Scenariul unei zile de sănătate pentru copiii din grupa mijlocie, subiect: „Păstrează-ți sănătatea”
Autoarea este Svitlana Andriivna Pidgorna.
Conținutul programului:
Să formeze activitatea motrică a copiilor, să le întărească sănătatea fizică. Consolidați abilitățile și abilitățile fizice dobândite anterior. Pentru a insufla și a cultiva dragostea pentru exerciții fizice, automasaj.
Dimineaţă
GIMNASTICA DE DIMINATEAcu baston de gimnastică.
1. „Pe piept” - v. p.: întindeți ușor picioarele, prindeți-vă departe de tine. 1-2 - un băț pe piept - inspirați; 3-4 - in p. - expiraţie. La fel, ridicându-se pe degete. (6 ani) 2. „Așteptați înainte” - v. p.: picioarele depărtate, stick la spate. 1-2 – aplecare înainte – expirație; 3-4 - in p. - inhalare. (5 ani) 3. „Pune și ia” - v. p.: stând în genunchi, lipiți în fața pieptului. 1-3 – stați pe călcâie, lipiți-vă pe podea – expirație; 4 - in p. La fel, ia un băț. (5 ani) 4. „Înclinare” - în p.: picioarele depărtate la lățimea umerilor, lipiți la spate. 1-2 – înclinați spre dreapta (stânga), nu îndoiți picioarele; 3-4 - in p. (3 ani) 5. „Ia-l”. I.p.: picioarele ușor depărtate, lipiți pe podea, mâinile la spate. 1-2 – stai jos, ia un băț; 3-4 - in p. Se repetă de 6 ori. 6. „La fața locului și în jur”. V. p. la fel, cu mâinile în jos. 12-16 sărind pe loc și plimbându-se în jurul unui băț (două cercuri). Repetați de 3 ori. 7. Repetă primul exercițiu într-un ritm lent.
Observarea spălării mâinilor și feței
Scop: îmbunătățirea stăpânirii abilităților culturale și igienice.
Pentru ce ne spălăm? Cum se face corect? Care sunt pericolele mâinilor murdare? Când ar trebui să vă spălați pe mâini?
Lucrare individuală cu copiii nou sosiți
Scop: consolidarea abilităților de spălare a mâinilor și feței.
O conversație despre sănătate
Scop: Aducerea copiilor la o concluzie cu privire la semnificația curățeniei și ordonăriipentru sanatate. Dezvoltați vorbirea copiilor.
- Băieți, astăzi vom vorbi despre sănătate. Cine vrea să fie sănătos? Și ce este sănătatea? Știi, pentru că fiecare dintre noi își poate îmbunătăți propria sănătate. Ce ar trebui făcut pentru asta? Spălați-vă, spălați-vă dinții, faceți exerciții fizice, mâncați alimente sănătoase, îmbrăcați-vă în funcție de vreme, întăriți-vă. Spune-mi care dintre cele de mai sus faci și cum?
Jocul didactic „Maimuțele”
Scop: dezvoltarea atenției, a vitezei de reacție și a coordonării mișcărilor. (Copiii repetă rapid mișcările profesorului, expresiile faciale, imitația sunetului).
Joc de rol cu poveste „Familie”
Oferiți copiilor un teren pentru a juca „Copii de baie”. Încurajați copiii să folosească limbajul dialogic în timpul jocului.
JOC IMPRIMAT „Contraste”. Scop: Să-i antrenez pe copii să aleagă imagini cu sens opus și să fie capabili să explice ce este bine și ce este rău și de ce exact.
JOCURI DE MIȘCARE:
„Baschet cu baloane”. (Aruncarea mingilor printr-o frânghie întinsă, dezvoltarea dexterității).
„Frânghii magice”. (Dezvoltarea atenției, a dexterității și a mușchilor mâinii).
„Minge în cerc”. (Trecerea mingii în cerc fără a o pierde, dezvoltarea dexterității).
Lectia 1:
Valeologie. Subiect: „Nebleika”
Lectia 2:
Educație fizică (după planul instructorului de educație fizică).
Mers pe jos:
Observarea vremii și a îmbrăcămintei.
Scop: să învețe copiii capacitatea de a determina starea vremii și de a vedea dependența dintre aceasta și îmbrăcămintea oamenilor. Care este vremea azi? Cum esti imbracata? De ce trebuie să porți o pălărie care să-ți acopere urechile pe vreme cu vânt? Cât de periculos este vântul pentru sănătatea urechilor noastre? Și de ce poartă cizme de cauciuc, glugă și folosesc o umbrelă pe vreme ploioasă? Ce se poate întâmpla dacă te ud foarte mult?De ce își ascund mâinile în mănuși sau mănuși iarna?
Jocuri de mutare:
„Avioane” (consolidează capacitatea de a alerga cu brațele întinse, fără să se ciocnească unul de celălalt, dezvoltă coordonarea mișcărilor și a cuvintelor).
„Găini și găini” (exersează săritul pe două picioare, cățăratul pe sub șnur, dezvoltarea dexterității).
„Capcană pentru șoareci” (îmbunătățiți abilitățile de alergare, dezvoltați atenția, viteza de reacție).
„Walk on but” (dezvoltați un simț al echilibrului, exersați mersul pe buștean).
Joc didactic „vânătoare de comori”
Scop: să-i înveți în continuare pe copii să se orienteze pe pătratul locului de joacă, să-și dezvolte gândirea (ghicirea ghicitoarei despre locul comorii).
O conversație despre beneficiile nucilor
(Au fost în cutia cu comori găsită de copii). Nucile sunt utile tuturor oamenilor, dar mai ales persoanelor în vârstă, sportivilor și celor care se recuperează după boli grave. Iar nucile îi ajută pe copii să crească bine și să fie sănătoși. Nucile au un efect bun asupra minții. Copiilor le plac nucile? Le mananci? Sunt gustoase? Se spune despre nuci: „O oală mică, dar un terci gustos”. Ce parte din nucă se numește „ghiveci”? Și „terci”? În grup, vom sparge nucile și le vom mânca.
Joc de rol cu poveste „Grădiniță”.
Oferiți copiilor să se joace la orele de educație fizică, ajutați un copil care și-a asumat rolul de instructor de educație fizică.
MUNCĂ INDIVIDUALĂcu copiii la numărarea și compararea agregatelor (nucile sunt folosite ca material de numărare).
A DOUA JUMĂTATE A ZILEI:
GIMNASTICA DE TREZIERE „Șoareci Scrabble”.
1. „Potyagushki” - v. p.: culcat pe spate, brațele de-a lungul corpului. Ridicați mâinile în sus, întindeți degetele de la picioare. 2. „Labele de antrenament” - v. p. la fel ridică picioareleatingeți picioarele cu mâinile. 3. „Șoareci înfricoșători” - v. p.: culcat pe burtă, brațele îndoite la coate. Ridicați-vă cu brațele întinse, întoarceți-vă capul la stânga și la dreapta. 4. „Șoareci cu motor” - v. p.: stând pe picioarele mijlocii, cu capul în jos. Îndoiți-vă spatele, ridicați capul. 5. „Spate flexibile” – v. p. la fel Repetați exercițiul #4 cu legănat înainte și înapoi. 6. „Șoarecele în gaură” – v. p.: în picioare, brațele de-a lungul corpului. Așează-te și grupează-te.
Întărire prin metoda Riga.
Divertisment asortat „Sărbătoarea Războinicilor curajoși”
(conform planului instructorului de educație fizică).
Citirea copiilor lucrările lui K. I. Chukovsky „Moidodyr”
Scop: Să-i învețe pe copii să răspundă emoțional la conținutul unei opere literare.
Joc didactic „Dă-mi un cuvânt”
Scop: să încurajeze copiii să aranjeze cuvintele din lucrarea „Moidodyr”, să dezvolte simțul rimei.
Examinând ilustrații despre îngrijirea dentară
Scopul: să încurajăm copiii să aibă grijă de sănătatea dentară și să o facă corect.
Joc de rol cu poveste „Policlinica dentară”
Creați condiții pentru jocul „Clinica dentară”, încurajați copiii să își reflecte cunoștințele și impresiile în joc.
Lucru individual cu copii cu copii în educație fizică
Scop: consolidarea capacității de a urca pe peretele de gimnastică, exersarea numărării, dezvoltarea dexterității.
Lucrați cu părinții
Publicați anunțul „Cum să păstrați sănătatea dinților copiilor” în colțul părinților.
Rezumatul lecției „Salvați-vă sănătatea”
Descărcați scenariul „Ziua sănătății 3” (notă medie)