Rezumatul unei lecții complexe despre familiarizarea cu mediul și desenul în grupul de seniori „Artist marin V. K. Aivazovsky”
Autorul lecției: Davydova Svitlana Oleksiivna, educatoare metodistă de cea mai înaltă categorie de calificare.
Conținutul programului:
Pentru a familiariza copiii cu viața și opera lui VK Aivazovsky. Să-i învețe pe copii să înțeleagă conținutul imaginii, ideea ei principală și sentimentele transmise de artist. Continuați cunoașterea copiilor cu peisajul marin. Pentru a arăta că reprezentarea elementului schimbător al mării este un motiv dificil al picturii. Pentru a îmbunătăți abilitățile de a desena cu acuarele pe o foaie de hârtie colorată. Continuați să dezvoltați un discurs coerent, încurajați copiii să folosească epitete și comparații în vorbirea lor. Îmbogățiți vocabularul copiilor cu cuvinte: marinar, compatriot, reproducere, a IX-a. Pentru a dezvolta interesul copiilor pentru artele vizuale. Cultivați gustul estetic.
Echipament:
Reproducerea picturii „The Ninth Shaft”, portretul lui V. K. Aivazovsky, cărți poștale cu imagini ale reperelor orașului asociate cu numele lui V. K. Aivazovsky, album cu reproduceri ale picturilor lui Aivazovsky, înregistrare audio a pieselor muzicale cu tematică marine . Foi de hârtie colorate, vopsele de acuarelă, echipamente de desen.
Lucrare anterioara:
Nuanțarea foilor de hârtie (cerul și marea sunt umplute cu vopsele de acuarelă). Vizualizarea albumelor, ilustrații care înfățișează peisaje marine.
Curs de lecție:
Cu siguranță există femei sau fete pe nume Marina printre rudele sau cunoștințele tale? (Răspunsurile copiilor). „Marina” înseamnă mare. Iar artistul care înfățișează marea este numit „marinist”. Repetați acest cuvânt și încercați să-l amintiți.
Tu și cu mine am pictat un peisaj de toamnă. Și nu a fost atât de ușor. Trebuia să încerci din greuastfel încât să iasă frumos și să arate ca o toamnă adevărată. Și este și mai dificil să pictezi peisaje cu imaginea mării. La urma urmei, marea este foarte schimbătoare, este foarte diferită. Să ne amintim cum am văzut marea. În diferite perioade ale anului, pe vreme diferită.
Liniște, calmă ca sticla, furtunoasă, înfricoșătoare. Este foarte greu să desenezi o mare atât de schimbătoare. Dar este foarte interesant. Mulți artiști au încercat să transmită frumusețea elementelor mării în picturile lor. Dar cel mai faimos marinar din lume a devenit compatriotul nostru - Ivan Kostyantynovich Aivazovsky. Uită-te la portretul lui. (Arată) De ce l-am numit pe artist „compatriotul” nostru? Ce înseamna cuvantul asta? Ivan Kostyantynovich Aivazovsky sa născut și a trăit în orașul nostru. De aceea este compatriotul nostru: avem o Patrie comună, o Patrie comună, un oraș comun.
O poveste despre VK Aivazovsky
Când artistul era încă un băiețel, cel mai mult îi plăcea să deseneze. Nu avea hârtie și creioane, așa că a desenat cu cărbune pe pereții albi ai caselor din Crimeea. Aceste desene au fost remarcate de primarul feodosian al Trezorierilor. Cu ajutorul lui, băiatul a fost trimis să studieze la Academia de Arte din Sankt Petersburg. După finalizarea sa, tânărul artist Aivazovsky a decis să se stabilească definitiv în Feodosia. Și-a construit o casă pe malul mării în care a locuit și a pictat. În timpul vieții sale lungi, Ivan Konstantinovych Aivazovsky a pictat multe tablouri și a făcut multe fapte bune, datorită cărora orașul nostru a devenit mai bun și mai frumos. Nu exista cale ferată sau port maritim în Feodosia. Au fost construite datorită eforturilor lui Aivazovsky. Nu era suficientă apă potabilă în oraș, iar Aivazovski a dat orășenilor apă din izvorul moșiei sale. Datorită lui Ivan Kostyantynovich, în Feodosia au fost deschise un Muzeu de Antichități, o bibliotecă și o școală de artă. După moartea artistului marincasa lui și toate tablourile din ea au fost donate orașului. În curând, tu și cu mine vom pleca într-o excursie la galeria de artă Aivazovsky și vom cunoaște casa artistului și picturile sale. (Pe parcursul povestirii, profesorul arată cărți poștale și fotografii cu imaginea atracțiilor orașului asociate cu numele Aivazovsky).
Pauză dinamică „Mergi până la mare”
Ce vedem în spațiu? (Copiii pun pe rând palmele la frunte, se întind și privesc în depărtare)
Valurile stropesc în Marea Neagră. (Mișcări de valuri ale mâinilor cu balansarea corpului)
Iată catargele corăbiilor. (Stai pe degetele de la picioare, întinde-ți brațele în sus)
Lasă-i să navigheze aici mai repede! (Unde cu mâna de bun venit)
Mergem pe mal, Ii asteptam pe marinari. (Mercând pe loc)
Ceva a devenit fierbinte, frate, Nu este timpul să facem baie. (Find cu mâinile)
Pentru a naviga și mai repede, Trebuie să vâslim mai repede. Vâslim cu mâinile și picioarele. Cine ne va urma? (Imitația mișcărilor de înot)
Toate. Urcăm până la mal Și ne odihnim pe nisip. (Stai pe covor)
Căutăm țestoase în nisip. Le strângem în pumni. (Aplecare din poziție așezată, imitație de căutare a scoicilor, strângerea pumnului)
Vizionarea picturii „Al nouălea ax”
Și acum să luăm în considerare o reproducere dintr-una dintre picturile pictorului marin Aivazovsky. Acesta nu este un tablou real, ci doar o imagine fotografică a tabloului imprimat pe hârtie. O astfel de imagine se numește „reproducție”. După curs, veți putea vizualiza un album cu reproduceri ale picturilor lui Aivazovsky. (Afișează albumul).
(Vizualizarea imaginii este însoțită de o înregistrare audio a lucrărilor muzicale).
În fața dvs. este o reproducere a picturii lui Aivazovsky „Al nouălea arbore” Marinarii au numit al nouălea arbore cel mai mare șival groaznic Al nouălea ax a rupt catargele navelor, a rupt pânzele, le-a rupt în bucăți și a răsturnat corăbiile. Al nouălea ax a adus distrugere și moarte. „Al nouălea ax”. Așa și-a numit pictura artistul marin Aivazovsky. Și ne va deveni clar de ce atunci când o luăm în considerare cu atenție. Ce a descris artistul în partea de sus a tabloului? Cum este reprezentat cerul? Ce fel de vreme a vrut să înfățișeze artistul? Ce se arată în partea de jos a imaginii? Ce poți spune despre marea înfățișată? Ce este? De ce ai hotărât că un uragan răvășește pe mare? Când sunt valuri mari pe mare, vântul bate - aceasta este o furtună - o furtună pe mare. Uită-te cu atenție, ce a descris artistul în partea de jos a imaginii? Pe ce navighează acești oameni? Crezi că furtuna durează de multă vreme sau tocmai a început? De ce ai decis asta? Ce sa întâmplat cu nava? Uită-te la naufragiații. Ce crezi că simt ei, despre ce se gândesc în mijlocul mării furtunoase?
Furtuna durează de multă vreme. Navele au spart valurile. Aproape toată echipa a murit. Doar câțiva marinari au scăpat, reușind să se lege cu funii de epava catargului. Altfel, valurile le-ar spăla pur și simplu. Fii atent la acest marinar. Ce face? De ce flutură o batistă? La ce spera? El speră că el și tovarășii săi vor fi reperați de pe o navă supraviețuitoare și salvați. Dar cel mai mare, cel mai distructiv val se apropie de victimele naufragiului. Îți amintești numele ei? Al nouălea ax. Ce se va întâmpla cu marinarii? Vor reuși ei să se salveze? Cum crezi? Probabil că nu știm. Artista ne-a oferit ocazia să venim cu finalul acestei povești.
Desenul „Peisaj marin”
Și acum, băieți, vreau să vă invit să vă încercați în rolul artiștilor marini. Tu și cu mine știm deja să pictăm marea și cerul cu acuarelevopsele Acum trebuie să-ți completezi peisajul marin. Înainte de a începe lucrul, gândiți-vă cu atenție la complotul imaginii dvs. Despre ce ai vrea să vorbești în munca ta? Cineva trage o bătălie pe mare, Cineva - un naufragiu, Cineva navighează cu succes pe o navă pe o mare liniștită. Când te decizi în cele din urmă asupra complotului imaginii, începi să desenezi.
Lucrările terminate sunt expuse la expoziția „Galeria peisaj marin”.
Descărcați rezumatul clasei „Artist marin V. K. Aivazovsky”