Activitate educațională direct de familiarizare cu natura (zona educațională „cogniție – ecologie”), tema: „Viața animalelor sălbatice primăvara”
Autorul lecției: Pashkova Svitlana Serhiyivna, profesoară a grădiniței Ergachinsky.
Poartă:
Familiarizați copiii cu schimbările sezoniere în viața animalelor primăvara - năpârlirea, sfârșitul hibernarii, îngrijirea descendenților; Dezvoltați capacitatea de a stabili relații cauză-efect; Cultivați interesul pentru viața animală.
Lucrare anterioara:
Vizionarea unei serii de tablouri „Animale sălbatice”, citirea operelor de artă, basme.
Material:
Poza „Viața animalelor sălbatice în timpul iernii”, compoziția neterminată a imaginii „Viața animalelor sălbatice în primăvară”, o serie de imagini pentru a completa imaginea: un iepure cenușiu, o veveriță roșie, o vulpe fără blană, un lup gri , o vulpe cu pui de vulpe, un urs cu urși, un arici cu arici. Modele care reflectă schimbările sezoniere în viața animalelor sălbatice.
Curs de lecție:
Introducere
Copii, astăzi vom merge la o plimbare în pădurea de iarnă. În pădure este multă zăpadă, mergem cu grijă ca să nu cădem. (Ne apropiem de imaginea „Viața animalelor sălbatice iarna”).
Conversație după imaginea „Viața animalelor sălbatice în timpul iernii”
Ce este reprezentat în imagine? Ce fac animalele? Ce animale sunt acestea?
Lucrați pe subiectul lecției
Repetarea materialului acoperit anterior
Iarna a trecut acum, ce perioadă a anului este? (primăvara) Ce semne de primăvară știi? (soarele strălucește mai puternic, zăpada se topește, apa picură de pe acoperișuri, în curând zăpada se va topi și va apărea prima iarbă) Au loc schimbări și în viața animalelor sălbatice, iar acum vom vedea ce s-a schimbat la ele. Pentru a intra în pădurea de primăvară, tu și cu mine ne vom închide ochii și ne vom imagina cum se schimbă totul în natură. Închidem ochii și ne imaginăm cum se topește zăpada, soarelese încălzește, ne simțim cald, ne întoarcem (în acest moment schimbăm poza „Viața animalelor sălbatice iarna” cu imaginea „Viața animalelor sălbatice în primăvară”). Deschidem ochii. Ce vezi?
Lucrează la tabloul „Viața animalelor sălbatice primăvara”
(Fotografia „Viața animalelor sălbatice primăvara”).
Ce se arată în imagine? (atentie la resturile de lana) Ce este atârnat de ramuri? (bucăți de lână a cuiva. Animalele năpădesc primăvara, își schimbă haina caldă de iarnă cu una mai deschisă. Un iepuraș își schimbă haina albă cu una gri, o veveriță își schimbă haina gri cu una roșie) De ce crezi că este incomod pentru un iepure să alerge într-o haină de blană albă printre copaci, iarbă verde, pe o potecă gri? (în blană albă, este vizibil de departe de dușmani) Și cine a lăsat bucățile roșii de lână pe crenguțe? (Au fost lăsați de vulpe. Își schimbă haina de blană pufoasă, caldă, cu una mai deschisă). Și cine a lăsat resturile gri de lână? (lupul, si el mut primavara)
(Este afișată imaginea „Vulpe cu pui de vulpe”).
Ne plimbam prin padure, poate nu vom vedea pe nimeni, probabil toata lumea doarme. (Acordăm atenție imaginii „Vulpe cu pui de vulpe”). Dar uite ce fel de nurcă este, și există una mare, cu o față lungă și o coadă pufoasă, și mai sunt alte cinci animale mici în apropiere. Mama roșcată știe să latre, are o ureche foarte bună. A auzit imediat de departe că ne plimbam prin pădure. Ea a adus un șoarece pentru a-și mânca puii. Ce fel de animale sunt acestea? (vulpe cu pui de vulpe)
(Profesorul atrage atenția asupra tabloului „Ursul în bârlog”).
Dar uite, cine a ieșit din bârlog atât de mare, maro și cu piciorușe? Și ce a făcut iarna? Și încă unul la fel, doar mai mic, trece în spatele lui? Cine este aceasta?
Mesaj copil pregătit:
O mamă ursoaică dă naștere unui singur pui foarte mic. Cântărește foarte puțin, nimic300-400 de grame. Mama îl hrănește cu lapte. Primăvara, urșii mănâncă iarbă tânără proaspătă, melci și furnici dintr-un furnicar. Mama duce ursul la râu. Acolo va sta pe o piatră și va lovi cu laba un pește în râu. El va bate în pește și îl va da puiului său.
(Profesorul atrage atenția asupra imaginii „Arici cu arici”).
Și cine este ăsta care alergă pe potecă pe picioare scurte, cu spini pe spate și pui în spate? (Arici cu arici). Primăvara, aricii au și copii - arici mici. Iarna, aricii dorm sub cioturile de copaci, ascunzându-se de toată lumea.
Rezumatul lecției:
Uite ce poză frumoasă avem. Ce se întâmplă în viața animalelor sălbatice odată cu apariția primăverii? Bravo, ai raspuns corect la toate. (Animalele se trezesc, ies din vizuini, ursul iese din bârlog, își schimbă blana cu una mai deschisă - năpârliște, tot o haină deschisă, se schimbă într-una mai închisă la culoare, mulți dintre ei au pui, de care au grijă de, învață-i să se adapteze la viața în pădure). Și acum este timpul să ne întoarcem la grădiniță, să închidem din nou ochii, să ne înconjurăm și să ne apropiem în liniște de scaunele noastre.
(Ne apropiem de masa unde zac modelele pre-preparate).
Să descriem acum schematic ce se întâmplă cu animalele sălbatice primăvara. Luăm acele modele care pot fi folosite pentru a descrie schimbările animalelor în primăvară.
Descărcați rezumatul lecției „Viața animalelor sălbatice în primăvară”