Rezumatul unei lecții integrate în grupa de seniori a grădiniței folosind tehnologii moderne, tema lecției: „Iarna”
Rezumatul a fost întocmit de profesorul Centrului de Dezvoltare a Copiilor „Grădinița nr. 40” Khlebnikova N.P.
Conținutul programului:
Generalizarea, clarificarea și extinderea cunoștințelor copiilor despre iarnă; Activarea dicționarului pe tema; Îmbunătățirea sistemului gramatical; Dezvoltarea memoriei, a atenției, a percepției fonetice; Formarea deprinderilor de cooperare, bunăvoință; Consolidarea capacității de a efectua aplicarea în tehnica „ruperii”.
Lucrare anterioara:
Observarea la plimbare; prin fenomene naturale (vânt, viscol, ninsoare, formarea de țurțuri, experimente cu zăpada etc.).
Lucru de vocabular:
țurțuri, gheață, țurțuri, zăpadă, avalanșă, viscol, vânt, ger, fulgi de zăpadă, zăpadă etc.
Integrarea domeniilor educaționale:
Socializare, comunicare, cunoaștere, sănătate, muncă, muzică, siguranță.
Material demonstrativ:
Mnemotable despre semnele iernii, un brad cu bile compuse.
Fișe:
Felicitari cu contur de iepure din forme geometrice, felicitari cu numere, felicitari cu contur pentru aplicare, servetele.
Curs de lecție:
Se aud sunete de viscol.
Educator:
ce auzi Sunete de vânt puternic, viscol, viscol. Consultați această diagramă pentru a vă ajuta să determinați când apar astfel de vânturi. (Se folosește tabelul mnemonic). În ce perioadă a anului este criptat? Da, e iarnă. Cum ai ghicit? (Copiii spun pe masa mnemonică).
Educator:
Așa e, bine făcut. Să ne amintim ce perioadă a anului este înainte de iarnă și ce perioadă a anului este după iarnă? Toamna, primavara. Ce luni de iarnă știi?
Copii:
Decembrie Ianuarie Februarie.
Educator:
Spune-mi, te rog, cum se comportă animalele în pădure?
Cum se numesc animalele care traiesc in padure? (Sălbatic). Ce animale cunoști? (Vulpe, iepure de câmp, lup etc.). Ce mănâncă ei iarna? Cunoașteți vreo pasăre de iarnă? (Svyristel, snigur etc.). Ce mănâncă ei iarna? (Bace, seminte din conuri). Îți voi da cardurile acum. Ce fel de animal arată? (Pe un iepure de câmp). Ce culoare are haina de iepure iarna? (Alb). Din ce forme geometrice este făcută? (Cercuri, ovale, triunghi). Colorează în alb doar acele forme care alcătuiesc iepurele. (Copiii fac spectacol).
Câte cercuri ai colorat? – afișați numărul, Câte triunghiuri? – afișați numărul, Câte ovale? – arată numărul. Câte figuri sunt?
Aici am îmbrăcat iepurele într-o haină de blană albă.
Se simte zăpadă.
Cine poate veni la noi, nu? (Copiii reflectă). Și ca să puteți ghici cine este, vă voi citi o ghicitoare.
Ghicitoare despre omul de zăpadă:
Am schiat pe zapada kom Le-au pus pe rând, Nas morcov și găleată A ieșit... (Om de zapada)
Omul de zăpadă:
Salutare copii, sunt un om de zapada, cel mai bun prieten al Iernii. Vrei să te joci cu mine?
Copii:
Asa de!
Omul de zăpadă:
Îți voi arăta cărțile, iar tu vei vorbi și vei efectua mișcarea: Oameni de zăpadă-copii se ghemuiesc, iau zăpadă, formează bulgări cu palmele, îi aruncă, Fulgi de zăpadă - ghemuiți-vă, mâinile ca și cum cade zăpada, Schiuri - imită mișcarea schiorilor, Un viscol - suflă și se rotește, Valyankas - sari pe un picior. Mai întâi pe rând, apoi împrăștiați.
Omul de zăpadă:
Cât de grijuliu, sunt fierbinte, răcește-mă repede, sau mă topesc.
Educator:
Numiți rapid cuvintele care vă fac să simți frig. (Turțuri,gheață, gheață, zăpadă, avalanșă, viscol, vânt, ger, fulgi de nea etc.).
Omul de zăpadă:
Cum de îmi plac jocurile de iarnă? O să mai jucăm altă dată, dar acum e timpul pentru mine.
Educator:
Băieți, spuneți la revedere de la omul de zăpadă. Și ce jocuri de iarnă știi? (Sniu, patinaj, schi, patinaj, jocuri cu fortul de zăpadă etc.).
Educator:
Ce sărbătoare se sărbătorește iarna?
Copii:
Anul Nou.
Educator:
Cine vine de Anul Nou?
Copii:
Moș Crăciun, Fecioara Zăpezii.
Educator:
Ce copac este împodobit pentru această sărbătoare? Brad de Crăciun Și avem și un brad în clasă, aruncați o privire. De asemenea, este decorat cu bile, dar neobișnuite. Bradul de Crăciun ne dă o sarcină. Să-l ascultăm.
Frumusețea pădurii a venit în vizită, A adus bile verzi pe crengi, Luați în considerare cu atenție aceste bile Și citește perechile de silabe de pe bile. (Copiii citesc).
Educator:
Vă rugăm să veniți cu cuvinte cu silabele ЗА, ЗО, ЗИ, ЗУ.
Bravo, ai făcut față sarcinii pomului de Crăciun. Acum hai să ne odihnim puțin.
Minutul de educație fizică „bulgăre de zăpadă”
A nins în această dimineață (mâinile în sus și în jos)
Sfatul copilului de zăpadă (bate din palme)
Zăpadă pe crengi, pe poteci (mâinile sus, mâinile în jos pentru a te ghemui)
Pe nas si pe palme. (arată nasul și mâinile)
Educator:
Băieți, ce puteți oferi de Anul Nou? (Carte poștală, bricolaj, bomboane, cadou etc.).
Vom face acum cărți poștale cu tine pe care să le poți prezenta cuiva sau să scrii în ele dorința ta lui Moș Crăciun. Vom efectua aplicarea din șervețele folosind metoda tear-off. (Copiii lucrează pentru a calma muzica).
Și acum să așezăm lucrările terminate, astfel încât să iasă unacompoziţie. Bravo, au făcut față tuturor sarcinilor. Ți-a plăcut lecția?
Rezumatul lecției:
În ce perioadă a anului am vorbit astăzi cu tine? Cine a venit să ne viziteze? Ce am mai făcut în clasă?
Descărcați rezumatul lecției integrate în grupul de seniori a grădiniței folosind tehnologii moderne "Zymushka"