Rezumat al lecției de joc pentru copiii din al 2-lea an de viață, subiect: „Buburuza și alte bug-uri”
Autorul lecției: Davydova Svitlana Oleksiivna.
Obiective:
Pentru a oferi copiilor cunoștințe elementare despre insecte. Consolidați cunoștințele copiilor despre părțile corpului. Familiarizați copiii cu numărarea până la cinci. Pentru a forma idei stabile despre conceptele „sus-jos”, „unu-mulți”, „mare-mic”. Pentru a exersa imitația sunetului, desenul în creion, modelarea cu plastilină. Pentru a dezvolta gândirea, vederea, motricitatea fină, coordonarea mișcărilor. Cultivați relații prietenoase cu semenii.
Echipament:
Siluete de carton de buburuze cu cinci vârfuri, centipede, gândaci (galben și roșu), scări, picături. Jucării mici cu insecte. Jucărie mare „Elefant”. Casă de carton. Frunze, agrafe colorate, mei. Bețe de numărat. Un gândac de jucărie legat de un băț cu o sfoară lungă. Creioane colorate. Foi de hârtie cu un păianjen desenat. O foaie mare de hârtie cu furnici desenate. Plastilina neagra, poze cu imaginea unei buburuze, fara puncte.
Curs de lecție:
Salutări, petarde fericite
Lăsați picioarele să stea pe loc, Ei doar bat din palme. (Copiii stau sau stau in picioare, bat din palme pe masa)
Aplaudă, aplaudă, aplaudă, aplaudă, Bate din palme așa că aplauda în fața ta. (Aplauze în fața ta)
Și acum dă-mi o mică palmă, Atât de tare, la spatele tău. (Aplauze la spate)
Bate din palme mai sus, mai sus, mai sus, Ridică mâinile în sus. (Bate din palme, ridică mâinile)
Jos, mai jos, mai jos palmă. Coborâți mâinile mai jos. (Bate din palme, coboara mainile)
Și acum flutură mâinile Cinci minute sunt bine. (Unde arbitrare ale mâinii)
Odihnindu-te cu noi, Mâinile se vor odihni și ele. (Puneți palmele sub obraz)
Momentul surpriză „Cine locuiește în casă?”
Uite, aici este o casă. Și cine trăiește în ea? Hai să batem. Poate ușa se va deschide și cineva va ieși din casă? Copiii bat cu pumnii pe mese. Din casă apare un soare. Cine locuiește în casă? Buburuza cu prietenii ei - alți gândaci. Ne vom juca cu ei azi.
buburuză
Examinând gărgărițele de jucărie.
Buburuza are pete. Hai să o bătăm în cap! Și vom număra petele împreună, Acum vom afla câți sunt: Unu doi trei patru cinci!
Exercițiul didactic „Sus-jos”
Aici soarele stă, iar o frunză a căzut din copac și a acoperit gărgărița. O frunză este deasupra, iar o gărgăriță este dedesubt. Și acum să facem invers: puneți o frunză și plantați deasupra ei o gărgăriță. Soarele este deasupra, iar frunza este dedesubt.
Exercițiu de respirație „Vântul suflă frunzele”
A suflat un vânt puternic și frunza noastră a zburat.
Sculptură în basorelief „Faceți punctele gărgăriței”
Copiii ciupesc bucăți din plastilină, rostogolesc bile și le apasă cu degetele pe imaginea unei gărgărițe.
Joc didactic „Zboară, așezat pe cap”
Sonechka, zboară spre cer. Au zburat, au zburat și s-au așezat pe capete.
Sonechka, zboară spre cer. Au zburat, au zburat și s-au așezat pe nas.
Sonechka, zboară spre cer. Au zburat, au zburat, s-au așezat pe burtă.
Sonechka, zboară spre cer. Au zburat, au zburat, s-au așezat pe picior.
Furnicile
Exercițiul didactic „Construiește un furnicar”
Să ajutăm furnicile să construiască un furnicar. Copiii construiesc un „furnicar” din bastoane de numărat multicolore - umplu bastoanele cu un tobogan.
Joc „Ascunde furnicile de ploaie”
Furnicile sunt desenate pe o foaie mare. Cati copii sunt acolo?furnici? Multe furnici. A început să plouă, picături picură de sus. Chiar pe furnici. Ridicați o mână cu o picătură și acoperiți furnicile cu ea. Furnicile au înghețat. Haideți să ștergem picăturile (undă cu mâna) și să încălzim furnicile cu căldura palmelor (acoperiți imaginea furnicilor cu palmele). Câte furnici ai acoperit cu o palmă? O furnică.
Jocul didactic „Cine este mare și cine este mic?”
Aici avem o furnică. Si cine e acesta? Elefant. Cine este mare? Elefantul este mare. Și cine este mic? Furnica este mică.
centiped
Joc didactic „Cizme pentru un centiped”
Copiii aud siluete de centipede din carton cu agrafe colorate atașate de jos. Copiii ar trebui să scoată agrafele de rufe, dacă este posibil să încerce să le pună la loc.
Iată cizme frumoase pentru un centiped mare. Curând, centipedele s-au îmbolnăvit foarte tare cu picioarele. Ajută-ți centipedul să-și dea jos cizmele cât mai curând posibil.
Pauză dinamică „Cipede”
Copiii se mișcă pe muzică pe covorașe, bănci și se cațără prin cercuri.
Păianjen
Desen cu creioane „Pânză pentru un păianjen”
Un păianjen a decis să țese o pânză între flori. Să-l ajutăm - desenați o mulțime de pânze de păianjen cu un creion.
Jocul de mișcare „Joacă-te cu păianjenul”
Un păianjen și o pânză sunt desenate pe tablă. Copiii aruncă mingi luminoase, încercând să intre în rețea.
Gândac
Jocul „Găsiți bug-ul”
Copiii își scufundă mâinile într-un recipient cu mei și scot din el mici figuri de gândaci.
Exercițiu didactic „Gândacul și scara”
Gândacul s-a urcat pe scară, Cântă o melodie: „Grădina zoologică-zoo-grădina zoologică! Joo-joo-joo! Eu stau pe scara!" De pe scară a căzut un gândac Și bâzâia furios: „Grădina zoologică-zoo-grădina zoologică! Joo-joo-joo! Stau întins sub scară!" Vom ridica bug-ul. Bun venit la îmbrățișare.
Joc didactic „Găsește o floare pentru un gândac”
Aici sunt bug-urileCulori diferite Acest gândac este roșu, galben. Și acești gândaci trăiesc în culori. Gândacii galbeni trăiesc pe o floare galbenă. Gândacii roșii trăiesc pe o floare roșie.
Pauză dinamică „Prinți bug-ul”
Copiii stau în cerc, profesorul este în centrul cercului. Profesorul arată o gândacă de jucărie atașată de un băț. Privește gândacul zburând și auzi-l bâzâit. Să bâzâiem ca un bug: „h-h-h”. Acum încearcă să prinzi bug-ul. Profesorul se întoarce pe loc, fluturând peste capetele copiilor un băț cu o jucărie.
Lăcustă
Gimnastica cu degetele „Doi cai mici”
Două lăcuste mici Au sărit în râu. ("Sări" pe masă cu degetele rotunjite și strânse ale ambelor mâini)
Le era frică de apă Și nu s-au scăldat în râu. (Mângâiam suprafața mesei cu palmele)
Se cântau la viori — Toți peștii s-au speriat. (Alternativ frecați suprafața celeilalte palme cu marginea unei palme)
Pauză dinamică „Lăcuste”
Ridică umerii, (Ridicați și coborâți umerii)
Sari, lăcuste, Sari-sari, sari-sari. (Sărituri)
Stai jos, hai să mâncăm niște iarbă, Să ascultăm tăcerea. (Să ghemuiască)
Mai liniștit, mai liniștit, înalt, Sari cu ușurință în picioare. (Sărituri)
Exercițiu muzical și ritmic „O lăcustă a stat în iarbă”
La cântecul cu același nume, copiii bat ritmul pe metalofon.
Joc de adio „Trimite-l”
Este timpul să ne luăm rămas bun. Doamne, e timpul ca vaca să plece și vrea să-și spună „la revedere” fiecăruia dintre voi.
Copiii ridică pe rând o jucărie, îi spun „la revedere” și o înmânează unui vecin.
Descărcați rezumatul lecției de joc pentru copiii din anul 2 de viață „Buburuza și alte bug-uri”