Rezumatul lecției de joc pentru copiii din al 2-lea an de viață, subiect: „Zoo”
Autorul lecției: Davydova Svitlana Oleksiivna.
Obiective:
Extindeți cunoștințele copiilor despre animalele sălbatice, grădina zoologică. Îmbogățiți vocabularul activ și pasiv pe această temă. Pentru a introduce copiii în culorile alb-negru. Pentru a forma idei stabile despre culori, dimensiuni, forme, numere și figuri geometrice. Continuați să învățați să desenați linii verticale drepte cu un creion, lipiți imaginea în locul potrivit al compoziției, construiți o clădire din material de construcție conform exemplului profesorului. Îmbunătățiți tehnicile de sculptură: ciupire, presare. Pentru a dezvolta gândirea, motricitatea fină, coordonarea mișcărilor.
Echipament:
Jucării cu animale. Imagine de fundal pentru desenarea gardului grădinii zoologice, creioane. Frânghie. Bețe de numărat. Figurine plate de animale: leu, zebră, maimuță, hipopotam, elefant, girafă, șarpe. Imagine cu siluetele negre ale acestor animale. O poză cu incinte goale pictate în grădina zoologică. Poza cu case de diferite inaltimi. O poză cu o imagine a unui elefant cu forme geometrice, aceste forme. Plastilina maro, o poza cu o girafa fara pete. Figura unui leu fără coamă din carton gros, agrafe de rufe. dungi albe și negre. Recipient pentru cereale. Figuri tridimensionale ale animalelor. Fundal și detalii ale imaginii pentru aplicarea hipopotamului, lipici. Un șarpe cu cercuri lipite de diferite culori și dimensiuni. Nasturi de aceeași culoare și dimensiune. Blocuri din material de construcție. Focalizarea imaginii „zebră”. Înregistrări audio: „Girafa”, „Șarpe” de Zheleznova.
Curs de lecție:
Salutări „Capetele noastre inteligente”
Hei băieți, ce drăguț din partea voastră toți că veniți astăzi! Capetele noastre inteligente Vor gândi mult, cu pricepere. Urechile vor asculta, Gura este limpedea vorbi. Mâinile vor bate din palme, Picioarele vor călca. Spatele sunt îndreptați, Zâmbim unul altuia.
Momentul surpriză „Ce este în piept?”
Uită-te în piept, ce e acolo? Acestea sunt jucării pentru animale. Să le privim și să le numim. Poți întâlni atât de multe animale doar în grădina zoologică. Cine dintre voi a fost la grădina zoologică?
Desenul „Gard la Grădina Zoologică”
Această grădină zoologică trebuie să repare gardul. Mai întâi, să facem un gard din bețe. Acum luați creioane și trageți dungi de sus în jos.
Joc didactic „Animale din grădina zoologică”
În fața ta sunt figuri de animale și o imagine. Imaginea arată o grădină zoologică, doar fără animale. Aici sunt casele lor goale. Să ajutăm la așezarea animalelor din grădina zoologică. Aici este un leu. Ia-l și stabilește-l aici. (La fel si cu o maimuta, un hipopotam, o zebra, un elefant).
Jocul didactic „Casa cui?”
Imaginea prezintă trei case - înaltă, mai joasă și joasă. Copiii aud trei figuri - o girafă, un hipopotam și un șarpe.
- Copii, gândiți-vă cine locuiește în ce casă? În ce casă locuiește girafa? În casa cea mai înaltă. De ce ai decis asta? Și în ce casă locuiește hipopotamul? Hipopotamul locuiește în casa de dedesubt. De ce? Ce fel de casă este potrivită pentru un șarpe? Cea mai de jos casă este potrivită pentru un șarpe. De ce?
Elefant
Joc didactic „Fă o imagine cu forme geometrice”
Ce animal este înfățișat în imagine? Elefant. Să facem imaginea și mai bună - puneți forme geometrice pe locurile goale. Luați cercul în mâini și găsiți-i locul în imagine. (La fel cu alte figuri).
Pauză dinamică „Am fost la grădina zoologică”
Călătoreau cu mașina, Au ajuns la grădina zoologică. BBC! (Se întoarce cu mâinile care „țin volanul”)
Călăreau pe un cal, Au condus în jurul tuturor animalelor. Hop-hop-hop! (Copiii se descurcă ușorghemuit, brațele întinse, „turnuri de susținere”)
Au călătorit cu locomotiva cu abur, Și de aceea au venit. Woo-woo! (Brațele îndoite la coate, mișcări alternative ale mâinilor stângi și drepte înainte și înapoi)
Girafă
Sculptarea „Pete pe o girafă”
Această girafă nu arată ca una adevărată. Ce îi lipsește? Nu sunt suficiente pete. Rupeți bucăți de plastilină, aplicați pe girafă și apăsați deasupra cu degetul.
Zebră
Jocul didactic „Alb-negru”
Profesorul le arată copiilor benzi alb-negru, apoi le distribuie copiilor și le cere să arate o bandă alb-negru. Apoi copiilor li se dau mai multe benzi și li se cere să le aranjeze pe rând, alternând culorile, ca zebrele.
Focalizează imaginea
Această poză arată ca o zebră? Nu există niciunul. Acum puneți-l deasupra unei foi negre de carton. Accentul este o adevărată zebră cu dungi.
Pauză dinamică „Șarpele se târăște”
Copiii iau frânghia cu mâinile și urmăresc „șarpele” adult pe muzica „Șarpe” de Zheleznova.
Maimuţă
Joc didactic „Hrănește maimuța cu banane”
Uitate la imagine.
Câte maimuțe sunt la această farfurie? O maimuță. Și câte maimuțe stau lângă altă farfurie? O mulțime de maimuțe. De ce crezi că maimuțele s-au așezat lângă farfurii? Maimuțele vor să mănânce. Există mâncare în farfurii? Nu, farfuriile sunt goale. Pune o banană în farfurie pentru o maimuță. Și câte banane vom pune într-o altă farfurie, lângă care sunt multe maimuțe? Să punem multe banane.
Şarpe
Joc cu butoane „Șarpe”
Copiii așează butoane de diferite culori și dimensiuni ale imaginii unui șarpe cu cercuri lipite de aceeași culoare și dimensiune.
Hipopotam
Aplicația „Hippo”.
Copiii lipesc capul, picioarele și trunchiul unui hipopotam pe un fundal cu corp oval.
Leu
Joc cu agrafe de rufe „Coama leului”
Copiii fac o coamă atașând agrafe de rufe în jurul capului leului.
Jocul didactic „Găsește și numește”
Copiii scot figurine de animale din recipientul pentru cereale și le numesc.
Construcție „Voliera”
Pentru silueta lor animală, copiii construiesc o incintă din blocuri.
Jocul didactic „Umbra cui?”
Găsiți o umbră și plasați o imagine colorată deasupra ei.
Ce animale ai in poza?
Exercițiu de muzică și dans „Girafa”
Copiii dansează la îndrumarea unui adult pe cântecul „Girafa” de Zheleznova.
Descărcați rezumatul lecției de joc „Zoo” pentru copiii din anul 2 de viață