Rezumatul unei lecții integrate despre natura nativă și construcția din hârtie în grupul de seniori, tema „Albine”
Autorul lecției: Davydova Svitlana Oleksiivna, educatoare metodistă de cea mai înaltă categorie de calificare.
Obiectivele lecției:
Pentru a continua familiarizarea copiilor cu particularitățile vieții albinelor și relațiile naturale. Învață-i pe copii să adauge intenționat material nou la cunoștințele lor existente. Introduceți următoarele cuvinte în dicționarul activ: stup, nectar, polenizare, faguri, stupină, apicultor. Continuați să învățați copiii să dea răspunsuri argumentate la întrebări. Pentru a dezvolta gândirea critică, pentru a activa abilitățile cognitive ale copiilor. Consolidează abilitățile și abilitățile de construcție din hârtie. Cultivați curiozitatea, interesul pentru natura vie.
Echipament:
Poze: albina, floare, miere, medicament, ploaie, stup, lunca inflorita, faguri, labe cu perii, apicultor, prajitura, iarna. Cărți de semnalizare verzi și galbene. Un cub cu imagini pe fețe. Coroane din florile lor artificiale, cercuri-"stupi", pălărie-mască de urs. Blank pentru a face o „albină”, ață, awl, markere negre. Utilaj pentru constructii din hartie. Vase și mâncare pentru ceai.
Albină pe fagure
Albine pe flori
Albine în stup
Curs de lecție:
Băieți, acum vom vorbi despre locuitorii stupinei. Ce este o stupina? În antichitate, stupina era numită „pisika”. O stupină este un loc în care sunt așezate case de albine și stupi. Iar o persoană care are grijă de albine într-o stupină se numește apicultor. Repetați aceste cuvinte „stup” și „apicultor” și amintiți-le.
Așadar, astăzi vom vorbi despre albine. Deși au rănit, suntem mulțumiți de munca lor.
Alegeți răspunsul corect: Albinele se raportează la animale, păsări, insecte, pești.
Demonstrează-mi că o albină este o insectă. Albinele, ca toate insectele, au șase picioare și un corp format dintr-un cap, piept și abdomen.
Atacul cerebral
Amintește-ți tot ce știi despre albine. Încercați să vă amintiți cât mai multe. Profesorul pune pe tabla magnetică o poză cu o albină.
Tufa asociativă
Imagini de predare. Pe măsură ce copiii își amintesc fapte familiare din viața albinelor, ei sunt invitați să pună imagini pe tabla magnetică: floare, miere, medicament, ploaie, stup, luncă înflorită (polenizare), faguri, labe cu perii, stupină, prăjitură, iarnă. . Toate aceste imagini sunt așezate în jurul celei centrale cu imaginea unei albine.
Joc didactic „Da sau nu”
Albinele au aripi puternice, așa că vântul și ploaia le sunt inutile. Albinele trăiesc într-o mare familie. O albină poate înțepa de multe ori. Albinele transportă polen de la o floare la alta. Oamenii fac case speciale pentru albine – stupi. Iarna, albinele zboară, dar nu găsesc flori. Albinele au patru picioare. O înțepătură de albină în gură. Mierea nu este doar gustoasă, ci și foarte utilă. Un apicultor este o persoană care are grijă de albine.
Joc didactic „Albinele adună miere”
Unii dintre copii înfățișează flori (le sunt puse coroane pe cap) și sunt așezați ghemuit pe toată zona de joacă. Alți copii înfățișează albinele zburând din floare în floare, adunând nectar și polen. În timp ce efectuează aceste mișcări, copiii albinelor bâzâie: „hhhhhh...”. La semnal: „Foșnet”, „Ploaia se adună” sau „Vântul se întărește” zboară spre stup (loc împrejmuit). Apoi copiii își schimbă rolurile.
Acum vă voi citi fragmente din basmul „Nechkebyl” al scriitorului tătar Abdullah Alish.
Exercițiu didactic„Predicții pentru cuvinte cheie”
Dar mai întâi, acordați atenție următoarelor cuvinte: Albină, flori, țânțar, înțepătură, stup, frig.
Cum crezi că aceste cuvinte pot fi folosite într-un basm?
Carduri de semnal
Ridicați cărțile indicative și ascultați cu atenție povestea. Ridicați cartea verde dacă auziți fapte familiare din viața albinelor din basm. Și dacă înveți ceva nou dintr-un basm, ridică un cartonaș galben.
Citirea fragmentelor din basmul lui Abdullah Alisha „Nechkebyl”
Sunt case aliniate. În aceste case trăiesc albinele. Albinele zboară din stup una câte una. Și când soarele răsare, aerul se încălzește, se grăbesc să lucreze ca o întreagă familie. Departe, departe - spre grădini și câmpuri, păduri și pajiști... Mult, mult timp a zburat o albină numită Nechkebyl, care înseamnă „talie subțire”. Învârtindu-se ca un avion mic, Nechkebyl a aterizat pe o floare. În luncă există o asemenea aromă de la flori, de parcă totul ar fi stropit cu parfum. Nechkebyl zboară din floare în floare și în curând este acoperit cu polen. O transferă de la o floare la alta, le polenizează. Deci o albină mică ajută la creșterea unei recolte bogate.
Nechkebyl flutura din floare în floare, bând nectar dulce. Și deodată cineva a sunat-o. „Albină, albină,” țipă țânțarul, „vino la mine.” - Mă numesc Nechkebyl, dacă e vreo problemă - abordează-mă cu îndrăzneală, - a răspuns Nechkebyl, dar ea nu s-a apropiat de Komar. Și Komar a început să se plângă de oameni și animale. Unul, spun ei, va zdrobi cu mâna, acesta îl va bate în cuie cu coada. Și Komar a mai spus că îi este frică de razele soarelui, așa că se ascunde sub frunze și rar merge la vânătoare în timpul zilei. Nechkebyl i-a răspuns țânțarului: - Bei sângele oamenilor, răspândești febră... Dar țânțarul i-a fost foame și, prin urmare, nu a ascultat de albină. A zburat departe. Am văzut un bărbat șis-a asezat pe gat. Bărbatul l-a plesnit aici. Nechkebyl nu a observat cum, adunând miere din flori, a ajuns în spatele unei păduri îndepărtate. Când s-a întors acasă, un vânt puternic s-a ridicat brusc și a alungat norul de furtună. Aripile din Nechkebyl sunt subțiri, îi este greu să lupte împotriva vântului, dar nu renunță - se grăbește acasă. Biata albină era obosită și, în plus, când era aproape de casă, a început să plouă. Nechkebyl nu a fost pierdut. Fără să stea mult pe gânduri, s-a strecurat sub brusture și s-a ascuns de ploaie. Curând, norii au plutit, ploaia s-a oprit și soarele a strălucit. Nechkebyl porni din nou. Ea a zburat acasă la stupul ei natal și a văzut: un bunic apicultor și un băiat, amândoi în plase pe față, fumigând casa. Fumul sperie albinele, iar acestea se târăsc afară. Bunicul și băiatul iau rame pline cu miere din stupi și le așează pe un dispozitiv de tablă albă. Mașina rotește cadrul, mierea lichidă nu se poate reține, stropește din faguri pe pereții rezervorului și apoi curge într-o cadă de lemn. Aerul din jur este infuzat cu aroma de miere. Dar de ce nu vezi albine aici? De ce nu zboară cu un bâzâit furios peste vas și nu deranjează oamenii? Și pentru că sunt multe flori în jur și albinele sunt pline. Deci a venit toamna proastă. Florile de pe câmpuri și pajiști au dispărut de mult. Este timpul să ne pregătim pentru iarnă. Bunicul apicultorului a început să pregătească stupii pentru iarnă: i-a reparat, i-a pus în ordine și i-a izolat. Băiatul l-a ajutat, și-a fluturat mâinile, iar albina l-a înțepat. Intepatura de albina a ramas in nasul baiatului. Nu a suportat, a început să plângă.
Albina a decolat, dar nu a putut zbura mult timp - a căzut și a murit. Nechkebyl era tristă, mișcările i s-au încetinit și, pentru a câștiga putere pentru anul următor, a adormit dulce. Acesta este sfârșitul basmului nostru.
De ce crezi că albina a primit numele Nechkebyl - „talie subțire”? Ce mai e nouai invatat din acest basm?
Acum hai să ne jucăm puțin și să zburăm ca albinele.
Pauză dinamică - joc de mișcare „Ursul și albinele”
Băieți, știți ce animale sălbatice le plac cu adevărat mierea? Așa e, ursule. Nimeni nu face case de stupi pentru albinele de pădure, așa că acestea sunt așezate în golurile copacilor. Aici vom avea un gol. Ursul vrea să ia miere din scobitură, dar albinele sălbatice ale pădurii nu-l lasă să intre acolo, îl alungă, bâzâie: „h-h-h-h-h-h-h-h-h” (copiii repetă). Să folosim contoare pentru a alege un urs: „Unul-doi-trei, vei fi un urs”. (Puteți purta o șapcă-mască). Ursul se îndepărtează.
Cuvintele profesorului:
Albinele au zburat Colectați nectarul și polenul din flori. (Copiii albine aleargă, fluturând brațele, ghemuindu-se)
Iată că vine ursul, (Un copil-urs iese cu un mers de urs și se îndreaptă spre gol)
Va lua miere din scobitură. Albine, du-te acasă! (Copiii albinelor aleargă până în gol)
Cuvintele copiilor albinelor:
Acest gol este casa noastră, Du-te ursule departe de noi: „W-W-w-w-w-w-w-w-w-w-w!” (Copiii de albine flutură aripile și alungă ursul)
Cubaj
Copiii aruncă cubul și se uită la poza de pe marginea care este deasupra. Imaginea înseamnă o întrebare la care copilul trebuie să răspundă la tot ce știe.
Imaginile de pe fețele cubului simbolizează astfel de întrebări.
Casa este locul în care locuiește. Față - cum arată. O farfurie cu terci este ceva de mâncat. Aripi, dinți, coarne - mod de viață, obiceiuri, mod de mișcare, proprietăți protectoare. Adult și pui - cum se reproduce. O persoană este o interacțiune cu o persoană.
Gimnastica cu degetele „Albină industrioasă”
O albină lucrează toată ziua (Desenează un cerc în fața ta cu mâinile)
Și nu-i lene să muncească. (Legănând degetele arătător în semnnegare)
Zboară din floare în floare, (Agitarea ritmică a mâinilor)
Lipiți polen pe burtă. (Mișcări circulare ale palmei pe stomac)
Suge nectarul cu trompa, (Întinde mâna înainte, apoi în jos, aplecă-te)
Va strânge multe într-o zi. ("Deschide" toate degetele în fața ta)
Acel stup va purta nectar (Reprezentând un zbor)
Și se va întoarce cu un glonț. (Își aruncă brusc mâna cu degetul arătător întins înainte)
Mierea se bate în faguri, (călcând din picioare)
La urma urmei, iarna va veni curând. (Mese)
Albinele vor avea ce mânca. (Imitația mișcării unei linguri)
Ar trebui să facă tot posibilul vara. (Imitație de suprapunere de tip fagure)
Construcție din hârtie "Bee"
Copiii folosesc un marker negru pentru a desena benzi pe abdomenul „albinelor” decupate din carton, lipici aripile, străpung o gaură cu o punte și trece un fir în ea. Se dovedește o „albină” pe un fir.
Exercițiu de respirație „Trimite albina să zboare pentru nectar”
Copiii țin „albina” de o sfoară și sufla pe ea. Profesorul reglează forța cu care copiii sufla cu cuvinte.
Aici albina a zburat timid din stup.
Ea a văzut florile și s-a grăbit spre ele.
Albina a adunat multă miere și zboară pe îndelete spre casă.
Ce repede se întunecă, grăbește-te la stup, albină!
Astăzi ne-am amintit multe din ceea ce știam despre albine. Și, de asemenea, a aflat fapte noi. În curând veți afla multe alte lucruri interesante despre albinele evantai, despre modul în care menta a salvat albinele. Și acum avem o petrecere cu ceai. Desigur, cu miere și turtă dulce cu miere. Nu uitați să vă spălați pe mâini.
Are loc o petrecere cu ceai.
Descărcați rezumatul lecției „Albine”