Rezumatul lecției de joc pentru copiii din al 2-lea an de viață, tema: „Gnome”
Autorul lecției: Davydova Svitlana Oleksiivna.
Obiective:
Formează idei stabile despre culoarea, forma, mărimea, locația obiectului în spațiu. Continuați să învățați copiii să determine numărul cu cuvintele „unu-mulți”. Introduceți cuvintele salut, rămas bun, invitație în dicționarul copiilor. Învață copiii să construiască o clădire așa cum arată un adult. Învață-i pe copii să deseneze linii drepte și curbe fără a trece dincolo de „pistă”. Pentru a exersa desenul cu pensula, aplicatii. Pentru a dezvolta simțul ritmului și al tempo-ului. Pentru a dezvolta abilitățile motorii fine și generale. Cultivați acuratețea atunci când efectuați munca, dorința de a pune în mod independent jucăriile și materialul educațional.
Echipament:
Jucărie „Gnome”. O poza cu un gnom si pungi de diferite forme, siluete colorate ale obiectelor din pungi: brad, ciuperca, para, morcov, mar, capsuni. O poză cu un gnom fără barbă. guașă albă, pensule. Imagini de siluetă cu gnomi de diferite dimensiuni, imagini cu imaginea a trei cioturi de copaci de diferite dimensiuni. Material de construcție. O imagine a unui gnom fără șapcă și cămașă, șepci de cămașă tăiate din hârtie colorată, creioane lipicioase. Imagini de siluetă cu lanterne, agrafe colorate. O poză cu gnomi și o casă, creioane. Metalofone. Înregistrări audio: „Urmarea piticilor” de E. Grieg, „Sunt gnomi în lume”, „Traia un gnom adormit în pădure”, „Pitici”.
Curs de lecție:
Salutare „ridicăm mâinile sus”
Ridicăm mâinile în sus, Și apoi le coborâm. Și apoi le vom reproduce Și să apăsăm mai aproape. Tipul încă o dată, Batem din palme acum. Și acum se ofilește, se ofilește! Stomp, stomp mai distractiv!
Moment surpriză „Apelați un oaspete”
Oaspetele nostru este foarte mic. El sta in picioareîn spatele ușii Să-l invităm înăuntru, să spunem: „Intră, te rog!” Un pitic este foarte mic, Dar e drăguță! Zâmbește jucăuș; Deștept, bun și frumos! Să-i salutăm Piticului. Să-i spunem: „Bună ziua!”
Jocul didactic „Ce se află în geanta gnomului?”
Iată gnomul și sacii. Câți pitici? Un pitic. Și câte genți? Multe genți. Încercați să ghiciți ce se află în pungile gnomului.
Copiii aplică imagini de siluetă pe contururile genților, alegându-le pe cele potrivite ca formă.
Desenul „Barba gnomului”
Cu guașă albă, copiii desenează linii drepte în partea inferioară a feței gnomului.
Joc cu agrafe de rufe „Aprinde lanterna gnomului”
Aici sunt lanterne, noaptea le aprind gnomii. Și vom încerca să le aprindem acum. Atașați agrafe colorate la lanternă. Ia lanterna de buclă și luminează-o în sus, în jos, în dreapta, în stânga, în fața ta, în spatele tău.
Ascultarea muzicii „Urmarea piticilor” de E. Grieg
În primul rând, copiii ascultă muzică în timp ce stau, apoi merg în pași diferite, în funcție de tempo-ul muzicii.
Desen „Luați gnomii acasă”
Aici gnomii se grăbesc acasă. Luați creioanele și desenați căi de la gnomi până la casă.
Construcție „Casa pentru un gnom”
Există o casă în poiiana de pădure În ea trăiește un gnom vesel. Un lup nu se teme de un pitic - A construit o casă puternică. Casa este inconjurata cu gard, Semnul de pe ușă este un gnom.
- Să construim o casă pitică.
Copiii construiesc după modelul profesorului din material de construcție.
Pauză dinamică „Gnomul mergea prin pădure”
Gnomul se plimba prin pădure. (Mercând pe loc)
Șapca și-a pierdut (a se apleca in fata)
Șapca nu a fost ușoară Cu un clopot de aur (Bate din palme)
Cine îi va spune mai precis piticului (Sare pe loc)
Unde să-i cauți dispariția. (Copiii caută o șapcă)
Gimnastica cu degetele „Gnome Arkashka”
În buzunarul piticului Arkashka (Bate din palme)
Hârtiile se acumulează pentru totdeauna: Bastoane de bomboane, bilete — (Strângerea și desfacerea degetelor)
Tot ce este în lume. Unu, doi, trei, patru, cinci — (Frecând fiecare deget)
Nu putem număra totul!
Aplicația „Îmbrăcă-te pe gnom”.
Ridică șapca unui gnom și o cămașă de aceeași culoare cu pantalonii lui. Și acum lipiți șapca și cămașa în locul potrivit cu ajutorul lipiciului de creion.
Exercițiu didactic „Aranjarea piticilor în funcție de înălțime”
Sunt gnomi în fața ta. Gnomii sunt la fel sau diferiți? Diferit. Plantați gnomii pe cioturi - cel mai mare gnom pe cel mai mare ciot. Cel mai mic gnom de pe cel mai mic ciot. Ce culoare au hainele celui mai mare pitic? În cel mai mic pitic?
Pauză dinamică „Traia un pitic adormit în pădure”
Copiii merg pe pista de corectare, bancă și tunel în muzică.
Exercițiu muzical și ritmic „Există gnomi în lume”
Copiii bat ritmul pe metalofone.
- E timpul să plece piticul. Să ne luăm rămas bun de la el, să spunem: „la revedere, Gnome!”
Descărcați rezumatul activității de joc „Pitic” pentru copiii din anul 2 de viață