Rezumatul lecției despre familiarizarea cu lumea înconjurătoare și educația patriotică pentru grupul pregătitor, subiect: „Unde a venit terciul la masă?”
Autorul lecției: Perkova Valentina Fedorivna, profesoară a instituției de învățământ preșcolar non-estatal Grădinița nr. 94 a Societății pe acțiuni deschise „Căile ferate ruse”, Kropotkin, Teritoriul Krasnodar.
Poartă:
Formarea calităților morale și patriotice la preșcolari.
Sarcini de program:
Încurajați copiii să iubească micuța Patrie Mamă, locul în care s-au născut și cresc; pentru a îmbogăți cunoștințele despre ce este bogat țara natală.
Lucrare anterioara:
Lectură, discuție de ghicitori, proverbe, poezii despre terci:
„Teci de hrișcă este mama noastră”. „Și pâinea de secară este propriul nostru tată.” „Triciul de hrișcă se laudă pe sine.” „Nu poți strica terci cu unt.” „Nu poți găti terci cu conversații.” „Schi și terci sunt hrana noastră.” „Făina de ovăz se lăuda că s-a născut cu unt de vacă.” „Tciul de familie fierbe mai gros”.
Pregătirea terciului:
Copiii sunt invitați să se uite la cereale și să spună care dintre ele face terci (Gurievska - din gris, Petrovska - din hrișcă, dovleac - din mei).
Muncă de cercetare:
Examinând boabele de diverse cereale sub lupă. Cum se aseamănă, cu ce diferă? Fiecare copil alege o cereală și vorbește despre caracteristicile acesteia. Măcinarea boabelor de grâu într-o râșniță de cafea, scufundarea cerealelor integrale și a făinii în apă și observând: de ce boabele se scufundă, dar făina nu?.
Jocuri didactice:
„Specul de porumb – boabe – crupe” – se oferă diverse culturi din care se obțin boabe și mostre de crupe Sarcină: descompunerea anumitor materiale într-o anumită succesiune. (De la plantă la cereale).
Joc didactic „Ghicește prin atingere”
Oferă copiilor câtevapungi cu diferite cereale. Sarcină: „Prin țesătură, determinați unde și ce cereale”.
Jocul didactic „Shumelky”
Profesorul fredonează pe rând un „cântec” – o cutie făcută din „surprize amabile” în care se pun diverse cereale.
Pictura:
Faceți un album: „Unde a venit pâinea la masă”, „Și ador acest terci”, „Călătoria plantelor”.
Muzeul pâinii: snopi de spice de porumb cu panglici, cereale, pâine, făină. O colecție de spiculeți din diverse culturi. (Orz, secară, mei, orez, ovăz, grâu). Experimente cu plantarea semințelor de plante pre-înmuiate și uscate, compararea rezultatelor. Experimente cu ovăz și grâu în locuri cu diferite condiții de iluminare, discutarea rezultatelor. „Ora dulce” – copiii încearcă diferite cereale. Comparați după gust.
Curs de lecție:
Copii cu o vacă:
Urăm bun venit oaspeților noștri O pâine rotundă, luxuriantă Aducem sare cu o vaca Vă rugăm să gustați în timp ce vă plecați „Dragul nostru oaspete și prieten Luați pâinea și sarea din mâini.”
Educator:
Și pe voi, băieți, vă invit într-o călătorie prin anotimpuri. Și ne va ajuta acest obiect minunat, magic, numit... (copii împreună - un glob). Ce poți spune despre el?
Copii:
Globul este planeta noastră, un mic model al Pământului. Planeta noastră se învârte foarte încet în jurul Soarelui. De aceea se întâmplă: zi, noapte, vară, iarnă, primăvară, toamnă.
Educator:
Acum tu și cu mine vom găsi locul de pe Pământ în care trăim - mica noastră Patrie. Aceasta este regiunea noastră Krasnodar, capitala...
Copii:
Krasnodar.
Educator:Și de ce a fost numit așa?
Copii:
Roșu, frumos - așa numeau totul frumos în vremuri străvechi, adică roșu.
Educator:
În ce oraș locuim tu și cu mine?
Copii:
În Kropotkina.
Educator:
Și locul?
Copii:
Kuban
Educator:
Ce se poate spune despre Krasnodar Krai, Kuban?
Copii:
Generos, bogat, cald.
Educator:
Perfect. Și acum să călătoresc! Numărăm împreună: 1, 2, 3 (întorc globul înainte). Tu și cu mine suntem pe o peluză magică în viitor. Și viitorul este... (mâine, e toamnă târziu, pregătiri pentru iarnă, e iarnă) Atenție: „Muzeul Pâinii” este în fața noastră.
„Pâinea hrănitoare este hrana noastră Pâinea zilnică este puterea noastră Mancare buna."
Ce frumoase spice aurii de porumb, ce parfumate pâine, chifle, covrigi... Și acum numiți CEL MAI PRINCIPAL PRODUS din ținutul nostru Kuban:
O casă a crescut pe câmp - O casă plină de cereale Pereții sunt auriti Ferestrele sunt blocate. Este auriu și are mustață În o sută de buzunare, o sută de băieți. Casa se plimbă cu un plimbător Aur pe portbagaj.
Copii:
Ureche!
Educator:
O ureche este pâine. Și ce fel de pâine avem în Kuban?
Copii:
Alb, negru, gri, moale, pufos, parfumat, parfumat, gustos, auriu.
Educator:
Ce fel de făină este?
Copii:
Grâu, secară, cu tărâțe.
Educator:
Si ce se poate face cu faina?
Copii:
Macaroane, coarne, vermicelli, scoici.
Educator:
Îl putem mânca în fiecare zi. Și vedem terci pe masă în fiecare zi la micul dejun. Ești atât de obișnuit să o vezi încât nici nu te gândești: „De unde a venit, știi că a venit de la magazin”. Nu este. Cine va spune?
Copii:
Un spic de porumb nu este doar pâine și chifle, terciuri gustoase sunt cultivate și dintr-un spic de porumb.
Educator:
Și acum propunsă te întorci în timp pentru a-ți aminti cum se întâmplă... Voi arăta de trei ori globul în trecut, iar tu și cu mine ne vom găsi în trecut. 1, 2, 3 - Deci nu avem mult timp. Clepsidra arată cât timp putem sta aici.
Am închis ochii, ne-am imaginat că am ajuns pe câmpurile Kuban. Deschidem ochii.
Trecutul este ieri, vară, primăvară?
Copii:
Se seamănă grâu, ovăz, orez, secară.
Educator:
Adevărat. În antichitate, țăranii foloseau talismane-pungi și conțineau cereale. Vă sugerez să atingeți „Antichitatea adâncă” cu mâinile...
Jocul didactic „Unde sunt cerealele?”
Copiii identifică tipurile de cereale prezentate (porumb, semințe de floarea soarelui, orez, mazăre, mei) prin atingere prin țesătură.
Educator:
Bine făcut Ghicit... Și încă mai am multe semințe pe tavă. Găsiți cerealele necesare pentru terci pe o farfurie. Dacă vă este greu să găsiți semințe, vă rugăm să cereți ochelari magici - lupe. Luați în considerare boabele și alegeți-le pe cele de care aveți nevoie (unul este orez, celălalt este hrișcă, mei).
Copiii o împart într-o farfurie, vorbesc pe scurt despre fiecare cereală: Orezul este singura plantă cultivată care crește pe câmpurile acoperite cu apă. Acesta este al doilea produs principal al Kuban. Hrișca înflorește ca o floare și rezultă crupe. Meiul este mei, o plantă pentru noi și găini. Iar terciul este foarte gustos cu dovleac. Ce se poate face din această cereală? (terci)
Întrebare: ce?, de ce crezi așa?, numește ce cereale cunoști. (Orez, gris, hrișcă, ovăz, grâu).
Educator:
Adevărat, dar timpul se scurge. Trebuie să ne întoarcem în prezent. Îți sugerez să iei cerealele cu tine și să te întorci acasă. 1,2,3 ... Învârtim globul înainte. Gata
Educator:
Deci suntem în prezent. Și care este al treilea produs? Să nu mai vorbim deocamdatăhai să spunem o ghicitoare oaspeților noștri:
„Două sute de bodasta, Patru sute de petiţionari. Un puf, doi țărani.” (Vacă)
Oaspeții nu pot ghici.
Educator:
Băieți, să ajutăm: ce animal bun, cald și iubit trăiește lângă o persoană și pășește în câmpurile Kuban?
Copii:
„Departe, departe, ko... (capre?) pasc într-o poiană
Copii:
Nu există capră. „Departe, departe în pajiște sunt pășunate de... (caii?)
Educator:
Nu, nu cai.
Copii:
„Departe, departe în pajiște sunt pășunate de... (vaci?)
Copii:
Așa e, vaci. Bea lapte copii Vei fi sanatos!!!
Educator:
Și ce terci poate fi fără lapte? Deci, al treilea produs principal din Kuban...
Copii:
Lapte.
Educator:
Și acum vă ofer să gustați și să tratați oaspeții noștri cu terci Kuban. Și terciul nostru are un secret. Vom cere oaspeților noștri să ghicească acest secret.
Copii:
Cine ne-a vizitat Cine a văzut pământul nostru Nu va uita niciodată Dragul nostru Kuban!
Secret:
Fiecare copil are o poză cu un secret lipit de fundul farfurioarei (struguri, caise, zmeură, prune, căpșuni, stafide).
Pe tăvi cu prosoape, fetele scot terci cu proverbe: Guryevska - din gris, Petrovska - din greacă, Dovleac - din mei.
„Tciul de hrișcă este mama noastră” „Tciul de familie fierbe mai gros” „Nu poți strica terciul cu ulei”
Descărcați rezumatul lecției despre familiarizarea cu lumea înconjurătoare și educația patriotică pentru grupul pregătitor „Unde a venit terciul la masă?”