Clasă de dezvoltare a vorbirii integrate corective folosind tehnologii de conservare a sănătății „Călătorie în Regatul Sănătății”
Important: această lecție conține o prezentare, schița și prezentarea lecției pot fi descărcate din linkul din partea de jos a paginii.
Autori: profesoară de educație specială Aksyonova Iryna Valerianivna, educatoare Tkalenko Eteri Oleksandrivna, GUOZ Cămin regional specializat pentru copii cu leziuni organice ale sistemului nervos cu tulburări mintale, Apatity, regiunea Murmansk
Obiectivele lecției:
Cultivați obiceiul unui stil de viață sănătos. Învățați copiii să aibă grijă de sănătatea lor.
Sarcină:
Formarea respirației fără cuvinte. Îmbunătățirea motilității articulatorii. Extinderea dicționarului activ. Dezvoltarea atenției, gândirii, memoriei. Dezvoltarea abilităților motorii generale și fine.
Se formează abilitățile:
Răspunde la întrebări. Ghici ghicitori. Consolidarea principalelor tipuri de mișcări: mers, menținerea echilibrului, coordonarea mișcărilor.
Materiale si echipamente:
Înregistrare video (un copil citește o poezie), Prezentare pe computer „Ghici ce”, Joc didactic „Îmbracă păpușa la plimbare”, Placa magnetica, model de copac, periute de dinti, sapun, pieptene, pasta de dinti, prosoape, casa Sucitor, bulgari de zapada, "pârâu", pod - cale de masaj, cerc, modele de fructe si legume, bucati naturale de fructe, bucati de fructe congelate, frigarui pt. strunuri, urme roșii și albe, două găleți cu apă (caldă și rece cu gheață zdrobită).
Lucrare anterioara:
Vizualizarea desenelor animate:
„Mitya și microbuzul” de/studioul „Soyuzmultfilm” autor al scenariului E. Agranovych, regizorul M. Kamianetskyi. Seria animată „Smeshariki”: „Mâini”, „GRZ”, „Arici”.și sănătate”. Seria de desene animate „Luntik”: „Mizerie invizibilă”.
Conversații:
De unde vin bolile. Cum să învingi o răceală. De ce să încărcați. Cum să devii puternic. Pentru ce să te speli pe dinți. De ce ustura sapunul. Despre beneficiile vitaminelor.
Curs de lecție:
Copiii intră în sală și salută oaspeții.
Educator:
Copii, uite ce zi minunată este astăzi! Avem mulți oaspeți și toți au o dispoziție bună și veselă. Toți sunt veseli și sănătoși. Dar fata noastră a fost capturată de regina Zastudi și este foarte bolnavă și tristă.
Un copil citește poezia „Gripa” de S. Mikhalkov (înregistrare video).
Educator:
Vrei să o ajuți pe fată și să o salvezi din captivitatea Reginei Rece?
Copii:
Asa de.
Educator:
Vrei să fii curajos, sănătos, puternic și nu bolnav?
Copii:
Asa de. Noi vrem
Educator:
Apoi vă sugerez să plecați într-o călătorie foarte interesantă în Țara Sănătății.
Ce distractiv, ce distractiv Du-te cu prietenii Călătorie misterioasă Vino cu noi!
Profesorul și copiii se apropie de cale. Are urme albe și roșii.
Educator:
Ce este?
Copii:
Urme alb roșu
Educator:
Ale cui urme roșii și fierbinți crezi că sunt acestea?
Copii:
Frigul a lăsat-o. Aceasta este o temperatură ridicată.
Educator:
Și când este o temperatură ridicată?
Copii:
Când doare capul. Când o persoană este bolnavă. M-am infectat, am răcit. Când nu este întărit.
Educator:
Totul este corect. Și când o persoană este bolnavă, este într-o dispoziție proastă și nu are energie. Vrei să fii vesel și vesel? Atunci hai să ne reîncărcăm împreună.
Minut de educație fizică
Dimineața devreme pe gazon unul câte unul mergem (Mercând cu picioarele ridicate)
Și toată lumea este prietenoasă în ordine să începem exercițiile. Odată - pentru a se ridica, întinde. (Stai pe degetele de la picioare, ridică mâinile)
Doi - a îndoi, a dezdoi. (Aplecați-vă, ridicați-vă, cu mâinile în lateral)
Trei - trei bumbac în palmă. (Bate din palme)
Trei dă din cap cu capul. (capul se înclină)
Cu patru mâini mai late. (Mâinile în lateral)
Cinci - flutură mâinile. (a flutura cu mâinile)
Sase - stai linistit pe loc. (Stai în poziția de pornire)
Educator:
Și aceste urme albe sunt urme de sănătate. Pe ce drumuri vom merge tu și cu mine? Desigur, cu alb!
Copiii fac pași alternativi de-a lungul pistelor albe.
Educator:
Oh! Unde am ajuns? Ce fel de colibă este aceasta? Cine locuiește în ea? Hai să batem.
Gimnastica cu degetele
Atingeți degetele mai tare (Face pumnii)
Cioc-cioc-cioc. (Atingeți cu degetele arătător)
Camele îi ajută (Lovi cu pumnii ferm strânși)
Cioc-cioc-cioc.
Kutalka iese.
Rolă:
Buna baieti! Oh! Ce frig ești aici. Eu sunt Kutalka! Mă îmbrac întotdeauna călduros, dar din anumite motive îmi este întotdeauna rău și frig. Ce crezi: de ce?
Copii:
Ești îmbrăcat foarte călduros. esti fierbinte Este incomod pentru tine să mergi. Trebuie să te îmbraci în funcție de vreme.
Rolă:
Te rog invata-ma cum sa ma imbrac corect.
Joc didactic „Îmbracă păpușa la plimbare”
Copiii „îmbrăca” păpuși (un băiat și o fată) pe o tablă magnetică. Alegerea hainelor din două variante - iarnă și vară.
Rolă:
Multumesc baieti. Acum știu să mă îmbracsă nu se îmbolnăvească.
Educator:
Da, Kutalka, îmbracă-te după vreme și nu te îmbolnăvi. Și vom merge mai departe cu tine. Nu uita: poți călca doar pe urme albe!
Profesorul și copiii se apropie de arborele „magic”. Periuțele de dinți, săpunul, un pieptene, pastă de dinți și un prosop atârnă de copac.
Educator:
Băieți, ce fel de copac este acesta? Ce crește pe ea?
Copii:
Periute de dinti. Săpun. pieptene Prosop.
Educator:
Pentru ce sunt toate aceste articole? De ce ai nevoie de săpun?
Copii:
Să se spele pe mâini.
Educator:
Când ar trebui să vă spălați pe mâini?
Copii:
Înainte de a mânca. După plimbare. După toaletă. După pictură și sculptură.
Educator:
De ce ai nevoie de un prosop?
Copii:
Pentru a șterge mâinile după spălare.
Educator:
De ce ai nevoie de un pieptene?
Copii:
A pieptăna părul. A fi frumos. Fii ordonat.
Educator:
De ce ai nevoie de pasta de dinti si periute de dinti?
Copii:
Să te speli pe dinți. Pentru a menține dinții curați și sănătoși. Să mestece bine.
Educator:
Uite, am intrat în pădure cu tine. Aerul este proaspăt și curat aici. Cine fuge spre noi?
Sunete de muzică optimistă. Apare Zdrovyachok.
Sanatoasa:
Salut baieti! Sunt sanatoasa! Știu să fac corect exerciții pentru limbă. Te voi invata daca vrei.
Copiii efectuează gimnastică articulatorie.
Gimnastica de articulare
Copiii noștri s-au trezit devreme Au alergat să se spele pe dinți Dreapta-stânga, dreapta-stânga Ne spălăm pe dinți cu pricepere! (Gura este deschisă într-un zâmbet, „curăță” limba din spatele dinților inferiori și dinților superiori (de 4-5 ori))
Îți vom clăti gura cu tine. (Imitație de apă de gură)
Vladyk ne-a luat pieptenele (Muşcă-ţi limba cu dinţii)
Și a început să-și pieptene părul. (Mișcă-ți limba înainte și înapoi)
Tinem pasul cu el: Vom arăta totul cu o limbă.
Apoi, pe cale amiabilă, în ordine (gura deschisă. Limbă în spatele dinților inferiori)
Să ne reîncărcăm împreună! (Îndoiți „spatele” și țineți apăsat până la 5)
Și acum să jucăm mingea, Începe meciul de fotbal! (Gura este închisă. Limba se sprijină încordată pe unul sau pe celălalt obraz)
E timpul să luăm micul dejun: Bucătăreasa a pregătit o prăjitură. (gura deschisa)
Cu cremă delicioasă, ură! Linge-ți gura mai repede. (Lingând alternativ buza inferioară și buza superioară)
Educator:
Treizeci și doi de dinți amuzanți S-au lipit unul de altul. Se grăbesc în sus și în jos în grabă, Se roade pâinea, se roade nucile.
Băieți, zâmbiți unul altuia. Vezi cât de puternici sunt dinții tăi. Ce frumoasa esti cand zambesti.
Sanatoasa:
Copii! Pentru a fi puternic, puternic, pentru a nu te îmbolnăvi, trebuie și să respiri corect. Lasă-mă să te învăț.
Masaj punctual cu elemente de gimnastică respiratorie
Să ne încălzim mâinile (Conectați palmele, frecați cu ele până când se încălzesc)
Încălzim vârful nasului. (Scurtă ușor vârful nasului)
Nas subțire. (Trageți ușor de nas cu degetele arătător)
Încălzim urechile. (Trecem degetul arătător și degetul mare peste auricul de sus în jos)
Gât de lebădă. (Mângâie gâtul cu mâna de la piept până la bărbie)
Scurge, respiră! (Inspirați prin nara dreaptă, expirați prin stânga și apoi invers)
Să aruncăm un fulg de nea. (Inspirați pe nas, expirați pe gură (de 2-3 ori))
Profesorul și copiii îi mulțumesc lui Zdrovyachk și îl invită într-o excursie cu ei.
Vineprințul de Achha și strănută cu voce tare.
Educator:
Uite copii, prințul de Achha vrea să ne infecteze. Ne-a trimis un nor întreg de germeni. Ce ar trebui să facem pentru a nu ne infecta?
Copii:
Plimbați-vă în aer curat. Respirați corect pe nas. Să fie călit. Folosește o batistă. Acoperiți nasul și gura cu o batistă.
Jocul de mișcare „Microbii”
Prințul Achkha aruncă „germeni” (umflături) în copii. Cine îl primește ar trebui să înceapă să strănute și să fie în afara jocului.
Profesorul îi laudă pe copii pentru că sunt inteligenți și curajoși și îi invită pe copii să-și continue călătoria.
Joc sportiv „Vitamin Journey”
„Treci peste flux”
Copiii pasesc din tufiș în tufiș cu un pas rapid.
„Nu vă udați picioarele”
Mersul pe calea de masaj (prevenirea picioarelor plate).
Educator:
Ce bine făcut ești! Uite, tu și cu mine am ajuns în grădină. Cineva a amestecat totul aici. Să punem lucrurile în ordine.
Joc de mișcare „Să recoltăm recolta”
Copiii sortează fructele și legumele în funcție de muzică, adunându-le în coșuri (manichini).
Profesorul, după ce i-a lăudat pe copii, le oferă să stea în poiană și să se odihnească.
Educator:
Poți ghici ghicitori?
Vizualizarea prezentării „Ghicește-l” (ghicitori despre fructe și legume)
Educator:
Bine făcut! Toate fructele și legumele conțin multe vitamine. Toate ne ajută să ne protejăm de vrăjile malefice ale Reginei Frigului. Prin urmare, acum vom pregăti un „kebab de fructe” gustos și sănătos. Micul ne va ajuta.
Contrastotermie
Copiii se apropie de tejghea cu lighene: 1-cu apa rece si chipsuri de gheata; 2 - cu apă fierbinte.
Sanatoasa:
Ce s-a întâmplat? Regina rea Cold a fost cea care a înghețatfructele noastre Ea nu vrea să luăm vitamine sănătoase și să fim sănătoși și fericiți. Trebuie să economisim vitamine.
Copiii iau bucăți de fructe congelate și le scufundă în apă fierbinte. Fructele topite sunt așezate pe o farfurie.
Educator:
Acum tu și cu mine putem pregăti un „kebab de fructe”.
Prepararea "kebab de fructe"
Copiii și Zdrovyachok pregătesc un „kebab de fructe”: înșiră bucăți de fructe pe frigărui de lemn.
Profesorul se oferă să se întoarcă în grup și să îi ofere pe ceilalți copii o „frigărui de fructe”. Și îi vom spune fetei noastre cum să se protejeze de Regina răcelilor. Copiii își iau rămas bun de la oaspeți.
Descărcați clasa corectivă de dezvoltare integrată a vorbirii folosind tehnologii de conservare a sănătății „Călătorie în Regatul Sănătății”