Rezumatul lecției despre dezvoltarea vorbirii în primul grup de juniori pe tema: „Autobuz amuzant”
Autorul lecției: Huseva Natalia Borysivna, educatoare categoria I.
Conținutul programului:
Implicați copiii într-o situație de joc; dați o idee despre ritmul de mișcare; învață să portretizezi diferite intonații cu vocea.
Materiale:
Un rând de scaune pentru a juca autobuzul; pui și pui, rațe și rățe, gâscă, pisică, taur (jucării).
Legătura cu alte clase și activități:
Ecologie, lumea înconjurătoare, dezvoltarea vorbirii, muzică.
Curs de lecție:
Copiii stau pe scaune, așezate unul după altul pe rând. şoferul (copilul) stă în faţă, ţine volanul. copiii merg la muzică de foc (melodia populară rusă „Kanava”).
Educator:
Iată un autobuz care conduce pe un drum neted, Băieții merg departe în sat în el. BBC! BBC! Ieși din calea!
Copii:
BBC!
Educator:
Farurile sclipeau, motorul bubuia, Aici autobuzul a intrat într-o curte largă. BBC! BBC! Ieși din calea!
Copii:
BBC!
Profesorul îi anunță pe copii că au ajuns în curtea bunicii, care le este deja familiară. Sunt întâmpinați de locuitorii curții: o găină cu pui, o rață cu rătuci, o gâscă, o pisică și un taur (jucării). Profesorul conduce unul câte unul la fiecare grup de animale și păsări. Apoi are loc un joc de încălzire pentru vocea „Cine strigă în curte?”.
Bunica:
O gaina cu pui Kvohchet lângă cușcă, Ko-Ko-ko, ko-ko-ko, Răspundeți, copii! (Copiii se ascund în spatele scaunelor).
Gaini:
(Copiii se ridică și răspund cu voce slabă).
Pipi-pipi-pipi-pipi-pipi! Nu ne căuta, mamă!
Bunica:
O rață cu rătuci se duce la poiană, O rață veselă cântă un cântec: Voi, rătucilor, sunteți rață-răță-răță, Nu-ți pierde timpul: Ciupiți iarba, Căutați viermi!
Rătuci:
(Răspund ei, stând în ipostaza răţuşilor, bucuroşi).
Krya-krya-krya, Krya-krya-krya, Nu-mi pierd timpul!
Bunica:
Taurul s-a ascuns într-un colț, S-a întors pe o parte, A răcnit în întuneric...
Taur (miloasă):
Mu-mu-muu! Mu-mu-muu!
Bunica:
Gâștele conduc un dans rotund, O pisică toarcă pe aragaz, Se va auzi pana dimineata...
Pisică (copil):
Miau miau!
Gâscă (bebe):
Ha-ha-ha!
Bunica îi invită pe copii să stea pe bancă, iar apoi le pune copiilor întrebarea: „Cine locuia în curtea bunicii?” Ce au făcut toată ziua rățușca și mama rata? Ce făcea rața pe iaz? Cine l-a speriat? Cum a condus gâsca rățucile la țărm? Cât de fericită a fost mama rață?”.
Profesorul îi îndeamnă pe copii să răspundă prin cuvinte, intonație și mișcare. Apoi profesorul le cere băieților să-și ia rămas bun de la locuitorii curții bunicii. Profesorul și copiii merg acasă cu autobuzul.
Descărcați rezumatul orei de dezvoltare a vorbirii în primul grup de juniori „Funny Bus”