Rezumat al ședinței de joacă în grupa de creșă (pentru copiii din anul 3 de viață), tema: „Rățuște. rădăcină"
Autorul lecției: Davydova Svitlana Oleksiivna.
Obiective:
Pentru a îmbogăți vocabularul pasiv și activ al copiilor pe această temă. Pentru a practica imitarea sunetului. Pentru a prezenta copiilor cele mai dificile. Pentru a forma o idee stabilă despre culoare, cantitate, mărime, figuri geometrice. Învățați copiii să numere un anumit număr de obiecte (în limita a trei), să recunoască și să numească numere (1, 2, 3). Învățați copiii să colecteze apă și să o toarne cu ajutorul unei pipete. Consolidați capacitatea de a naviga în spațiu, înțelegeți semnificația prepozițiilor „în”, „pe”, „pentru”. Pentru a îmbunătăți abilitățile de lipire, sculptare, desen cu degetele și creioanele. Învață-i pe copii să urmeze instrucțiunile verbale, să coordoneze cuvintele și acțiunile. Dezvoltați concentrarea vizuală și auditivă, abilitățile motorii fine, simțul ritmului, coordonarea mișcărilor.
Echipament:
Jucării de rățușcă, moi, plastic, cufăr. Imagine de fundal cu imaginea unui iaz. Creioane albastre, poze cu rațe și un iaz. Ace de rufe, siluete de rațe fără cioc din carton gros. Planșă de colorat „Rață”, vopsele pentru degete galbene și roșii. Siluete colorate de rațe de trei dimensiuni, umbre de aceeași dimensiune, desenate pe carton alb, aripi, pălării și bile de trei dimensiuni decupate din carton colorat. Rață de plastic cu fantă în cioc, fasole. Imagine de fundal „iaz”, siluete colorate de rațe, lipici. O poză cu cuiburi cu numere (1, 2, 3), ouă. Material de construcție: cuburi și bare. Imagini de siluetă din carton cu tigăi sub formă de forme geometrice, clătite sub formă de aceleași forme. Aluat de sare, o farfurie circulară decupată din carton. Pipete Recipient cu apă. Cele goale sunt micicontainere. Clatite adevarate. Înregistrări audio: „Rațe înotătoare”, „Rățuște”.
Curs de lecție:
Joc de salutare „Capetele noastre inteligente”
Capetele noastre inteligente Vor gândi mult, cu pricepere. Urechile vor asculta, Gură să vorbească clar. Mâinile vor bate din palme, Picioarele vor călca. Spatele sunt îndreptați, Zâmbim unul altuia.
Momentul surpriză „Cine e în piept?”
Să deschidem cufărul și să vedem cine a venit să ne viziteze astăzi. Cine este aceasta? Aceasta este o rață cu rătuci. Mama este o rață. Iar copiii sunt rătuci. Iar tatăl lor este un drac. Uită-te la rătuci. Ce au în loc de nas? Cioc. Și în loc de picioare? Citate. Rațele pot merge și înota. Și ce au rațele? Ce îi ajută să zboare? aripile
Joc didactic „Rațe pe iaz”
Copiii mută figuri tridimensionale de rațe galbene și albe în jurul imaginii.
Lasă o rață albă și două galbene să înoate. Iată rațele înșirate una după alta. Aici rațele și-au întors ciocul una spre alta. Ratele au venit la mal. Udă doar o rață. Acum încă unul. Câte rațe înoată acum în iaz? Două rațe. Câte rațe au rămas pe mal? O rață.
Desen cu creioane „Umblă rățușca pe apă”
Copiii folosesc un creion albastru pentru a desena linii drepte de la rațe la iaz. Apoi pictează deasupra iazului.
Joc didactic „Diferitele rațe”
Numără câte rațe ai. Trei rațe. Sunt aceleași sau diferiți? Diferit. Arată cea mai mare rață, cea mai mică, cea din mijloc. Găsiți umbrele acestor rațe și plasați-le deasupra. Atașați-le aripile de rață, corespunzătoare dimensiunilor. Pune pălării pe rațe și distribuie bilele.
Eșantion de lucru finalizat.
Material pentru tăiere.
Joc cu agrafe de rufe„Fă-ți ciocul de rață”
Ce culoare agrafe de rufe vom folosi pentru ciocul de rață? Să luăm cuie roșii și să facem un cioc. Ca aceasta. (Spectacol). Câte agrafe roșii trebuie să iei? Două agrafe roșii.
Exercițiul „Hrănește rața”
Pune trei fasole în ciocul de rață.
Aplicația „Rațe înoată în iaz”.
Copiii lipesc siluete colorate de rațe pe un fundal cu imaginea unui iaz.
Pauză dinamică „Rațele înoată”
Copiii efectuează mișcări pe muzică conform versurilor cântecului.
Citind pentru distracție cu onomatopee „Rațele noastre dimineața”
Ratele noastre de dimineata - Krya-krya-krya! Cria-cria-cria! Gâștele noastre lângă iaz - Ha-ha-ha! Ha-ha-ha! Iar curcanul din curte - Bal-bal-bal! Baldi-balda! Petrecerile noastre sunt deasupra – Grru-grru-ugrru-u-grru-u! Puii noștri la fereastră - Kko-kko-kko-ko-ko-ko-ko! Și cum Petya cocoșul Devreme, foarte devreme dimineața Ku-ka-re-ku ne cântă!
Joc didactic „Ouă de rață”
Pune în cuib atâtea ouă câte numărul vezi pe el. Pune un ou în cuib cu numărul „1”. Pune 2 ouă în cuib cu numărul „2”. Pune 3 ouă în cuib cu numărul „3”.
Construcție „Bancă pentru rătuci”
Pune rața pe cub. Se va potrivi o altă rață pe acest cub? Nu, nu se potrivește mai multor rațe. Să facem o bancă. Pentru ca toate rațele să poată fi conectate la el. Luați două cuburi și așezați-le la distanță unul de celălalt. Pune un bar deasupra. Acum încearcă să pui toate rațele pe bancă.
Pictura cu degetul "Rață"
Copiii își folosesc degetele pentru a picta imaginea unei rațe cu vopsea galbenă, iar ciocul cu vopsea roșie.
Exercițiul „Toarnă apă pentru o rață”
Copiii colectează apă cu o pipetă și o toarnă într-un recipient puțin adânc.
Didacticjocul „Așezați clătitele pe tigăi”
Acum toate casele coac clătite. Pentru că este săptămâna petrolului. Așa că rata a decis să coacă clătite pentru rățucile ei. Ajutați să răspândiți clătitele pe tigăi de dimensiunea potrivită.
Sculptarea „clatitelor”
Copiii modelează clătite din aluat sărat și le pun una peste alta pe o farfurie.
Apoi urmează o degustare de clătite. După degustare, copiii efectuează mișcări de dans pe muzica „Rățușelor”.
Descărcați rezumatul lecției jocului „Rătuci. Masnytsia" în grupul de creșă al grădiniței