Rezumatul lecției finale privind formarea conceptelor matematice elementare în grupul școlar pregătitor „Salvare Shchuryka-Laryska”
Autor: profesor de cea mai înaltă categorie Berseneva Lyudmila Timofiivna, grădinița instituției de învățământ preșcolar municipal de tip combinat nr. 73 „Delfinul” din cartierul orașului Tolyatti.
Conținutul programului:
Remediați abilitate: Faceți un număr din numere mai mici; Comparați numerele adiacente; Adăugați și rezolvați o problemă într-o acțiune de adunare și scădere; Folosiți numere și semne aritmetice: „+”, „–”, „="; Identificați figuri plate și tridimensionale prin atingere, relaționați obiectele lumii reale cu figuri plate și tridimensionale; Determinați relații temporale în termeni de durată; Să dezvolte interesul cognitiv pentru rezolvarea situațiilor problematice; Pentru a finaliza lucrarea începută; Formați copiilor simțul importanței lor.
Material:
Baba Yaga, un bulgăre de blană, un șobolan cenușiu, o carte de basme, monede, cărți cu numere, cărți cu sarcini, numere în creioane, o geantă minunată cu forme geometrice, cartonașe cu obiecte din lumea reală.
Curs de lecție:
Prezentarea copiilor în subiect:
Educator:
Băieți, ceva neobișnuit și misterios sa întâmplat în grupul meu. Am avut ca oaspete un șobolan Lariska. Din ce basm este? /„Crocodilul Gena și Cheburashka”/. Ea s-a împrietenit cu bunica Yaga. Dar astăzi am găsit acest bulgăre gri de blană în loc de Lariska. Și Baba Yaga este foarte tristă. Ce să fac? Cum putem găsi șobolanul Lariska? /Sugestii ale copiilor/
Educator:
Desigur, trebuie să o întrebi pe bunica Yaga unde s-a dus șobolanul.
Baba Yaga:
Lariska și cu mine ne jucam și apoi ne-am certat. L-am luat și l-am vrăjit, dar nu o pot dezamăgi. E adevărat, băieți, nu am vrutlasă Lariska ca un bulgăre.
Educator:
/observă cartea de basme și se oferă să se gândească la cum să o ajute pe Laryska/.
Baba Yaga:
Am o carte de ghicitori. Ea va ajuta. Dar trebuie să-l cumperi și nu ai bani și nu știi să numeri.
Educator:
Ei pot, pot. Cât costă cartea ta? /se oferă să facă numărul 10 din monede, cumpără o carte./ În carte este un vrăjitor bun care știe să ajute. Există multe sarcini diferite de îndeplinit.
- Deci, începem să salvăm iubitul nostru Shchuryk-Lariska.
1 sarcină:
Adăugați monede la numărul 10 /efectuați la mese/.
2 sarcini:
Numărătoare înainte și înapoi: de la 1 la 20 și de la 20 la 1.
3 sarcini:
Un număr se află pe covor lângă fiecare copil, copilul numește numerele precedente și următoare. /executat stând pe covor/
4 sarcini:
Comparați numerele cu pictogramele. Pe dulapuri sunt atârnate cărți cu numere. Copiii iau creioane și plasează semnele „>”, „