Activitate de joc pentru copiii din al treilea an de viață, tema: „Câine”
Autorul lecției: Davydova Svitlana Oleksiivna.
Obiective:
Consolidați cunoștințele despre un câine și puii săi - un cățel. Pentru a forma idei stabile despre conceptele de „mare-mic”, „unu-mulți”. Învață să deosebești culorile (roșu, galben, verde, albastru). Extindeți vocabularul pe această temă. Pentru a îmbunătăți capacitatea de a forma substantive cu sufixe diminutive, de a folosi verbe în vorbire. Continuați să învățați copiii să asculte cu atenție poezia. Continuați să învățați cum să lipiți detaliile imaginii în locul potrivit, să desenați cu degetele, să sculptați cu rulare dreaptă și circulară. Pentru a dezvolta concentrarea, stabilitatea și capacitatea de a schimba atenția. Continuați să lucrați la dezvoltarea respirației corecte a vorbirii, a forței vocii.
Echipament:
Jucării „câini”, boluri, mingi, oase, covoare - resturi de țesătură. O poză cu imaginea unui câine, imagini de hârtie cu bile și sori, creion lipici. Vopsele pentru degete. Metalofone. Cabine galbene, roșii, verzi și albastre lipite pe o foaie de carton alb; Triunghiurile de acoperiș și pătratele ușilor pentru fiecare cabină sunt de aceeași culoare. O poză cu capul și gâtul unui câine, fără nas. Plastilina, margele sau paste „roata”. Poze cu imaginea unui câine. Material de construcție mic. Oase mari și mici decupate din carton alb, foi de hârtie cu plăci circulare mari și mici lipite. Covorașe dreptunghiulare din carton gros, agrafe de rufe multicolore. Imagini împerecheate cu imaginea câinilor mari și mici identici. Tampoane de bumbac, bandaje. Echipamente pentru o pauză dinamică: pistă, bancă, tunel, „bălți”. Înregistrări audio: lătrat de câine, „Cățelușul meu scânci toată ziua”(Zheleznova), „Despre un cățel”.
Curs de lecție:
Salut
„Bună ziua, soare de aur! (Mâinile sus cu degetele desfăcute - imitație a razelor solare)
Salut, cerul este albastru! (Mâinile desenează „nori” pe cer)
Bună, briză liberă! (Părinții suflă ușor în capul copiilor)
Bună, prietene mic! (Mingi pe capul copilului)
Trăim în aceeași regiune, vă felicit pe toți!” (Profesorul strânge mâna fiecărui copil și salută)
Moment surpriză „Aflați prin voce”
- Aici, în cutie, s-au ascuns oaspeții noștri de azi. Ascultați și încercați să ghiciți cine sunt oaspeții noștri după vocile lor. (Un câine latră). Da, avem un câine care ne vizitează astăzi. Deschide cutia și alege-ți câinele.
Joc didactic „Ce este într-un câine”
Iată câinele - Barbosul nostru - Frunte albă, nas negru. Câinele credincios nu a dormit toată noaptea — A păzit curtea fără teamă, Și acum își dorește foarte mult Gustă oasele suculente.
- Aici este câinele Barbos. Are un covor. Ce este un covoraș pentru un câine? Să dormi pe el. Câinele are și un castron. Pentru ce este un castron pentru câini? Să mănânci din ea. Câinele mai are un os. De ce un câine un os? Să o muște. Câinele mai are o minge. De ce are câinele o minge? Să te joci cu el.
Rând pe rând, copiii așează articolele corespunzătoare în fața lor.
Exercițiu de vocabular „Numiți ușor”
- Privește și numește tot ce merită. Câine, castron, covor, os, minge. Acum să le numim cu blândețe:
Un câine este un câine. Un covor este o rogojină. Un castron este un castron mic. Un os este un os. O minge este o minge.
Aplicația „Autocolant soarele și mingea”
Copiii sunt invitați să lipească un soare și o minge.
- Atât soarele, cât și mingea sunt rotunde. Vom lipi soarele în vârfpoze, iar mingea este aproape de labele câinelui.
Pictura cu degetul „Pete pe lână”
Copiii își scufundă degetele în vopsea neagră, maro, portocaliu și lasă amprente cu puncte.
Pauză dinamică „Instruirea cățelului”
- Cățeii mici trebuie învățați - antrenați. Luați cățelul de-a lungul băncii de pod, sari peste băltoacă, mergi pe potecă, urcă în tunel cu el. (Interpretat pe muzica din „My puppy looks a little like...”).
Citirea poeziei „Câinele” a lui A. Barto
Lângă verandă se află un câine zdruncinat S-a întins, îngropându-și nasul în labe. În liniște, în pace, sforăi, Poate că doarme, poate că doarme. Și încearcă să te ascunzi de hoț - Într-o clipă, latră în toată curtea.
Imitație de sunet „Dog Barks”
- Un câine mare latră tare „haw-haw”, un câine mic latră liniștit „haw-haw”, iar un cățeluș latră „yaw-yaw”.
Joc didactic „Finalizarea casei pentru câini”
- Aici sunt căsuțele, dar numai ele sunt neterminate. Să le terminăm. Alegeți un acoperiș și o ușă de aceeași culoare pentru fiecare cabină. Ca și cabina în sine. Faceți poza câinelui în mâini și puneți-o în cabina roșie. Acum pune-l în cabina galbenă. Câinele a fugit în casă verde. Și așa câinele s-a mutat în cabina albastră.
Sculptură în basorelief „Spuț și guler frumos”
Copiii folosesc rularea circulară pentru a sculpta o minge de nas și o apăsați în locul din imagine unde ar trebui să fie nasul câinelui. Apoi, un guler de cârnați este făcut prin rulare dreaptă și presat orizontal pe gâtul câinelui, iar apoi zgarda este decorată - mărgele sau paste sunt presate în el.
Gimnastica respiratorie „Câini”
- Mirosea a cârnați și câinele îi mirosea. Adulmecăm aerul ca niște câini - zgomotos, repede. Adulmecăm de două ori ("sniff-sniff") și ne odihnim. Uită-te la mine și ascultă cum voi fiadulmecă. Bărbia este ușor ridicată, inspirați, timp în care puteți auzi zgomotul aerului și puteți vedea cum nările converg cu septul nazal.
Joc didactic „Hrănește oasele câinelui”
- In fata ta este o poza cu farfurii. Numărați farfuriile. Unu, doi. Câte farfurii? Două farfurii. Aceste plăci sunt aceleași? Nu există plăci diferite. O farfurie este mare, iar cealaltă este mică. Arată farfuria mare. Arată farfuria mică. Și iată un răsfăț pentru câine - oase. Oasele sunt, de asemenea, diferite - mari și mici. Puneți oasele mari într-o farfurie mare și oasele mici într-o farfurie mică.
Joc didactic „Câine cu cățeluș”
- Aici sunt câinii mame în fața ta. Și copiii lor-căței au fugit. Trebuie să le găsești. Puii sunt foarte asemănători cu mamele lor mari, doar mici. Găsește-ți mama câinii puii lor. (Imaginile câinilor sunt tipărite în două dimensiuni - mare și mic).
Piesa de teatru muzical „Cățelul meu se plânge toată ziua”
La cântecul cu același nume, copiii mângâie cățelul, ung laba dureroasă cu un tampon de vată și o înfășoară într-un bandaj.
Joc cu agrafe de rufe „Un covoraș frumos pentru un câine”
– Decorează covorașul câinelui cu agrafe colorate. Fiecare dintre voi are câte un covor. Și câte agrafe de rufe? Sunt multe necazuri.
Construcția „Casa pentru Barbos”
Să ne jucăm cu tine pur și simplu: Construim o casă pentru Barbos. O casă puternică, o casă caldă, Câinele va trăi în ea. Ca să te distrezi acolo, Îi invităm pe toți la petrecerea de inaugurare a casei.
Copiilor li se oferă un set de material de construcție mic, din care construiesc o casă pentru Barbos.
Exercițiu muzical și ritmic „Despre un cățel”
Copiii bat ritmul pe metalofone pe muzica cu același nume.
Descărcați rezumatul lecției jocului „Câine”pentru copiii din anul 3 de viață