Rezumatul orei de logopedie din grupa pregătitoare „Salvăm primăvara!”
(Cu utilizarea jocului, conservarea sănătății, tehnologii TIC, tehnologie de interacțiune orientată spre personal, activități de cercetare).
Compilat și condus de: profesor-logoped al GBDOU nr. 18 din orașul Kronstadt Horyunova Nataliya Mykolayivna.
Poartă:
Contribuie la generalizarea ideilor despre primăvară ca anotimp, despre viața animalelor, păsărilor, condițiile meteorologice în timpul primăverii; pentru a forma o atitudine pozitivă și emoțională față de frumusețea naturii de primăvară.
Sarcini corecționale și educaționale:
Extindeți și activați vocabularul copiilor pe această temă; consolidarea abilităților de formare a cuvintelor și de schimbare a cuvintelor: potrivirea substantivelor cu adjectivele; consolida capacitatea de a face cuvinte din silabe. Lucrați la propunere: realizarea de propoziții din cuvinte, conform schemei, consolidarea capacității de a răspunde la întrebări într-o propoziție completă; practica analiza sunetului-litere; Pentru a dezvolta percepția fonetică.
Sarcini corective și de dezvoltare:
Dezvoltarea vorbirii coerente, a articulației, a abilităților motorii fine și generale. Automatizarea pronunției corecte și diferențierea sunetelor date în activitatea de exprimare liberă, dezvoltarea coordonării vorbirii cu mișcarea, dezvoltarea memoriei, a atenției și a gândirii.
Sarcini educaționale:
Cultivarea abilităților de cooperare în joc; activitate, inițiativă, independență, abilități creative, imaginație.
Curs de lecție:
Logoped:
Băieți, astăzi, în drum spre grădiniță, am fost întâlnit de Lisovichok, mi-a spus că a fost o problemă cu primăvara, că a fost întârziată în pădure de un vânt puternic, nu vrea să vină căldura primăverii. oraș. Vesna i-a cerut lui Lesovychka să apeleze la tine pentru ajutor. Crezi că o putem salva pe Vesna? Sa incercam. Și pentru vântdă-i drumul lui Vesna, trebuie să îndeplinim toate sarcinile pe care ni le-a dat Lisovichok. Ești gata să ajuți?
Copii:
Da, gata!
Logoped:
În primul rând, tu și cu mine trebuie să ne amintim după ce perioadă a anului vine primăvara, înainte de ce oră?
Copii:
Primăvara vine după iarnă. Se întâmplă înainte de vară.
Logoped:
Prima sarcină este următoarea: trebuie să numim semnele primăverii, iar imaginile ne vor ajuta în acest sens (o prezentare despre semnele primăverii). Propozițiile trebuie să înceapă cu cuvintele - Primăvara... (Copiii compun propoziții pe baza imaginilor. Primăvara, cerul este înalt, albastru. Primăvara, soarele strălucește puternic. Primăvara, păsările zboară din țările calde. Primăvara, țurțuri cădeau de pe acoperișurile caselor.Primăvara zăpada începea să se topească și curgeau pâraie.Primăvara au apărut înghețuri).
Logoped:
Băieți, ce părere aveți, de ce curge zăpada, gheața, pâraiele?
Copii:
Zăpada se topește pentru că soarele a început să se încălzească mai puternic.
Logoped:
Va veni primăvara dacă soarele nu strălucește și nu se încălzește? De ce?
Logoped:
Iar domnișoara noastră, vântul a vrăjit-o, a împrăștiat toate razele doamnei, și s-a întristat.
Logoped:
Arată-mi cât de trist este soarele. Și la urma urmei, este principalul ajutor în primăvară. Băieți, ce trebuie făcut pentru a face soarele fericit?
Logoped:
Să venim cu cuvinte frumoase pentru soare.
Jocul didactic „Alege cuvântul”
Cum este soarele? (Există un cerc pe podea, copiii spun un cuvânt și scot o rază de panglică). Uite ce soare frumos ne-a iesit, ne zâmbește. Aici am finalizat a doua sarcină.
Logoped:
Spune-mi ce schimbări se întâmplă primăvara în viața animalelor?
Copii:
Primăvara, urșii se trezesc dupăhibernare de iarnă, au urmași. Iepurele își schimbă haina albă în gri. Veverița devine din nou roșie.
Logoped:
Toate animalele sunt amestecate pe masă, trebuie să selectați doar animalele din pădurile noastre și să faceți o analiză solidă. Exercițiu didactic „Analiza sunetului unui cuvânt” Sunt oferite 6 imagini, copiii fac pozele și efectuează o analiză a sunetului.
Logoped:
Uite ce copac ne-a lăsat Lisovichok. Nu este simplu, dar cu o sarcină (silabele sunt atârnate de copac), trebuie să faci cuvinte din aceste cuvinte. Copiii compun cuvinte din silabe (vet-ka, vi-ter, poch-ky, lu-zha, kap-chi, tra-va, de-re-vo).
Logoped:
Bravo, ați făcut față acestei sarcini, să ne amintim poezia despre gândac, să ne lăsăm ochii să se odihnească și să se antreneze.
Un gândac a zburat în grupul nostru. Amețit și cântat; „Ju-ju-ju, ju-ju-ju, Mă distrez foarte mult să fac în cerc!" Aici a zburat spre dreapta - Toată lumea s-a uitat în dreapta. Aici a zburat la stânga - Toată lumea s-a uitat în stânga. Gândacul se învârte și mormăie, Vrea să stea pe nasul Mashei. Gângăriță, nu ești un prost! Oriunde spunem, stai acolo. Gândacul, iată palma dreaptă, Stai puțin pe el, Gândacul, iată palma stângă, Stai puțin pe el. Un gândac a zburat din palmă Și s-a așezat pe tavan. Ne-am ridicat în vârful picioarelor, Dar n-am luat gândacul. Să batem din palme împreună; Aplaudă, aplaudă, aplaudă, Zboară repede, buge.
Logoped:
Ce insecte cunoști?
Copii:
Furnici, fluturi, lăcuste, păianjeni, muște, omizi.
Logoped:
Vino cu propoziții cu insecte conform acestei scheme. (Sunt oferite pe rând trei variante de scheme).
Copii:
1. Un fluture zboară. 2. Un fluture pe o floare. 3. Fluturele zboară sus.
Logoped:
Cine crezi că se va bucura de apariția insectelor?
Copii:
Păsările vor fi fericite cu o insectă, deoarece insectele sunt hrană pentru păsări.
Logoped:
Și, de asemenea, pentru a salva primăvara, trebuie să ne amintim de păsările care se întorc din regiunile calde, le vom numi una câte una și, în același timp, împăturim aceste frunze într-un „acordeon”, doar cu mare atenție, vom avea în continuare nevoie de ele. .
Copiii numesc păsările și fac un „acordeon”.
Logoped:
Bravo, câte păsări cunoașteți și cum arată „acordeonul” nostru?
Joc didactic „Cum arată”
Se desfășoară un joc didactic.
Logoped:
Și arată ca niște aripi.
Logoped:
Să facem păsări și să ne împodobim bradul. Cred că aceste păsări vor face primăvara fericită.
Logoped:
Ce păsări sosesc primele din țările calde?
Copii:
Rooks
Logoped:
Și care sunt ultimele?
Copii:
rândunele
Logoped:
Următoarea sarcină, cea mai importantă, trebuie să rezolvăm un cuvinte încrucișate cu tine (se folosește computerul).
Cuvinte încrucișate
1. Inaugurarea casei lui Starling El se bucură fără de sfârșit. Ca să avem o pasăre batjocoritoare Să-l facem...
2. În cămașă albastră Aleargă de-a lungul fundului râpei.
3. A fost primul care a ieşit din pământ Pe protalinke. Nu se teme de îngheț, Deși mic.
4. Aici pe o creangă este casa cuiva, Nu există uși în el, nici ferestre, Dar e cald ca puii să locuiască acolo Numele casei este...
5. Ea bate încet, Și tot orașul poate auzi.
Logoped:
Deci vraja vântului rău a căzut, primăvara s-a eliberat și vom avea căldură. Ce perioadă frumoasă a anului - primăvara. Poeții scriu poezii despre primăvară, artiștii pictează tablouri, compozitorii scriu muzică frumoasă. Consiliul de primăvară va auzi poezii și în reprezentația ta, te rog, cineva spune
(Copiii spun poezii despre primăvară, pe monitor apare o imagine a naturii de primăvară). Mulțumiri.
Descarcă rezumatul orei de logopedie din grupa pregătitoare „Primăvara Salvare!”