Rezumatul lecției de ficțiune și sculptură în grupa a doua de juniori, tema lecției: „Cocoșul și fasolea”
Autor: Davydova Svitlana Oleksiivna, educatoare metodistă de cea mai înaltă categorie.
Conținutul programului:
Învață-i pe copii să răspundă la întrebări în funcție de conținutul basmului, să repete cuvinte și fraze individuale din text. Familiarizați-vă cu cultura de cereale - fasole. Introduceți în vocabularul activ al copiilor următoarele cuvinte: fasole, fasole, sămânță de fasole. Străduiți-vă pentru o pronunție clară a sunetelor în silabe și fraze. Consolidați tehnicile de sculptură (laminare circulară și directă, ciupire, presare, netezire). Pentru a dezvolta vorbirea coerentă, abilitățile motorii fine ale mâinilor. Pentru a educa expresivitatea intonației a vorbirii.
Echipament:
Jucării „Cocoș” și „Pui”. Fasole și mazăre, farfurii. Plastilină. Scânduri de sculptură, stive.
Lucrare anterioara:
Citirea poeziei „Fierarul”, explicând sensul cuvântului „fierar”.
Curs de lecție:
Băieți, uitați-vă la farfuriile din fața voastră. Cât de multe sunt acolo? Trei. Două farfurii sunt goale, iar în a treia... ce minciuni? Ai denumit corect mazărea. El este bine cunoscut de tine. Dar aceste semințe se numesc „fasole”. O mulțime de fasole. Și unul este o fasole. Sau poți spune - sămânță de fasole. Hai să ne jucăm cu fasole.
Vorbire pură
Despre-despre-despre - există o fasole pe farfurie. B-b-b - puii iubesc fasolea. Dar-dar-dar - bobul de fasole este delicios.
Exercițiu didactic „Orare pe farfurie”
Sortăm boabele, vrem să le întindem cu o farfurie. Chiar și cu ochii închiși, Bob se poate distinge de un bob de mazăre. Doi copii răspândesc fasole și mazăre dintr-o farfurie plină pe două farfurii goale. Într-una - numai mazăre, în cealaltă - numai fasole.
Exercițiu didactic „Jocuri cu fasole”
Îmi rostogolesc fasole în mâini, mă învârt între degete. Cu siguranță fiecare deget FiÎi voi învăţa pe cei ascultători.
Copiii rostogolesc fasole între degetele mari și arătătoare. Apoi încearcă să strângă fasolea între degetul mare și cel mijlociu (degetele inelare, degetele mici).
Ne rostogolim cu palmele Seminte de fasole Deveniți agil mai devreme, Degete, palme!
Pe masa se toarna o mana de fasole, acoperita de sus cu dreapta si apoi se fac palma stanga si miscari circulare.
Vă amintiți cum se numesc aceste cereale? fasole Și un bob? Bob.
Năutul este foarte pasionat de găini și cocoși. Să ne jucăm. Băieții vor fi cocoși, iar fetele vor fi găini.
Cocoș, votați! Ku-ka-re-ku! Fete de pui, votați! Unde unde!
Acum veți colecta fasole, dar nu este nevoie să le gustați. La urma urmei, sunteți doar cocoși și găini, dar de fapt băieți și fete. Oamenii mănâncă și fasole, dar numai fierte special preparate.
Fasolea este vărsată aici. Sunt deja foarte gustoase. Alergă găini și cocoși, boabele vor fi culese rapid.
Joc de mișcare „Găini și cocoși”
Copiii aleargă pe covor și adună fasole. Pune-le într-o farfurie. Profesorul se uită. Pentru ca copiii să nu se împingă între ei și să nu ia fasole în gură.
Există chiar și un basm despre o sămânță de fasole. Se numește „Cocoșul și fasolea”. Și iată eroii acestei povești: un cocoș și o găină. (Arată jucării).
Citind un basm
A fost odată un cocoș și o găină. Cocoșul se grăbea, el se grăbea și găina își spunea:
- Petya, fă-ți timp. Petya, fă-ți timp.
Cumva, un cocoș a ciugulit semințele de fasole și s-a înecat într-o asemenea grabă. Sufocat, fără respirație, fără auz, ca și cum ar fi mort. Găina s-a speriat, s-a repezit la gazdă, țipă:
- O, stăpână, dă-i cocoșului niște unt să-l ungă pe gât: cocoșul s-a înecatsămânță de fasole. Stăpâna spune:
- Aleargă repede la vacă, cere-i lapte și o să fac niște unt. Puiul a alergat la vacă:
- Cowgirl, porumbelule, dă-mi lapte cât mai repede, stăpâna va bate zara, o să prăjesc gâtul cocoșului cu unt: cocoșul s-a înecat cu o sămânță de fasole.
- Du-te repede la proprietar, lasă-l să-mi aducă iarbă proaspătă. Puiul aleargă către proprietar:
-Gazdă! Gazdă! Dă-mi cât mai repede o vaca cu iarbă proaspătă, vaca va da lapte, gospodina va face zară din lapte, eu voi prăji gâtul cocoșului cu unt: cocoșul înecat de o sămânță de fasole.
- Fugi repede la fierar pentru o coasă. Găina s-a repezit la fierar cu toate picioarele:
- Fierare, fierar, dă-i repede stăpânului o coasă bună. Stăpânul îmi va da lapte de vacă, vaca îmi va da lapte, stăpâna îmi va da unt, eu voi prăji gâtul cocoșului: cocoșul s-a înecat cu o sămânță de fasole. Fierarul i-a dat stăpânului o coasă nouă, stăpânul i-a dat vaca o iarbă proaspătă, vaca a dat lapte, gazda a amestecat unt, a dat unt puiului. Găina a uns gâtul cocoșului. Fasolea s-a strecurat. Cocoșul a sărit în sus și a strigat cu toată vocea:
- Ku-Ku-riku!
Întrebare:
1. Ce cuvinte i-a spus găina cocoșului când i-a cerut să-și ia timp? Petya, fă-ți timp. Petya, fă-ți timp. Mai mulți copii sunt invitați să ridice jucăria „Pui” și să spună această frază. Apoi toți copiii o spun la unison. 2. La cine a apelat puiul pentru ajutor? La stăpână, cowgirl, maestru, fierar. 3. Ce a întrebat puiul pe vaca? Cum a întrebat ea? Cowgirl, porumbel, dă-mi lapte cât mai curând. Spune la fel. Mai mulți copii sunt invitați să ridice jucăria „Pui” și să spună această frază. Apoi toți copiii o spun la unison. 4. A refuzat cineva cererea puiului? Fiecare a ajutat cât a pututia un pui cu unt. 5. A fost găina în stare să vindece cocoșul? Asa de. Și de ce a putut? Pentru că a fost ajutată și găina a știut să ajute cocoșul. 6. Ți-a plăcut basmul „Cocoșul și fasolea”? De ce? Această poveste îi învață pe toți să-și ia timpul când mănâncă.
Să modelăm coșuri de plastilină și să le umplem cu fasole. Va fi un răsfăț pentru cocoș și găină.
Sculptarea „Coș pentru fasole”
Copiii sculptează o minge din plastilină prin rulare circulară. Apoi apăsați cu degetul mare în centrul mingii rezultate. Prin ciupire se formează un coș. Rularea dreaptă face un cârnați subțire - mânerul unui coș. Manerul cosului este atasat prin netezire. La dorință, copiii decorează coșul cu dungi sau puncte aplicate pe stive. Coșul finit este umplut cu fasole.
După-amiaza, copiii sunt invitați să joace o dramatizare după recitirea basmului. Este recomandabil să folosiți șepci-măști „cocoș”, „pui”, „vacă”, pentru gazdă - o batistă, pentru maestru - o șapcă, pentru fierar - un șorț închis la culoare.
Descarcă rezumatul lecției de ficțiune și sculptură în grupa a doua de juniori „Cocoșul și fasolea”