Rezumat al timpului liber lingvistic în grupul de seniori pe tema: „Călătorie în țara unei limbi frumoase”
Autor: logoped Neiman O. V., Grădinița Nr. 73 „Delphin” a MBU, O. Togliatti.
Poartă:
Consolidarea cunoștințelor copiilor despre unitățile de limbă: propoziție, cuvânt, silabă, sunet, sunet vocal, sunet consoane; Consolidați abilitățile de pronunție corectă; Pentru a îmbunătăți abilitățile de analiză compozițională a cuvintelor; Să exerseze utilizarea sufixelor augmentative și diminutive; Pentru a îmbunătăți abilitățile de schimbare a cuvintelor și de formare a cuvintelor; Exersați lucrul cu o propoziție deformată; Pentru a dezvolta activitatea, independența, încrederea în sine.
Echipament:
Poze cu eroi de basm; certificate; jocuri de limbă „Collect a Suitcase”, „Magic Tables”, „Scattered Words”, două tăvi, machete de legume și fructe, o selecție de muzică: „We’re going, we’re going, we’re going” („Cântecul prietenilor” din „Călătorii fericiți”, muzică din filmul „Aventurile lui Pinocchio”.
Curs de lecție:
Logoped:
- Bună ziua, copii și dragi adulți. Sper că nu va trebui să vă plictisiți, pentru că avem două echipe în competiție: „Znayky” și „Gramoții”. Să-i felicităm.
- Motto-ul echipei „Cunoaștere”: „Să știi mai mult, vorbește mai puțin”, și motto-ul echipei „Literacy”: „Vorbești frumos – e plăcut să asculți”. Echipele sunt hotărâte, acum permiteți-mi să vă prezint juriul. Juriul va evalua răspunsurile și fiecare echipă va primi puncte.
- Băieți, știți ce este limba? Limba este capacitatea de a vorbi. Și în ce constă limba noastră? (Răspunsurile copiilor). Vorbim unul cu celălalt folosind propoziții. Și cum ies ofertele? silabele sunt formate din sunete; cuvintele sunt asamblate în silabe, iar propozițiile sunt făcute din cuvinte.
- Băieți, astăzi vă invit într-o excursie în țara limbajului corect și frumos. De mulți ani am trăitaceastă țară Și în fiecare zi locuitorii săi cresc din ce în ce mai mult, pentru că toată lumea vrea să vorbească corect și frumos. Această țară este magică, dar are orașe cu cele mai obișnuite nume.
Intră Pinocchio. (Pe muzica din filmul „Aventurile lui Pinocchio”).
Pinocchio:
- Buna baieti! Am auzit că pleci într-o excursie. De asemenea, îmi place foarte mult să călătoresc. Îmi plac diversele aventuri. Odată am fugit de Papa Carlo și am ajuns în Țara proștilor. A fost înfricoșător inter-r-resno.
Logoped:
- Stai, Pinocchio, dar eu și băieții mergem într-o excursie nu în „Țara proștilor”, ci în țara vorbirii corecte și frumoase.
Pinocchio:
- Da, da, am auzit ceva despre o astfel de țară. Dar nu știu prea multe despre ea...
Logoped:
- Nu-ți face griji, Pinocchio! Vrei să te luăm cu noi și vei învăța multe despre limba ta maternă?
Pinocchio:
- Bineînțeles că vreau să!
Logoped:
- Excelent. În călătorie ne așteaptă diverse aventuri: jocuri pasionate, cântece distractive, întâlniri interesante. Deci, băieți, să mergem într-o excursie. Pentru aceasta, trebuie să colectați lucrurile necesare.
Jocul „Colectează o valiză”
Și vom vedea cum puteți distinge sunetele.
- Băieți, trebuie să denumiți imaginea, să identificați primul sunet din acest cuvânt și să oferiți o descriere a acestui sunet. Voi numi prima poză.
- Rochie - primul sunet [p] din acest cuvânt. Sunetul [p] este o consoană surdă, dură. (Copiii îndeplinesc sarcini).
- Bravo, băieți! Hai, Pinocchio, încearcă și tu.
- Ai făcut față corect sarcinii, poți pleca într-o excursie. Și să călătorești cu o melodie este întotdeauna mai distractiv.
O melodie aleasă de logoped. Se redă înregistrarea audio „Mergem, mergem, mergem” („Friends’ song” din filmul „Merry Travelers”).
- Băieți, iată-l pe primulStop. Am ajuns la Bukvograd. Și aici este Bukvoreshka. Bukvoreshka ne-a pregătit imagini misterioase. Uită-te la aceste imagini. Ce poartă ariciul în coș? Și ce poartă ursul în geantă? (Răspunsurile copiilor).
- De fapt, nu veți putea răspunde precis la această întrebare. Pentru că coșul ariciului este acoperit cu o batistă, iar geanta ursului este legată. Acum o să te ajut să deblochezi aceste secrete! Mesele magice mă vor ajuta în acest sens. (Oferă doi participanți un tabel cu litere).
Logoped:
Dacă vrei să știi Ce este în coș, ce este în geantă? Trimite mai repede literele Veți întâlni doi dintre ei.
Și restul literelor Ar trebui mai degrabă să puneți în cuvântȘi apoi poți afla Ce se ascunde înăuntru.
Litere: Z M E O D Z, răspuns: med.
Litere: L I I I I, răspuns: ceapă.
Se redă înregistrarea audio „Mergem, mergem, mergem” („Friends’ song” din filmul „Merry Travelers”).
Logoped:
- Băieți, am ajuns în satul Skladova. Uite, suntem întâmpinați de Malvina. La școala ei, ea îi învață pe toți să citească cuvinte. Dar, o rafală de vânt a suflat și a rearanjat toate silabele din cuvinte. Să adunăm cuvintele împrăștiate.
Jocul „Cuvinte împrăștiate”
Acești compuși sunt o problemă! S-au împrăștiat peste tot „Mo-ny-chi” și „na-ny-ba” Ce fel de minune sunt aceste cuvinte? Găsiți locația depozitului, Pune-l în cuvântul colectează.
Pentru a facilita finalizarea sarcinii, pe tablă există indicii ilustrate. Citește ingredientele și numește fructele!
Silabe: mo-ny -, na-ny-ba.
Logoped:
Bravo, copii. Și acum este timpul să mergem mai departe. Ne-am trezit pe strada poeților. Neznaiko ne întâlnește.
Necunoscut:
Hai, copii, nu căscați! Schimbați rapid cuvântul!
Jocul „Unul este mulți”
Pe mal a crescut un pin – iar lângă el... (pini) Arde o stea frumoasă – iar lângă ea... (stele) O roșie a devenit roșie-roșie - și alături (roșii) Iată un gnom, iată un alt gnom - și împreună este (gnomi)
- Bravo, băieți!
Se redă înregistrarea audio „Mergem, mergem, mergem” („Friends’ song” din filmul „Merry Travelers”).
Logoped:
- Băieți, am ajuns în orașul Scriitorilor. Berilyaka ne întâlnește. El spune că monstrul rău a amestecat cuvintele din propoziții. Hai să-l ajutăm.
Jocul „Remediați eroarea”.
Să ne gândim și să facem propunerile potrivite.
- Un brad de Crăciun a stat pe o veveriță. (O veveriță stătea pe pomul de Crăciun). - Gradinile de legume cresc in rosii si castraveti. (Roșiile și castraveții cresc în grădină). - Peștele l-a prins pe pescar. (Pescarul a prins un pește). - Râul curge în spatele bărcii. (O barcă navighează pe râu). - Puii hrănesc Marusya. (Marusya hrănește puii).
Logoped:
- Bravo, băieți! E timpul să mergem mai departe. Și aici este Sports Lane. Sportyk ne întâlnește.
Sportiv:
- Atenție, prieteni! Anunț ștafeta! (Muzică joacă).
- Invit 2 echipe de 5 persoane. Avem echipa „Cunoaștere” și echipa „Literacy”.
- Potrivit echipei, trebuie să alergi la masă, apoi echipa „Cunoaștere” alege tot ce este necesar pentru compot, iar echipa „Literație” alege tot ce este necesar pentru borș (copiii răspândesc fructe și legume pe diferite tăvi).
- Bine făcut! A făcut față sarcinii lui Sportyka!
Logoped:
Ei bine, asta e băieți. Călătoria noastră prin țara limbajului corect și frumos a luat sfârșit. Fiecare dintre noi a învățat ceva nou astăzi și fiecare și-a arătat cunoștințele și aptitudinile. Cred că acum veți fi rezidenți permanenți ai acestei țări.
Pinocchio:
Multumesc baieti, am invatat multe de la voi. Esti atat de destept, de destept, de priceput. Vreausă vă felicit pentru victorie și să vă prezint certificate.
(Certificate de mână).
Acum este momentul să ne luăm la revedere Ne vedem, dragii mei prieteni!
Descărcați rezumatul petrecerii timpului liber în limbă în grupul de seniori pe tema: „Călătorie în țara unei limbi frumoase”