Rezumatul lecției de educație senzorială pentru copiii mici „Soarele se uită în fereastră”
Autorul lecției: Kozina Lyudmila, profesor de cea mai înaltă categorie de calificare a instituției de învățământ preșcolar comunal nr. 254 „Teremok” din Donețk.
Conținutul programului:
Creați o dispoziție emoțională, activați dezvoltarea vorbirii și vocabularul copilului; Formează idei despre formă, mărime și culoare; Pentru a evoca și a menține un sentiment de descoperire: (solzii de ceapă pot fi folosiți ca „haine”); Pentru a dezvolta interesul cognitiv, pentru a stabili repere senzoriale; Cultivați o atitudine prietenoasă unul față de celălalt.
Dicţionar:
Ceapa, solzi, raze.
Materiale si echipamente:
Jucărie ursuleț, coș cu ceapă, contur de ceapă, sticle cu gris, bulbi, sunnies din carton care sunt suspendate deasupra, șireturi, bule de săpun.
Curs de lecție:
Educator:
Copii, mă bucur să vă văd pe toți, salutați-vă unii pe alții, îmbrățișați-vă prietenii. Spune-ți ochelarii: „Bună dimineața, ochi”!
Bună dimineața, ochi, sunteți treaz? (Copiii își mângâie pleoapele).
Bună dimineața, urechilor, sunteți treaz? (Copiii își mângâie urechile).
Bună dimineața, obraji, sunteți treaz? (Copiii își mângâie obrajii).
Bună dimineața, stilouri, sunteți treaz? (Copiii își mângâie mâinile).
Bună dimineața, picioare, sunteți treaz? (Copiii își mângâie picioarele).
Buna dimineata raza de soare! Ne-am trezit și am zâmbit! (Își întind mâinile în sus și zâmbesc larg).
Educator:
Copii, uite câte buburuze avem în grup. („Sunshine” este suspendat deasupra sub tavan). Acum îi vom spune micuței noastre o poeziehai sa le salutam.
Poezia Agniei Barto „Soarele se uită în fereastra”
Soarele se uită pe fereastră. Ne încălzește camera Am bătut din palme Suntem foarte fericiți pentru soare. (Copiii bat din palme).
Educator:
Întinde-ți mâinile în sus, să salutăm soarele încă o dată. O, ce bine faci! Ne-am simțit cald, fericiți și confortabil.
Educator:
Copii, văd că sunteți prietenoși unii cu alții și vă iubiți, așa că să ne facem un cadou. (Profesoara toarnă gris din sticle pe podeaua întunecată și îi invită pe copii să deseneze cu degetul un soare cu raze).
Copiii îndeplinesc sarcini. În timpul lecției, profesorul le pune copiilor următoarele întrebări: Ce formă geometrică arată soarele? (Răspunsuri ale copiilor. Cercul). Ce mai are gărgărița? (Raze). Care sunt razele soarelui? (Pe scurt).
Educator:
Bine făcut! Iată câteva cadouri frumoase pe care le-ați făcut unul altuia.
Educator:
Hei, băieți, auziți pe cineva plângând? Acesta este un soare care plânge. Este trist fără razele lui. Să-l ajutăm. (Copiii stau pe covoraș lângă gărgăriță, fiecare dintre copii ia o rază și o fixează cu nasturi de gărgăriță, apoi fixează ochii, nasul, gura și decorează razele cu șireturi colorate). Bine făcut! Acum soarele este vesel, vesel și zâmbește vouă și mie. Și ce culoare are soarele nostru? (Răspunsurile copiilor).
Educator:
Copii, în timp ce voi și cu mine făceam soarele fericit, un urs a venit să ne viziteze. Și ne-a adus ceva. (Profesorul ia coșul cu ceapă de la șoarece). Să vedem ce ne-a adus ursul. Oh, este o ceapă! Toți veniți la mine, vă voi da o ceapă în mâini. (Profesoara distribuie copiilor un bec mic).
Educator:
Si amarpagic. Câte becuri am? (Răspunsul copiilor. Unu). Acum toți întindeți mâinile cu ceapa. Cate becuri ai? (Răspunsurile copiilor. Multe).
Educator:
Acum să comparăm dimensiunea cepei. Ce fel de ceapă am? (Răspunsurile copiilor. Grozav). Ce fel de ceapă aveți cu toții? (Răspunsurile copiilor. Mici). Ce culoare are ceapa? (Răspunsurile copiilor).
Educator:
Copii, uitați-vă câte solzi de „îmbrăcăminte” are becul meu. O voi dezbraca acum si le voi scutura, asa. (Profesorul macină solzii de ceapă și îi foșnește). Și acum tu și cu mine vom foșni ca solzi de ceapă. Imitația foșnește cântarul. (Copiii freacă palma de palmă și spun „shur, shur, shur”).
Educator:
Copii, în timp ce tu și cu mine foșneam, ursul nostru s-a supărat. Vrea să-i dăm și lui o ceapă mare. Uite, tu și cu mine avem un bec mare, dar acest bec trebuie „îmbrăcat”. Acum voi aplica lipici pe bec, iar tu îl vei pune. (Profesoara le ofera copiilor sa malice solzii si sa le stropeasca pe silueta becului acoperit cu lipici desenat pe hartie Whatman. Copiii fac treaba impreuna cu invatatorul).
Educator:
Uite, copii, ce bec mare minunat am făcut. Asta e pentru tine, șoarece, am încercat atât de mult.
Educator:
Ursului i-a plăcut atât de mult cadoul încât se oferă să se joace cu el.
Se aude muzică distractivă. Se joacă jocul „Bule de săpun”.
Descarcă rezumatul lecției de matematică de la grădiniță „Soarele se uită în fereastră”