Rezumatul lecției integrate de matematică și sculptură în grupa de mijloc, tema lecției: „Numărul 1”
Autorul lecției: Davydova Svitlana Oleksiivna, educatoare metodistă de cea mai înaltă categorie de calificare.
Conținutul programului:
Pentru a prezenta copiilor numărul 1, pentru a-i învăța să coreleze numărul cu numărul de obiecte. Consolidați capacitatea de a determina locația spațială și copiați-o. Consolidează abilitățile de numărare, comparând obiecte după dimensiune. Să învețe să înțeleagă sarcina educațională și să o îndeplinească independent. Se va consolida tehnicile de sculptură: rulare, presare, tragere. Dezvoltați gândirea, abilitățile motorii fine
Echipament:
Material demonstrativ: numărul „1”, imagini cu obiecte, o pânză de dactilografiere sau o tablă magnetică. Material de distribuire: caiete sau coli de hârtie, pixuri, registre de numere sau evantai „numerelor”, câte trei cărămizi pentru fiecare copil dintr-un set de materiale de construcție, creioane colorate, foi de carton, plastilină.
Curs de lecție:
Acest număr este unul. Puteți vedea cât de mândră este. Și știi de ce? Pornește contul pentru tot. (I. Blumkin)
Unul sau numărul unu este întotdeauna în față, începe numărătoarea. Găsiți numărul unu și arătați-l (copiii folosesc casete cu numere sau evantai „numere”.)
Exercițiu didactic „Încercuiește și colorează numărul”
Copiii încercuiesc numărul cu un pix și îl colorează cu un creion colorat.
Exercițiul didactic „Arătați un obiect”
Pe locuri: Arată un deget. Arată un creion. Arată o cărămidă. Lângă tablă sau șevalet: Arată un cub, o carte, o păpușă, o minge (imagini).
Exercițiu didactic „Conectează-te cu o linie”
Copiii sunt invitați să conecteze un cerc cu numărul unu și cercurile cu o linie. În care este înfățișat un obiect. Copiilor li se pun întrebări: „Ade ce nu ai combinat această poză cu numărul unu? Câte obiecte sunt în imagine?"
Pauza dinamică a „Soldaților”
Stând pe un picior, De parcă ai fi un soldat statornic. Piciorul stâng - la piept, Dar uite, nu cazi... Și acum așteptați în dreapta, Dacă ești un soldat curajos. Și acum așteptați-l pe cel din stânga, Dacă ești un soldat curajos. Odată - pentru a se ridica, întinde. Doi - a îndoi, a dezdoi. Trei - trei bumbac în palmă, Trei dă din cap cu capul. Mâinile sunt mai late cu patru. Cinci - flutură mâinile. Şase - aşezaţi-vă liniştit.
Jocul didactic „Repetă”
Profesorul așează trei bare pe masă în poziții diferite, după comanda „repetă”, copiii își așează barele exact după model. Profesorul complică sarcina și scurtează timpul alocat sarcinii.
Exercițiu didactic „Forme geometrice”
Iată cifrele - neliniște, Le place să se joace de-a v-aţi ascunselea. Deci, dați-le, băieți, Să ne uităm cu ochii.
Uită-te la stânga, la dreapta, Căutare? Unde este cercul? Și te-am găsit. Iată-l, dragă prietene.
Să aruncăm o privire prietenoasă la tot ce este în stânga. Ce este acolo? Unde este pătratul ?Nu fi prost, Din ochii iscoditori ai băieților.
Te vom conduce în jos cu ochii tăi, Acolo vom găsi triunghiul. Acesta este un triunghi. Și unde este dreptunghiul?
Uită-te în caiet și găsește aceste cifre în ele. Câte cifre? Care cifră este prima? Colorează pătratul cu galben. Ce cifră urmează? Ce este conform contului? Al doilea. Colorează cercul cu roșu. Ce cifră urmează? Ce este conform contului? Al treilea. Colorează triunghiul cu albastru. Ce cifră urmează? Ce este conform contului? Al patrulea. Pictați dreptunghiul în orice culoare doriți.
Încălzirea degetelor „Degetele bebelușului”
(L. Muhomorina)
Mama a lăsat copiii să iasă la plimbare (deschideți palma, îndreptați toate degetele), Mama are multe. Copii acestor cinci! Ați ieșit la plimbare, copii? Și acum acasă! Vino repede, degetul mare (copiii își îndoaie toate degetele pe rând), Și acum un deget arătător atent, Și acum cel de mijloc. Acesta nu este ultimul. Inelar, fugi acasă Și ia-ți fratele mai mic cu tine!
Sculptarea „unității”
Copiii desfășoară un flagel lung din plastilină, îl aplică și îl apasă pe o foaie de carton, apoi îl trage în jos cu degetul și spre „nasul” unității.
Descărcați rezumatul lecției „Numărul 1”