Rezumatul lecției din grupa de mijloc a grădiniței despre formarea conceptelor matematice elementare cu elemente de activitate vizuală „Ivan Tsarevich”
Autorul lecției: profesoara Zavilkina M. R. MDOU Nr. 73 „Delfinul”, Tolyatti.
Conținutul programului:
Copiii vor exersa numărarea în termen de 10. Verificați cunoașterea numerelor primelor zece. Să dezvolte idei despre corpuri geometrice (sferă, cub, cilindru, con). Consolidați capacitatea copiilor de a desena în moduri netradiționale (tampoane de bumbac, amprentă cu plută). Învață independent, creează un model. Pentru a activa activitatea mentală a copiilor, pentru a dezvolta gândirea logică, inteligența. Să înveți să promovezi o discuție comună, să cauți și să găsești un răspuns. Dezvoltați capacitatea de a vă angaja rapid într-un proces pregătitor activ. Pentru a dezvolta percepția analitică, atenția susținută, memoria, limbajul. Pentru a învăța să abordezi în mod creativ și proactiv soluția sarcinii. Pentru a dezvolta percepția estetică, imaginația. Creați surpriză și noutate în situație.
Materiale:
1 parte:
Bagheta magică. Foaie Whatman și markere. 2 roți din hârtie colorată pentru mașină. Volan pentru șofer. O poiana cu flori, ghicitori pe petale de flori. 3 cerc și corpuri geometrice (Cub, sferă, con, piramidă, cilindru). Înregistrări audio: a) cântec pentru copii: „Mergem, mergem, mergem...”; b) „Melodii populare rusești”.
partea a 2-a:
Ecran, păpușă. (Ivan Țarevici) Imagine plată a „Păsării de foc”. Mostre de pene cu elemente de modele (3 bucăți). Guașă de trei culori (galben-fierbinte, roșu, purpuriu). Betisoare de vata. dopuri, perie „Vveriță” nr 2. Șervețele pentru desen. Borcane cu apă. Reprezintă o perie. Prize cu inserție din spumă, impregnate cu guașă. Foi de hârtie galbenă sub formă de pene de pasăre.
Curs de lecție:
Grupul a primit o invitație de la țarul Ivan cu o zi înainte.
Educator:
Copii, am primit o invitație de la Prințul Ivan. Să mergem la el.
Educator:
Uite, băieți! Iată o carte ciudată. Arată doar puncte, dacă putem conecta punctele cu linii în ordine, atunci vom înțelege ceva.
(Copiii leagă punctele, se obține imaginea mașinii).
Educator:
Vom pleca într-o călătorie cu mașina! Să alegem un șofer folosind calculatorul:
(Copiii numără, alege șoferul).
Educator:
Să mergem!
(Sună muzica „Mergem, mergem, mergem...”).
Educator:
Copii, unde ne-am dus? Cine ne va spune?
Voce:
Ai intrat în luminișul „Enigmă”. Eu sunt stăpânul acestei luminițe. Trebuie să ghiciți toate ghicitorile de pe culorile mele. Abia atunci vei putea merge la prințul Ivan.
(Copiii găsesc ghicitori pe petale).
Pe o floare rosie:
Elefantul este mare, iar șoarecele... Perna este moale, iar masa ... Copacul este înalt. Și iarba... Râul este lat, iar pârâul ... Gheața este rece, iar focul... Podeaua este dedesubt, iar tavanul...
Pe o floare galbenă:
Numiți un cuvânt dulce. Rapid. Cuvânt cu fereastră. pufos Acru pădure
Stăpânul luncii:
Bine făcut! Acum încearcă să-mi ghicesc ghicitorii. La ce cuvânt m-am gândit?
Albul se învârte, se întinde pe pământ... Maro, cu picior strâmb, stângaci... Viață mică, gri, timidă într-o vizuină... Dulce, gustoasă într-un ambalaj de bomboane...
Educator:
Acum, copiii noștri vor încerca să vă spună o ghicitoare, iar voi încercați să ghiciți.
(Copiii vin singuri cu ghicitori, proprietarul pajiștii trebuie să le ghicească) Proprietarulgazon:
Ai făcut față bine sarcinii, poți merge mai departe!
(Copiii se urcă în mașină și merg mai departe, se aude muzica).
Educator:
Copii, trebuie să fi plecat din nou în locul greșit, prințul Ivan nu este aici.
Voce:
Ați intrat în domeniul solidelor geometrice. Eu sunt proprietarul aici, iar tu trebuie să faci față sarcinilor mele.
Joc: „Găsiți locul corpului geometric”
Descrierea jocului: Fiecare corp geometric trebuie să cadă în cercul de culoarea corespunzătoare, unde cercuri se intersectează, pot fi găsite corpuri de două culori.
Proprietarul poienii:
Bravo, copii! Au făcut față sarcinilor lor. Acum poți merge la Prințul Ivan! Călătorie fericită.
Educator:
Așa că am ajuns la prințul Ivan!
(Arătând păpușa din spatele paravanului, trist).
Educator:
Copii, iată-l. Cumva nu este amuzant. Să-l întrebăm ce s-a întâmplat.
Că Ivanushka nu este veselă, Ce, ai agățat capul?
Ivan Țarevici:
Oprit, mănânc și dorm. Aș vrea să iau o pasăre fierbinte. Acea pasăre și-a pierdut o pană, Când a zburat în grădina noastră. Pen, l-am ridicat, De atunci mi-am pierdut pacea. Am uzat deja toți pantofii, Dar Zhar nu a găsit pasărea.
Educator:
Nu fi trist, Ivanushka, necazul nu este necaz! Tu, prietene, ai intrat la grădiniță și mergi în vizită la băieți. Ivanka, te vom ajuta, nu e bine să fii tristă.
Educator:
Eu și băieții am văzut această pasăre într-un stat de regat de basm și iată-o! Uite, Ivanka, nu-i așa că cauți?
(Profesorul arată o pasăre care nu are pene de coadă).
Ivan Țarevici:
Nu, această pasăre nu este a mea. Aveam o coadă strălucitoare, frumoasă.
Educator:
Și această problemă nu este o problemă.Copiii noștri vă vor ajuta.
Băieți, uitați-vă la o penă de pe masa din fața voastră, le vom decora cu diferite modele și apoi vom colecta o coadă frumoasă și strălucitoare pentru Pasărea de Foc din toate pene.
(Faceți clic pe locurile dvs., așezați-vă).
Aveți tirbușoane, perii și tampoane de bumbac întinse pe mese. Știi deja și poți desena perfect cu ei. Gândiți-vă cu ce unealtă va trebui să lucrați mai întâi și cu care mai târziu și ce culoare doriți să lăsați pene. Dacă luați dopuri, atunci puteți obține un astfel de model. Apoi luați un tampon de bumbac și modelul dvs. se va schimba. Apoi luați o pensulă și pictați modelul. Am o astfel de pană.
(Copiii desenează, joacă muzica, profesorul corectează acțiunile copiilor).
Educator:
Și ce fel de pene ai primit? Să aruncăm o privire la ele! Acum vom decora coada Păsării de Foc cu penele tale elegante.
(Pe măsură ce copiii își termină treaba, fiecare copil se apropie și pune un pix la coadă, profesorul evaluează pozitiv munca fiecărui copil).
Educator:
Ivanka, uite ce au făcut copiii noștri! Îți place Firebird?
Ivan Țarevici:
Mulțumesc că te-ai căsătorit, Ce pasăre m-au luat. Ea nu va trăi într-o cușcă, Iar în grădină, stai pe o creangă. Se vor cânta cântece, Grădina este magică de decorat.
Educator:
În regulă, prințe Ivan, te-am ajutat. E timpul să ne întoarcem la grădiniță. La revedere, prințul Ivan!
Descărcați rezumatul clasei „Ivan Tsarevich”