și ce să facem pentru ca orele să aducă bucurie copilului, să aducă beneficii și cum să evităm dezamăgirile în această chestiune.
Sunt părinți fericiți care nici măcar nu au o astfel de problemă. Copiii lor sunt angajați în toate cercurile deodată, sunt interesați peste tot și, ca urmare, înfloresc aproape peste tot. Părinții nu pot decât să se bucure de succes și să se îngrijoreze doar că copilul nu obosește prea mult. Dar se pare că astfel de copii nu obosesc deloc. O opțiune ideală. Sunt tipi ale căror hobby-uri se schimbă destul de des. Ei caută o ocupație pe care și-ar dori cu adevărat. Uneori, aceste căutări dureroase durează ani de zile. Ei bine, nici nu rău. Când să încerci totul „la gust”, dacă nu în copilărie? Sunt copii cu vis. Își aleg ocupația odată pentru totdeauna, știu ce vor și merg la scopul lor.Astfel de băieți (și părinții lor) merită cu siguranță respect. Dar totuși, studiile timpurii în sporturi serioase, muzică, balet sunt o sabie cu două tăișuri. Sunt departe de a fi potrivite pentru toată lumea. O astfel de copilărie „serioasă” îți permite să înveți să lucrezi, să obții rezultate, să te dezvolți în afacerea ta preferată, dar în același timp restrânge gama de activități și, uneori, te lipsește de alegere - se întâmplă și ca la un punct aș vrea să renunț, dar păcatul de timp și forțe pierdute Este întotdeauna necesar? Evident, nu întotdeauna și nu pentru toată lumea. O dispoziție atât de serioasă necesită un copil foarte entuziast, îndrăgostit de munca lui, cel puțin capabil - ceea ce este și important. Până la urmă, vorbim acum, mai degrabă, despre admirație și despre bucuria pe care, după idee, ar trebui să o aducă.
Și iată-o, a patra opțiune. Copilului nu îi place și nu este interesat. Pare un lucru normal - se întâmplă tuturor uneori. Dar apoi a fost o călătorie la alt studio și din nou aceeași melodie: „plictisitor, nu este interesant”. La urma urmei, merge cu plăcere la prima lecție, dar foarte repede entuziasmul se răcește și este nevoit să renunțe la cursuri. Și totul se repetă de la început iar și iar. O alarmă care necesită muncă și reflecție atentă și atentă. Poate că este o chestiune de starea noastră de spirit parentală, sau poate că lenea mentală încolțește primele ei muguri la un copil - dorința de a consuma și de a se distra în mod constant.
Așadar, ce putem face pentru a ajuta copilul, cum să sprijinim, cum să alegem un cerc pe placul lui și să nu se transforme într-un „fluture” care zboară la următoarea floare la primele dificultăți.
1. Cineva a spus odată că copiii trebuie să învețe jucându-se și distrându-se. În general, are dreptate, dar acest apel a fost preluat de adulți cu atâta nerăbdare încât a crescut în proporții incredibile. Și acum ei (adulții) se străduiesc să se depășească unul pe altul înarta de a distra copiii, înlocuind uneori conceptul de „distractie” cu „divertisment” și transformând „interesant” în „distracție”. Centrele de învățământ pot fi înțelese - există multă concurență, este necesar să atragem cumva elevii, dar până la urmă, părinții adesea înființează un copil mai mare exact așa: „e distractiv acolo, te vei juca cu copiii”. Și apoi vine dezamăgirea: se dovedește că nu există doar joc, ci și învățare, nu întotdeauna totul funcționează prima dată, iar repetarea aceluiași lucru nu este întotdeauna distractiv și, prin urmare, „plictisitor”. Concluzionăm: ne adaptăm și adaptăm copilul nu pentru distracție și distracție, ci pentru o activitate interesantă în care poți să înveți multe și să înveți multe. 2. Cercul de căni este dușmănie, iar profesorii au scopuri și sarcini diferite. Ceea ce este prezentat nu corespunde întotdeauna cu realitatea. Este foarte util să fii prezent cu copilul la prima lecție, sau chiar la primele două sau trei. Este posibil ca spectatori sau cu participarea copilului însuși - așa cum sugerează profesorul. Așa poți să faci o primă impresie, să simți atmosfera echipei și, poate, să te despart de niște iluzii. Și cel mai important lucru este să înțelegi dacă asta este cu adevărat ceea ce vrei. 3. Nu va fi de prisos să amintim adevărul alfabetic: atunci când alegeți un grup pentru un copil, este necesar să vă ghidați în primul rând de dorința copilului însuși, și nu de ambițiile părinților și visele neîmplinite din copilărie. 4. O altă greșeală comună a părinților este atunci când încearcă să-și calmeze neliniștea cu șahul, și îl stârnește pe copilul timid cu cursurile în studioul circului. Este neînțelept să mergeți împotriva naturii copilului și să încercați să-l „reeducați” cu ajutorul unui cerc. Tot nu va funcționa. Este mai bine să alegeți o astfel de activitate, al cărei ritm va fi armonios cu ritmul intern al copilului. 5. În orice caz, merită să cunoaștem motivul dorinței de a renunța la cursuri. Se întâmplă adesea ca problema să fie ușor de rezolvat: de exemplu, numerită să renunți la lecțiile de dans interesante doar pentru că fata cu care ai fost împerecheat îți strânge mâna prea mult. Puteți vorbi cu fata sau cu profesorul, iar problema va fi rezolvată. Astfel de povești se întâmplă mai des cu copiii mici. Și dacă este încă un copil? Dacă pur și simplu este prea leneș să facă ceva, de ce trebuie să faci vreun efort? Dacă este gata doar de distracție și vrea exclusiv să „elimine crema”, fără să-și dea seama că ușurința și măiestria nu vin de la sine? Cauți următorul cerc, în speranța că ceva te va „prinde” sau te va forța să mergi la cursuri? Puteți folosi experiența unui singur papă. Fiul său a fost doar unul dintre acei „fluturi” care își pierd interesul pentru orice afacere imediat ce trece primul val de noutăți. Când fiul a venit din nou și a anunțat cu entuziasm că s-a hotărât să se apuce de fotografie, tata a întrebat calm: cât timp ai decis să faci? Fiul a fost derutat de o astfel de întrebare. Atunci tatăl a propus următoarea opțiune: fiul urmează cursurile exact două luni. Doar în mod ironic – fără niciun „nu vreau”, ca să nu se întâmple. Și apoi lăsați-l să decidă singur. După cum era de așteptat, copilului nu i-a plăcut această afacere la propriu la următoarea lecție. Însă înțelegerea este mai scumpă decât banii: băiatul a continuat să meargă la cursuri, iar familia lui l-a întreținut, numărând zilele până la sfârșitul termenului specificat. Nu, băiatul nu era interesat de fotografie. Toți cei din gospodărie au răsuflat ușurați când au trecut cele două luni și au sărbătorit evenimentul. Dar ceva s-a schimbat la copil, el a devenit diferit. Am învățat să mă autodepășesc, să fac eforturi și să găsesc bucurie în asta. Lasă să fie puțin, chiar picătura. Dar din picături mici se formează un ocean imens! Autor: Bilousova Julia