Pașaport de proiect pentru copiii din grupul pregătitor „Mamele sunt diferite și importante”
Autori: educator E. T. Chusovlyankina, director muzical M. V. Bazhanov.
Scopul proiectului:
Formarea spiritualității, a sentimentelor morale și patriotice la copiii preșcolari în raport cu mamele lor.
Sarcinile proiectului:
Creșterea dragostei și a afecțiunii unui copil față de familia lui, casă, grădiniță, stradă, oraș, Patrie; Să exprime recunoașterea socială a ponderii unice a contribuției atât a mamei, cât și a tatălui în munca generală parentală; Să concentreze atenția asupra rolului unic al tatălui și al mamei în dezvoltarea armonioasă a semi-rolului și socializarea cu succes a copiilor; Pentru a contribui la creșterea autorității maternității și paternității responsabile. Educație pentru respect, grijuliu și atitudine grijulie față de mamă; Îmbunătățirea abilităților de cultură comportamentală; dezvoltarea abilităților creative. Încurajați copiii și părinții să participe activ.
Participanții la proiect:
Copiii grupei școlare pregătitoare.
Perioada de implementare a proiectului:
2 saptamani.
Abstract:
În Rusia, Ziua Mamei este sărbătorită în ultima duminică a lunii noiembrie. Sărbătoarea a fost aprobată prin Decretul președintelui Federației Ruse nr. 120 din 30 ianuarie 1998. Inițiativa de a stabili această sărbătoare aparține Comitetului Dumei de Stat pentru Femei, Familie și Tineret.
După ce au efectuat un interviu de diagnostic, au descoperit că copiii nu știu aproape nimic despre părinții lor, despre munca lor, hobby-uri, vise și așa mai departe. Copiii habar nu au despre activitatea profesională și activitățile de muncă ale părinților lor, nu pot înțelege că mama și tata obosesc la serviciu. Drept urmare, copiii sunt nervoși și nu-și ascultă părinții atunci când îi iau de la grădiniță. Puteți vedea adesea cum un copil drăguț și ascultător se transformă într-un mic „diavol” de îndată ce îl vede în pragul ușiigrupul tatălui său. Iar părinții, la rândul lor, sunt obosiți după muncă, nu au puterea sau dorința de a se adânci în unele subtilități ale vieții „de grădiniță” a copilului lor. În cel mai bun caz, vor întreba ce s-a dat la prânz și dacă a fost o plimbare.
Probabil, grădinița ar trebui să devină un fel de verigă de legătură între copii și părinții lor, ar trebui să-i ajute să învețe, să se înțeleagă și să se accepte reciproc.
Pe baza acesteia, au identificat problema prevalenței consumerismului la copii față de mamele lor și au decis să acorde o atenție deosebită dezvoltării sociale și personale a preșcolarilor mai mari, în special formării sentimentelor de gen, familie, apartenență civică și patriotice.
Conținutul activităților practice pentru implementarea proiectului
Prima etapă este organizatorică
O conversație despre mame și despre faptul că Decretul președintelui Federației Ruse din 1998 a fost instituită sărbătoarea „Ziua Mamei în Federația Rusă”, care se sărbătorește în ultima duminică a lunii noiembrie. Gândirea să organizeze o vacanță pentru mame este obișnuită cu copiii. Soluție: ține o vacanță în ultima vineri a lunii noiembrie. Efectuarea unui sondaj asupra copiilor (vezi Testul „Ce știu despre mama mea?”.
Etapa a 2-a este etapa principală
Desenând un portret al mamei. Decorat în grupul expozițional „Fie ca să fie mereu o mamă”. Organizarea expoziției „mama se juca când era mică” în grup (cerați mamelor să-și aducă jucăriile sau fotografiile, de exemplu, povești despre jocurile lor preferate etc.). Organizarea unei expoziții de lucrări (produse) realizate de mâinile mamei „Mama mea este meșteră” în grup.
Colaj foto (album foto):
„Când mama era mică” (fotografia copilului); „Mama este muncitoare” (foto de la serviciu); „Mama este casnică” (mama acasă); „Mama mea iubita” (mamă cu copil); „Hobby” (mama își face lucrul preferat); „Mama este bucătăreasă” (mâncarea preferată a mamei); "Mamă -sportivă”; „Mama se odihnește”.
Pregătiți partea literară: poezii, proverbe, dramatizări de opere literare, cântece, cântece despre mama. Pentru a învăța jocuri de dans mobile pentru spectacole în comun cu mamele. Pregătire social-comunicativ-voblică pentru copiii din anul șapte de viață în cadrul planului tematic săptămânal „Fetele și băieții” - repovestirea poveștii Artei. „Fiii” lui Oseeva. Activități comune de natură socială și comunicativă pentru copiii din al șaptelea an de viață în cadrul planului tematic săptămânal „Fete și băieți”, „Prietenii mei băieți și fete”. La cercul „Masterlandia”: realizarea de cadouri - un suport pentru o băutură caldă, tehnica decoupage.
După amiază:
Jocuri didactice și de poveste pentru a consolida capacitatea de a servi masa și pentru a îmbunătăți abilitățile de comunicare la masă. Învățarea individuală a poeziei, proverbelor, exersarea dicției, expresivitatea vorbirii. Repetiții de producții.
A treia etapă este etapa finală
Petrecerea timpului liber comun în grupul dedicat Zilei Mamei. Sondaj repetat de copii pe tema „Ce știu despre mama mea?” și compararea răspunsurilor copiilor cu primul chestionar.
Descărcați pașaportul proiectului „Mamele sunt importante” pentru copiii din grupa școlară pregătitoare