Scenariul festivalului de carte în grupa pregătitoare a grădiniței
Autorul scenariului: profesor de cea mai înaltă categorie de calificare Grechikhina Olena Oleksandrivna, instituție de învățământ preșcolar bugetar municipal de tip combinat „creșă-grădiniță nr. 62 „Horobina” din orașul Belovo.
Lucrare anterioara:
A fost organizată o expoziție de cărți cu portrete ale scriitorilor.
Cursul vacantei:
Educator:
Astăzi sărbătorim Ziua Cărții. Uite câte cărți și portrete de scriitori există. Cât de importantă este o carte în viața fiecărui om.
1 copil:
Dacă cumpărați o carte, Nu-l arunca pe raft. Nu va fi de la ea, Nici un punct.
2 copil:
Toată lumea beneficiază de lectură Despre mine și cu voce tare. Cartea este cea mai bună, Cel mai fidel prieten.
Al treilea copil:
Veți învăța de la ea Despre tot ce este în lume Pentru orice întrebare, ea Va raspunde fara dificultate.
Al 4-lea copil:
Conține poezii și basme, Totul vă stă la dispoziție. Ai grijă de carte Devino și tu prietenul ei.
Educator:
Paginile magice foșnesc Vrei să afli cât mai curând posibil. Genele copiilor tremură Ochii copiilor cred în miracole.
Totul în viață se opune unul altuia: bine - rău, fericire - tristețe, bucurie - necaz, distracție - tristețe. Basmele ne arată în mod deosebit de viu oamenii opuși. Ei ne învață să vedem pozitiv și negativ în viață, fericiți și tristi, deștepți și proști - adică ceea ce trebuie să ne confruntăm constant.
Copiii arată fragmente din povești populare rusești. Ei ghicesc numele basmelor.
Educator:
Cunoaștem basmele lui Pușkin Iubim și citim mult, Studiem pe de rost. Spiritul nostru rus locuiește în ele!
Sunt prezentate fragmente din basmele lui Pușkin.
Educator:
Merge la școală cu un primer Băiat de lemn. Primește în loc de școală Într-o mizerie de lemn. Care este numele acestei cărți? Cum îl cheamă băiatul?
Copii:
Pinocchio
Educator:
Dreapta. Acesta este Pinocchio din basmul lui A. Tolstoi „Cheia de aur”.
Se interpretează jocul cântec „Pinocchio” (În centru este un copil în costum de Pinocchio).
Educator:
Fiecare copil este un magician prin natura sa: poate transforma un taburet vechi intr-un castel frumos. Fă-l amabil pe Baba Yaga. Totuși, recent s-a întâmplat ca copiii să nu fantezeze prea mult, și-au pierdut mințile, probabil? (Menționați opera lui N. Nosov „Fantazeri”).
Educator:
Și ce sună mai ritmic, o poezie sau o proză? De ce? În poezie, poetul urmează un anumit ritm poetic al poemului. Claritatea vorbirii este obținută prin alternarea sunete scurte și lungi - tonuri puternice și slabe. Este posibil să schimbi un cuvânt dintr-o poezie?
Ascultă cum poți auzi clar pulsul în poezia lui M. Yu. Lermontov:
O singură velă este albă În ceața mării albastre, Ce caută într-o țară îndepărtată? Ce a lăsat în țara natală?
Lectură pentru copii de poezii ale diverșilor poeți ruși.
„Furtuna de primăvară”
Ador o furtună la începutul lunii mai Când e primăvară, primul tunet, De parcă s-ar zbuci și s-ar juca, Urlând pe cerul albastru. (F.V. Tyutchev)
Neznaiko intră cu un portret al lui K. Chukovsky. Îi cere să-i spună cine este și pentru ce este faimos. Are loc un test bazat pe lucrările lui K. Chukovsky. Copiii ghicesc pe baza fragmentelor din lucrare, găsesc ilustrații pentru basme.
Educator:
Fiecare persoană are dorința de a citi cartea lui preferată sau o carte pe care nu a citit-o niciodată. Iar copiii care merg la grădiniță au dorința de a învăța să citească.
Nu-ți deranja mama Nu trebuie s-o scuturi pe bunica Citiți, vă rugăm să citiți Nu trebuie să o cerși pe sora ta Ei bine, citește o altă pagină. Nu trebuie să așteptați, nu trebuie să sunați Și poți să o iei și să o citești.
Necunoscut:
Vreau sa invat si eu sa citesc. Am cumpărat cărți, dar nu știu să citesc. vi le voi da. (Oferă cărți copiilor).
Descarcă scenariul festivalului cărții în grupa pregătitoare a grădiniței