Din ce în ce mai mulți părinți se plâng că copiii lor nu vor să învețe. Copilul ascultă cu atenție profesorul în clasă, nu vrea să facă lecții, nu frecventează cluburi și elective. Motivele unui astfel de comportament nu sunt întotdeauna clare pentru adulți, iar părinții, bunicii își consideră copilul leneș, neatent și iresponsabil. Adulții apelează adesea la un specialist pentru ajutor, așa că problema „copilul nu vrea să învețe: sfatul psihologului” este mai actuală ca niciodată. Între timp, toți copiii sunt diferiți și reticența lor de a mușca granitul științei este, de asemenea, explicată în moduri diferite. Să luăm în considerare posibilele cauze ale problemei și modalitățile de a o rezolva.
Trebuie să studiezi bine. Si pentru ce?
Așadar, principalul motiv pentru reticența de a merge la școală este lipsa de motivație. Orice acțiuni ale unei persoane, fie ea un copil sau un adult, sunt reglementate de unul sau altul motive și nevoi. Tata se trezește la cinci dimineața să lucreze pentru a câștiga bani pentru familia lui (deși acesta nu este singurul motiv pentru a munci). O mamă pregătește cina pentru a-și hrăni gospodăria. Bunica tricotează șosete pentru ca nepoata ei să nu înghețe iarna etc.
În vremea sovietică, copiii erau motivați să studieze prin faptul că este bine să studieze - datoria fiecărui școlar, Oktobrenko, pionier, datorie față de Patria Mamă. Astăzi, a devenit mai dificil să explici unui școlar motivele educației. Există mai multe exemple ale faptului că, după terminarea școlii, elevii din anul III au mai mult succes decât elevii excelenți. Ce să fac? Lasă situația să-și urmeze cursul? Desigur că nu.
În primul rând, cea mai bună motivație este interesul. Este la latitudinea profesorului să-i facă pe oameni să se intereseze de subiectul lor, dar și părinții joacă un rol important. Ai rezolvat probleme de proporție la școală? Un motiv bun pentru a o ajuta pe mama să calculeze cantitatea de ingrediente pentru o plăcintă. Ați studiat legea lui Ohm pentru o secțiune a unui cerc? Împreună cu tata aflăm de ce au „zburat” ambuteiajele sau s-a ars becul.
În al doilea rând, dacă nu există niciun interes pentru subiect, atunci este important să explicăm cum vor fi necesare cunoștințele dobândite în viață. Un adult îi spune unui copil care este interesat de gătit că cunoașterea limbii engleze nu va face rău unui viitor bucătar. Un elev al unei școli de muzică va fi interesat de faptul că anterior muzica și matematica erau o singură știință, iar viitorul botanist sau zoolog va fi mai dispus să preia limba rusă atunci când va afla că informațiile despre plante și animale sunt un clasic. versiunea unui text descriptiv.
Vreau, dar nu pot
Se mai intampla ca copilul pare sa aiba un interes pentru invatare, insa nu exista un mare succes in invatarea materiei. Acest lucru se întâmplă pentru că elevul nu știe să studieze. Adică nu ascultă și aude întotdeauna instrucțiunile profesorului, nu știe să analizeze informațiile, să evidențieze principalul lucru, cum să conecteze anumite evenimente. Sau pur și simplu copilului îi lipsește voința. Un psiholog școlar va ajuta la rezolvarea acestor probleme. Este important să aflați de la un specialist și alte motive pentru care acest copil anume nu dorește să studieze: sfatul unui psiholog vă va ajuta să găsiți o abordare a unui astfel de student.
Ce vor adulții
De asemenea, motivele reticenței unui copil de a stăpâni cunoștințele acumulate de omenire sunt exigențele excesive ale părinților și neînțelegerea adulților că fiecare persoană are propriile capacități și abilități. Un umanitar nu va rezolva o problemă matematică de complexitate crescută, iar o persoană fără ureche muzicală nu va deveni niciodată un virtuoz. Nu ar trebui să ceri de la un copil mai mult decât poate îndeplini el. Același lucru este valabil și pentru alegerea unei instituții de învățământ: dacă este dificil să stăpânești programul unei școli obișnuite, nu este nevoie să încerci să-ți transferi copilul la o gimnaziu prestigioasă.
M-am!
În cele din urmă, controlul parental excesiv descurajează complet învățarea. Părinții aproape însuși studiază pentru copilul lor, scriu lucrări și eseuri, cu atențieverificați performanța altor sarcini, ajutați la formarea unui portofoliu. În astfel de cazuri, refuzul de a învăța este un protest împotriva hipermetropiei. Marea independență a unui elev în toate sferele vieții, nu numai în pregătirea lecțiilor, îl va învăța să-și asume responsabilitatea pentru acțiunile sale.
Mulțumesc pentru împărtășirea cu prietenii tăi!