Rezumatul unei lecții de joc pentru copiii din anul 3 de viață, tema: „Produse alimentare”
Autorul lecției: Davydova Svitlana Oleksiivna.
Obiective:
Extindeți cunoștințele copiilor despre produsele alimentare. Pentru a îmbogăți vocabularul activ și pasiv al copiilor pe această temă. Învață să asculți cu atenție și să înțelegi un text poetic. Formează idei despre culoare, poziție în spațiu (pe, în spate, în fața, lângă, sus-jos, dreapta-stânga), forme geometrice (dreptunghi, pătrat, triunghi, cerc, oval), dimensiune (mare-mică). Învață-i pe copii să găsească exact același obiect, precum și un obiect diferit de alții. Pentru a îmbunătăți abilitățile de lipire, sculptare, desenare de linii verticale drepte cu un creion. Învață copiii să găsească mijlocul subiectului. Învață copiii să taie hârtie cu foarfecele. Pentru a dezvolta gândirea, motricitatea fină, coordonarea mișcărilor. Exersează capacitatea de a-ți coordona acțiunile cu cuvintele cântecului. Cultivați dorința de a fi atent când mâncați, de a folosi un șervețel.
Echipament:
Ambalare din diverse produse alimentare (două exemplare fiecare). Farfurii decupate din carton, lipici PVA, crupe de hrisca. Aluat de sare, cuțite de jucărie, ambalaje de bomboane. Poze cu imaginea spicelor de porumb, cereale, făină, aluat, produse de panificație. Foaie-fond cu imaginea unui drum. Mașini mici. Foaie-fond cu imaginea plăcilor de diferite forme; imagini color decupate cu pâine, fursecuri, plăcintă, pâine, covrigi; lipici. Fasolea este albă mare și maro mică. Farfurii mari si mici. Foarfece. Imagini cu pâine și cârnați tăiate din hârtie. Agrafe de rufe Imagini multicolore cu silueta „chupa-chupsa”. Fișă „roșii”, „castraveți”, „pere”, „prune”; cercuri-placi de culori rosu, albastru, galben si verde. frânghie.Imagini de siluetă cu ciuperci. Uscare. Funii. O poză cu imaginea unui copil îngrijit și neîngrijit, luând mâncare. Șervețele de hârtie. Creioane Foi cu alimente desenate deasupra și farfurii pe jos, care trebuie legate printr-o linie verticală. Înregistrări audio: „Dansez cu mama” de E. Zheleznova, „Coc, coac, coac o plăcintă pentru toți copiii”.
Curs de lecție:
Salutări „Ce mai faci?”
cum locuiesti - Așa este! (Degetele mari ale ambelor mâini sunt sus, celelalte sunt strânse într-un pumn)
Înoți? - Așa este! (Mâinile descriu mișcarea unui înotător)
ce mai faci - Așa este! (Mercând pe loc)
cum alergi - Așa este! (brațele îndoite la coate, mișcare de-a lungul corpului)
Te uiți în depărtare? - Așa este! (Aplicați alternativ balonul cu palmele)
Faceți cu mâna după? - Așa este! (Mișcări energice ale mâinii)
Cum o iei? - Așa este! (Mișcări de apucare ale palmei)
Cum dai? - Așa este! (Pune palma deschisă înainte)
Dormi noaptea? - Așa este! (Palmile sub cap)
Cum amenințați? - Așa este! (Agitați cu degetul arătător, celelalte degete sunt strânse într-un pumn)
Și Dzusky? - Așa este! (Loviți obrajii umflați cu pumnii ambelor mâini)
Când ni se spune „Poftă bună?” Asta spun ei înainte de a mânca. Astăzi ne vom juca și vom vorbi despre ceea ce mâncăm.
Când vi se oferă un răsfăț — Tort cu fructe, bomboane și fursecuri, - Mănâncă calm, cu grijă. Toată lumea va fi fericită.
Ce trebuie spus înainte de a mânca? Ce ar trebui spus după ce ai mâncat?
Joc didactic „Cumpărați exact același produs din magazin”
Copiii aud pachete goale din diverse produse alimentare. Copiii trebuie să meargă la „magazin” (unde sunt afișate aceleași pachete) și să aleagă să „cumpere” exact același produs.
Desen „Desenați o linie de la produs la farfurie”
Copiii folosesc creioane pentru a desena linii drepte verticale de la produs la farfurie.
Vizualizarea imaginilor
Îți place să mănânci prăjituri, chifle, pâine. Priviți și ascultați cum și din ce au ieșit. (Afișarea imaginilor este însoțită de povestea unui adult).
Poza „Colosul” Imaginea „Grain” Imaginea „Făină” Imaginea „Aluat” Poza "Brutarie"
Joc didactic „Camionul cu pâine”
Pune o foaie de hârtie cu un oraș desenat în fața ta și ridică mașina de pâine. Tu vei fi șoferul și vei conduce mașina în direcția corectă. Așezați mașina în colțul din stânga sus. Aici există o brutărie și pâine proaspătă, chifle și alte produse delicioase vor fi scufundate în aparat. Conduceți mașina spre centru, până la mijloc. Acum mașina a mers la dreapta. Acum pe stradă. Mașina s-a oprit în fața unei clădiri înalte. Apoi mașina a mers la stânga. S-a oprit în spatele unei case joase. Mașina a mers pe stradă. Mașina s-a întors la brutărie.
Aplicația „Alege un fel de mâncare cu forma potrivită”.
Am cumpărat diverse produse de la brutărie. Acum trebuie să le răspândiți pe masa festivă. Ai o față de masă cu vase pe ea. Luați în considerare cu atenție produsele de panificație și preparatele pentru ele. Este necesar să alegeți un fel de mâncare de forma potrivită pentru fiecare produs. Ce formă geometrică arată un bagel? Pe un cerc. Pe ce formă trebuie așezat un bagel rotund? Pe un vas rotund. Ce formă geometrică arată pâinea? Pe un dreptunghi. Pe ce formă trebuie pusă o pâine dreptunghiulară? Pe un vas oval. Cu ce formă geometrică seamănă o pâine? Pe oval. Pe ce formă trebuie pusă o pâine ovală? Pe un vas oval. Cu ce figură geometrică arată plăcinta? Pe triunghi. Pe un vas de ce formăar trebui sa pun un tort triunghiular? Pe un vas triunghiular. Ce formă geometrică arată prăjitura? Pe un pătrat. Pe ce formă ar trebui să fie pus un fursec pătrat? Pe o farfurie pătrată.
Citind poezia „Pâine”
Faina a fost framantata in aluat. Si din aluat am modelat: Plăcinte și chifle, Prajituri cu unt, Chifle și rulouri - Toți coacem în cuptor. Foarte gustos!
Sculptarea „Kolobok, pâine, covrigi”
Luați bucățile de aluat sărat în mâini și rulați un kolobok (rulare circulară), o pâine (laminare directă, presare, tăiere), un covrigi (laminare directă, pliere, conectare).
Pauză dinamică „Coc, coac, coac”
Copiii efectuează mișcări conform instrucțiunilor unui adult la cântecul „Coc, coac, coac”
Joc didactic „Așezați produsele pe farfurii”
Iată legume și fructe în fața ta. Numiți-le: castraveți, roșii, prune, pere. Numiți ce culoare sunt? Castraveți verzi, roșii roșii, pere galbene, prune albastre. Aranjați-le pe farfurii de culoarea corespunzătoare.
Exercițiu didactic „Sortarea fasolei”
Pe o farfurie sunt amestecate fasole. Există fasole albă, mare, și există fasole albă, mică. Aranjați fasolea: fasolea mare pe farfurii mari, iar fasolea mică pe o farfurie mică.
Joc cu agrafe de rufe „Boomoane pe bețișoare”
Iată bomboanele în fața ta. Arată o bomboană roșie, galbenă, albastră, verde. Acum potriviți fiecare bomboană cu un bețișor de aceeași culoare.
„bomboane” făcute manual
Ciupiți bucăți mari din aluatul sărat, rulați-l într-un cârnați gros și înfășurați-l în vată de zahăr.
Lectura poeziei „Teci delicios” de Z. Aleksandrova
Terci de hrișcă, Unde a fost gătit? În cuptor. S-a luptat, a insistat. Pentru ca Olenka să mănânce. Terciul a fost fiert, Toți erau împărțiți... Am o lingură Gâște pe potecă, La puii într-un coș, Sânii în fereastră. A fost suficientă o lingură Câini și pisici. Iar Olya a muls Ultimele firimituri!
Lucrare manuală „Trici pe farfurie”
Ungeti mijlocul farfuriei cu lipici (daros), presarati cereale deasupra. Agitați sau măturați cerealele rămase.
Exercițiu didactic „Împărțire în jumătate”
Luați foarfecele și tăiați cârnații și pâinea în jumătate.
Exercițiu didactic „Găsește o ciupercă spre deosebire de celelalte”
Arată o ciupercă care nu este ca toate celelalte ciuperci.
Exercițiu didactic „Uscarea ciupercilor”
Veverițele uscate ciuperci pe ramurile copacilor. Și oamenii atârnă ciupercile să se usuce pe o frânghie. Aici și acum vom atârna ciupercile să se usuce pe o sfoară cu ajutorul agrafelor de rufe.
Exercițiu de dans „Dansez cu mama”
Copiii efectuează mișcări la muzică conform textului.
Exercițiu didactic „Bine și rău”
Copiii se uită la imagine și explică care copil se comportă bine și care este rău la masă.
Și cum te comporți la masă? Încercați să mâncați cu grijă. Ca să nu se murdărească. Folosește un șervețel. A șterge gura după masă. Arată cum îți ștergi gura cu un șervețel.
Lucrare manuală „Grup de uscătoare”
Copiii se usucă pe frânghie, adulții ajută la nodul pe frânghie. Copiii iau cu ei sacul uscat.
Descărcați rezumatul lecției de joc „Produse alimentare” pentru copiii din anul 3 de viață