Proiectul Smart Games este un proiect pe termen scurt orientat spre practică pentru al doilea grup mai tânăr.
Autorii proiectului: Zhuravlyova Tetyana Yevgenivna Yershova Svitlana Volodymyrivna, profesori de grădiniță N22 „Zagadka” din Severodvinsk.
Problemă:
Interesul extern al copiilor și al părinților pentru jocurile didactice de societate.
Motivul problemei:
1. Incapacitatea și reticența copiilor din grupa mai mică de a juca jocuri de societate, de a respecta regulile și cursul jocurilor educaționale. 2. Cunoștințe insuficiente ale părinților despre structura jocurilor didactice, modalități de prezentare a acestora copiilor.
Poartă:
Pentru a forma interesul copiilor și părinților și capacitatea de a juca jocuri didactice de societate.
Sarcină:
1. Să-i învețe pe copii să joace jocuri didactice de masă, urmând regulile și cursul jocului, dezvoltându-le interesul și participarea activă. 2. Familiarizați părinții cu structura jocului didactic, sarcinile sale educaționale și modalitățile de prezentare a acestuia copiilor.
Implementarea proiectului:
La începutul și la sfârșitul proiectului, educatorii au efectuat o observație diagnostică a „Utilizării de către copii a jocurilor didactice de masă în activități independente”.
Soluții la sarcinile cu copiii:
• Utilizarea activă a jocurilor didactice de masă în activități comune. • Introducerea jocurilor didactice și rezolvarea sarcinilor educaționale folosind diverse forme de implementare a acțiunii jocului. • Situații problematice pentru a stabili regulile jocului. • Încurajarea (pentru organizarea independentă a jocului, implicarea copiilor în joc, respectarea regulilor, capacitatea de a monitoriza implementarea regulilor de către colegi) – ca metodă de activare a interesului pentru jocuri. Rezolvarea sarcinilor cu părinții: • Organizarea cu ajutorul părinților a expoziției de jocuri educative de acasă „Jocuri de acasă ale unui copil”. • Expoziție de picturi de grup –jocuri didactice ținând cont de vârstă, sarcini educaționale și design. • Organizarea unei expoziții de fotografii pentru părinți „Joc – învățare, joacă – învățare!”, unde puteți vedea ce jocuri de masă-didactice joacă copiii în grup. • Informaţii vizuale „Jocul didactic ca mijloc de dezvoltare psihică a copilului!”. • Consultație-atelier „Cum să înveți un copil să joace un joc didactic și rolul lui în dezvoltarea copiilor!” cu teme pentru părinți” (Scopul sarcinii: să intereseze și să joace jocul educațional de puzzle „Colorează după numere” împreună cu copilul). • Organizarea unei expoziții de lucrări pentru copii (Joc de dezvoltare pe foaia de album „Colorează după numere”) desfășurată în activități comune cu părinții acasă „Împreună cu tata și mama, ne jucăm, câștigăm interes și cunoștințe!”. • Un acord cu părinții privind realizarea de jocuri educative pentru grup.
Rezultat:
• La finalul proiectului, copiii au început să folosească mai des jocurile de masă și să le joace cu mare interes și succes. • Părinții s-au familiarizat cu structura jocului didactic, sarcinile educaționale ale acestuia, modalitățile de prezentare copiilor. Părinții au fost interesați de subiect și au primit informații noi și utile, testate cu succes asupra copiilor lor, ceea ce reiese din chestionarul părinților și din înregistrările din caietul de feedback. • Încheierea consultării-atelier - crearea de noi jocuri „Inteligente” de către părinți în grup, utilizarea activă a dezvoltării jocurilor acasă cu copiii.
Descărcați proiectul Smart Games