Proiect pe termen scurt pentru grupa pregătitoare a grădiniței, tema „Lumea curcubeului”
Autor: Ivanova Maryna Mykolaivna, educatoare la prima categorie de calificare, Centrul de Dezvoltare a Copilului MBDOU - „Grădinița nr. 20 Cercul prietenesc” Severodvinsk, regiunea Arhangelsk.
Problemă:
În grupul nostru sunt băieți foarte activi, de multe ori le este greu să-și facă față emoțiilor.
Scopul proiectului:
Dezvoltarea empatiei copiilor, abilităților creative, imaginației și observației, dezvoltarea vorbirii coerente și coeziunea echipei de copii.
Algoritm de conducere:
Fiecare zi a săptămânii corespunde unei anumite culori a curcubeului în ordine. Prima, o zi este introductivă, iar una, ultima, este finală. Proiectul durează două săptămâni.
Lucrare anterioara:
Prima este munca preliminară cu părinții. Cu zece zile înainte de începerea proiectului, părinții au fost informați despre obiectivele și echipamentele proiectului. În anunț s-a spus că pentru fiecare zi a proiectului vor fi necesare haine în culorile curcubeului, baloane, fructe, mape pe tema proiectului.
În al doilea rând, a fost necesar să se construiască un algoritm pentru conducerea în fiecare zi, în conformitate cu munca specialiștilor restrânși care participă la proiect (director muzical, psiholog).
Proiectul „Lumea curcubeului” - zile colorate
Implementarea proiectului:
În prima zi a proiectului, băieții și cu mine ne-am amintit de culorile curcubeului, am vorbit despre ce avem nevoie de ele și despre cum ar fi lumea fără culori strălucitoare. Copiii au fost introduși în aventurile „Brush Girl”, care a plecat într-o călătorie într-o țară plină de culoare.
„Zilele colorate” au început în a doua zi.
Structura fiecărei zile:
1. „Ceremonia de intrare în grup”. Dimineața, copiii intră în grup cu un balon, purtând haine de culoarea corespunzătoare. Selecția în grupjucării și poze, copiii pun fructe pe o tavă.
2. După micul dejun – exercițiu psihologic „Sențul culorii”. Băieții răspund la întrebare: - Ce părere aveți despre această culoare? - Ce fel de stare de spirit evocă? - Ți se pare fericit sau trist? Anxios sau calm?
3. Apoi au fost jucate jocuri cu specialiști care participă și ei la proiect.
4. Apoi profesorul le-a spus copiilor un basm despre culoare, a ținut o conversație despre culori pe baza ilustrațiilor cărții lui N.V.Nechaeva „Basmele în culori”.
5. Exercițiu de relaxare musculară „A ce miroase culoarea?”.
6. „Mostele zilei” – băieții mănâncă ce au adus dimineața.
7. „Imprimeu palmier pe curcubeul comun” – fiecare copil își pune amprenta de o anumită culoare pe blancul comun.
8. Citirea basmelor copiilor inventate acasă cu părinții despre o anumită culoare.
9. Desenarea poveștilor „colorate”. Întrucât în acest proiect nu ne-am stabilit ca scop dezvoltarea abilităților tehnice în izo-activitate, am încercat să facem desenele pur și simplu interesante pentru copii. Mai degrabă, acestea erau desene-jocuri despre simțul culorii. Pentru aceasta s-au folosit metode netradiționale de imagine: „Monotip”, „Tipărire”, „Formă familiară - imagine nouă”.
Rezultatele proiectului:
- a crescut empatia copiilor, echipa grupului s-a unit. - în timpul acestor două săptămâni, toți participanții la proiect au fost într-o dispoziție festivă plină de bucurie. – proiectul a dat un mare impuls dezvoltării creativității și imaginației copiilor, nivelul de vorbire coerent a crescut. reportaj foto-reportaj pentru toate familiile și membrii grupului. (Plus).
literatură
1. Alyab'eva E. A. „Clasuri de corecție și dezvoltare pentru copiii preșcolari mai mari” „Centrul comercial SPHERE” Moscova-2002. 2. Nyshcheeva N.v. „Basme colorate” „Detsvo-press” Sankt Petersburg-2004. 3. Poyusova N.M.„Pregătirea jocului de culori” Mova/SPb-2007.
Descărcați un proiect pe termen scurt pentru grupa pregătitoare a grădiniței „Lumea Curcubeului”.