Rezumatul lecției combinate despre dezvoltarea vorbirii și a desenului în grupul de mijloc, tema „Johnny Donut”
Autor: Davydova Svitlana Oleksiivna
Conținutul programului:
Pentru a familiariza copiii cu basmul popular englezesc „Johnny Donut”. Pentru a-i învăța pe copii să analizeze un basm, să găsească asemănări și diferențe cu basmul popular rusesc „Kolobok”. Învață-i pe copii să se pună în locul eroului unui basm și să facă modificări în conținutul acestuia. Pentru a dezvolta capacitatea copiilor de a compune povești creative (prin schimbarea parțială a intrigii unui basm familiar). Introduceți în dicționarul pentru copii următoarele cuvinte: deghizat, deghizat, deghizat. Consolidați cunoștințele copiilor despre structura unui basm. Îmbunătățiți abilitățile de desen cu creioane (creioane colorate). Pentru a dezvolta creativitatea copiilor. Cultivați interesul pentru arta populară orală.
Echipament:
Pixuri, foi de hârtie fixate pe tablete; pălării-măști ale eroilor de basm.
Curs de lecție:
- Băieți, astăzi vreau să vă citesc basmul popular englezesc „Johnny Donut”. Johnny este un nume englezesc; așa cum o avem pe Ivanka, așa și în Anglia - Johnny. Și ce este o gogoașă, spune-mi tu. (Răspunsurile copiilor). Ascultă așadar basmul popular englez „Johnny Donut”
Citirea basmului popular englezesc „Johnny Donut”
Acolo trăiau un bătrân și o bătrână și au avut un fiu. Într-o dimineață, bătrâna a frământat aluatul, a rulat o gogoașă și a băgat-o la cuptor să se coacă. „Tu ai grijă de Johnny Donut în timp ce eu și tatăl meu lucrăm în grădină”, i-a spus ea fiului ei. Și tatăl și mama s-au dus să întoarcă cartofii, iar fiul a rămas să privească aragazul. Dar s-a săturat curând de asta. Deodată aude un zgomot, se uită la cuptor și vede că ușa cuptorului se deschide singură, iar Johnny Donut sare afară. Cum se va rostogoli Johnny...Gogoasa direct la usa deschisa! Băiatul s-a repezit să-l închidă, dar Johnny Donut a fost mai sprinten - a rostogolit pe uşă, s-a rostogolit peste prag, a coborât scările şi s-a rostogolit pe drum. Băiatul l-a urmărit cu toate picioarele, chemându-și părinții. Au auzit strigătul, și-au aruncat sapele și au urmărit. Dar Johnny Donut era deja departe și în curând a dispărut din vedere. Și bătrânul și bătrâna și băiatul s-au înecat atât de mult încât s-au așezat pe bancă să-și tragă sufletul. Așa că Johnny-Donut a continuat și s-a rostogolit curând la doi muncitori care săpau o fântână. Muncitorii au încetat să lucreze și întreabă: - Unde te grăbești, Johnny Donut? Iar Johnny-Donut le-a răspuns: - Am fugit de bunicul meu, am fugit de bunica, am fugit de băiat și am să fug de tine! - De la noi? Ei bine, vom vedea! – au spus muncitorii. Și-au aruncat alegerile și l-au urmărit pe Johnny Donut. Dar unde este acolo! Îl vei ajunge din urmă? Muncitorii trebuiau să se așeze lângă drum pentru a se odihni. Și Johnny-Donut s-a rostogolit mai departe și s-a rostogolit în curând la doi tâlhari care săpau un șanț. - Unde te grăbești, Johnny Donut? – întrebau ei. Și Johnny-Donut este din nou al lor: - Am fugit de bunicul, am fugit de bunica, am fugit de un băiat, am fugit de doi muncitori, am să fug și de tine! - De la noi? Ei bine, vom vedea! – au spus tâlharii. Și-au aruncat garda și l-au urmărit și pe Johnny Donut. Dar Johnny Donut s-a rostogolit mai repede. Tâlharii au văzut că nu-l pot prinde pe Johnny-Pumpuh, au renunțat la urmărire și s-au așezat să se odihnească. Și Johnny-Donut s-a rostogolit mai departe și s-a rostogolit în curând la urs. - Unde te grăbești, Johnny Donut? – întrebă ursul. Și Johnny Donut răspunde: - Am fugit de bunicul, am fugit de bunica, am fugit de un băiat, am fugit de doi muncitori, am fugit de săpători, și am să fug de tine! - De la mine? mormăi ursul. - Ei bine, vom vedea! Și ursul va întrebaYum picioarele tale, ca Johnny Donut! Dar a fugit fără să se uite înapoi, iar în curând ursul a fost atât de departe, încât el însuși a văzut că nu-l poate ajunge din urmă pe fugar. Ei bine, s-a întins lângă drum să se odihnească. Și Johnny-Donut s-a rostogolit mai departe și s-a rostogolit în curând la lup. - Unde te grăbești, Johnny Donut? – întrebă lupul. Și Johnny-Donut are a lui: - Am fugit de bunicul, am fugit de bunica, am fugit de un băiat, am fugit de doi muncitori, am fugit de săpători, am fugit de un urs, și am să fug de tine! - De la mine? - mârâi lupul. - Ei bine, vom vedea! Și lupul a mers după Johnny Donut cu toată puterea. Dar se rostogoli din ce în ce mai repede, încât și lupul a deznădăjduit să-l ajungă din urmă și să se întindă să se odihnească. Și Johnny Donut a continuat. Și în curând s-a rostogolit la vulpea care zăcea liniștită lângă gard. - Unde te grăbești, Johnny Donut? – întrebă chel cu o voce bună. Și din nou Johnny-Donut: - Am fugit de bunicul, am fugit de bunica, am fugit de un băiat, am fugit de doi muncitori, am fugit de săpători, am fugit de un urs și am fugit de un lup. De tine, vulpe, o să fug și eu! Aici vulpea și-a înclinat capul într-o parte și a spus: - Nu voi auzi nimic, Johnny Donut. Vino mai aproape! Johnny Donut s-a rostogolit la vulpe și a strigat tare: - Am fugit de bunicul, am fugit de bunica, am fugit de un băiat, am fugit de doi muncitori, am fugit de săpători, am fugit de un urs și am fugit de un lup. De tine, vulpe, o să fug și eu! - Nu voi asculta. Vino putin mai aproape! – întrebă vulpea cu o voce slabă. Și ea și-a întins gâtul spre Johnny-Pumpuh și și-a pus laba la ureche. Johnny-Donut s-a rostogolit și mai aproape, s-a aplecat de urechea vulpii și a strigat cât a putut de tare: - Am fugit de bunicul, am fugit de bunica, am fugit de un băiat, am fugit de doi muncitori, am fugit de săpători, am fugit de un urs șilupul a fugit De tine, vulpe, o să fug și eu! - De la mine? Ei bine, nu! - căscă vulpea și îl apucă imediat pe Johnny-Pumpuch cu dinții ascuțiți.
Ai ascultat cu atenție basmul și probabil ai observat că acest basm englezesc seamănă foarte mult cu un basm rusesc. Care? (Răspunsurile copiilor). Adevărat! Basmul popular englezesc „Johnny Donut” este asemănător cu basmul popular rus „Kolobok”. Atât bunicile, cât și mamele rusești și engleze le spun copiilor lor basme. Să înțelegem acum de ce aceste basme sunt asemănătoare și cum sunt diferite?
Analiza asemănărilor și deosebirilor dintre două basme
Vă rugăm să rețineți că atât basmele rusești, cât și cele engleze încep și se termină într-un mod de basm. Cu ce cuvinte încep? Cu ce cuvinte se termină? Numiți personajele principale din basme? Ce a fost fabulos în conținut, ceva care nu poate fi în viața reală? Ce acțiuni se repetă în basm? Câte întâlniri au avut loc și cu cine? Cine nu ar putea fi salvat nici de Donut, nici de Johnny Donut?
Pauza dinamica
Poze cu un iepure de câmp, un lup, un urs și o vulpe atârnă în colțurile sălii de grup. Conform textului, copiii se întorc și găsesc cu ochii imaginea dorită.
Un animal de pădure este pe potecă S-a ridicat ca o coloană sub un pin. Și stă printre iarbă, Urechile sunt mai mari decât capul. (Sare pe loc. Palmele sunt apăsate pe cap, înfățișând „urechi”)
Un lup cenușiu este aici să te întâlnească, Un lup groaznic – un umăr cenușiu! Se furișează în spatele tufișurilor, clănţăneşte din dinţi ameninţător. (Un pas larg, elastic, cu corpul ușor îndoit înainte. Luați mâinile înainte alternativ)
Ei bine, iată că vine ursul, Îi place să urle foarte mult: „Uau! Woo-woo! Woo-woo! Pleacă, ticălosule! (Brațele pe jumătate îndoite la coate, desfășurate în lateral. Picioarele depărtate la lățimea umerilor. Deplasarea de la picior la picior, balansarea corpului)
Coada este pufoasă, blana este strălucitoare, Și insidios și viclean. Ei cunosc toate animalele din pădure Vulpea rosie aprinsa. (Pas moale cu semi-genuflexiuni. Degetele picioarelor extinse inainte, bratele semi-indoite la coate, presate pe corp)
Tot felul de miracole sunt posibile în basme. Astăzi vom călători într-un basm și vom încerca să-l ajutăm pe personajul principal să nu cadă în dinții vulpii. Tu vrei! Atunci să începem!
Povestirea din nou a basmului „Kolobok”
Copiii sunt invitați să povestească basmul „Kolobok” în mici fragmente înainte de episodul întâlnirii cu vulpea. Măștile și pălăriile pot fi folosite pentru dramatizare.
Schimbarea finalului basmului
Și cocul s-a rostogolit mai departe pe pistă. Iar să-l întâlnesc - I. „Kolobok, Kolobok”, îi spun, „nu merge mai departe pe potecă! Dacă întâlnești o vulpe, te va înșela și te va mânca!" "Ce ar trebuii să fac?" - intreaba infricosatul Kolobok. „Trebuie să te deghizi. Înseamnă să te îmbraci, să te prefaci că ești altcineva. Schimbă-ți aspectul ca să nu știe nimeni. Se numește deghizare.” „Aș vrea să mă deghizez”, a spus Kolobok, „dar nu știu cum”. Nu sunt familiarizat cu mascarea.” „Nici o problemă, băieții noștri vor fi bucuroși să vă ajute”.
Băieți, luați pixuri și tablete cu foi de hârtie atașate. Găsiți un loc confortabil pentru toată lumea în sala de grup. La urma urmei, trebuie să îndepliniți o sarcină secretă. Ai găsit un oraș confortabil? Fă-te mai confortabil și imaginează-ți că te afli într-un basm. Nu contează care dintre ele: rusă „Kolobok” sau engleză „Johnny Donut”. Sarcina ta este să ajuți personajul principal să se deghizeze, să-l faci de nerecunoscut. Mai întâi, desenați un Kolobok obișnuit sau Johnny Pump, apoi finalizați desenul astfel încât Kolobokul să arate ca cineva sau altceva. Astfel încât Kolobok-ul sau Johnny Donut s-au deghizat.
Desen creativ
Copiii atrag la sunetul muzicii de fundalmuzică Dacă este necesar, profesorul îl conduce pe copil să gândească, îi dă dezvoltare. (Opțiuni de deghizare: balon, om de zăpadă, smesharik, mustață și barbă, împletituri etc.)
Ei bine, acum haideți să vedem și să auzim ce metodă de deghizare ați venit pentru a-i salva pe Kolobok și Johnny-pumpu. Arată-ți desenele cu o gogoașă deghizată sau cu Johnny Donut și spune-i ce ai venit și cum se va termina basmul în cazul tău.
Povestirea creativă pentru copii
Este indicat să înregistrați finalul basmului spus de copii pe spatele desenelor lor și să organizați o expoziție tematică.
Descărcați rezumatul lecției „Johnny Donut”.