Plan-rezumat al unei întâlniri neconvenționale a părinților pe tema „Interacțiunea părinților cu copiii folosind activități teatrale”
Autor: Anastasiya Olehivna Stepanova, profesor al instituției de învățământ preșcolar bugetar municipal din Krasnodar Ministerul Educației „Centrul de dezvoltare a copilului - Grădinița nr. 201 „Planeta copilăriei”.
Sarcină:
Implementarea unei abordări cu drepturi depline a dezvoltării mentale și fizice a copiilor prin interacțiunea părinților, care cunosc particularitățile copilului lor, cu ajutorul activităților teatrale; Să contribuie la formarea interesului copiilor și al părinților lor de a rămâne la MBDOU prin experiența morală și estetică a optimismului; Creșterea competenței fiziologice și voleologice a părinților.
Lucrare anterioara:
Realizarea invitațiilor cu copiii.
Scenariul spectacolului bazat pe basmul „Lupul și cei șapte copii”
(rolurile caprei și lupului sunt jucate de părinți)
Gazdă:
Acum voi spune o poveste! O familie locuia în pădure - O capră și șapte iezi: băieți ascultători. Și locuiau într-o casă bună: Șase camere, o bucătărie - o casă ca o casă.
(muzică, capre aleargă, dans)
Au trăit fericiți, ușor, Au băut lapte la micul dejun, Supă de lapte cu cereale pentru prânz, Cheesecake și omletă pentru cină. Au folosit lapte, Ca o armată și trei regimente.
(copiii se așează la masă, bat linguri, se uită la capră)
O zi într-o zi luminoasă de sâmbătă Capra s-a dus la piata. A luat o geantă, o mulțime de bani, Dând toată puterea caprelor de acasă. Mama le-a instruit:
Capră:
Băieți, nu rămâneți inactiv acasă, Joacă oriunde în casă Nu ieşi pe uşă.
Primul copil:
Nu-ți face griji mamă! Totul va fi bine!
Al doilea copil:
Știm dintr-un basm, Lupul este teribil de urât.
Al treilea copil:
Și nu-ți face griji pentru noi, La urma urmei, toată lumea știe despre asta, Acela închis ar trebui să fie ferm, Casa noastră drăguță preferată.
Capră:
Bine, bine, am plecat, ai grijă la cuvintele tale.
Al patrulea copil:
Gata, mami a plecat, distrați-vă, copii! Nimeni nu va intra pe ușa noastră, începe un dans.
(Polka: Dansul caprelor)
(Un lup se furișează din culise, un puști îl observă).
Al cincilea copil:
Lup! Lup! Lupul! Fugi, dans rotund!
(copiii tipă și fug și se ascund sub masă)
Lupul:
Unu, doi, trei, patru, cinci! Căutați puii de lup! Sunt mare și complet furios! Cine nu s-a ascuns - le voi mânca pe toate! Aceasta este o casă nativă, prețuită. Aici locuiesc caprele. Voi bate, poate se vor deschide. eu bat. Cioc-cioc-cioc.
(bat in usa)
Gazdă:
Cine bate la ei, nu un lup? El este exact! Ei bine, stați acum, băieți, nu deschideți ușa, caprețe!
Lupul:
Ce ar trebui să fac acum? La urma urmei, mi-e foame ca un animal. (se scarpină pe ceafă, pleacă supărat)
Gazdă:
Bravo caprele noastre, foarte drăguți băieți! Nu i-au deschis ușa lupului, nu l-au lăsat să intre în casă.
(se joacă muzică, zboară bug-uri, dansează)
Prima eroare:
Zburam pe gazon, ceva s-a plictisit pentru noi. Ca să fie mai distractiv, ne-am grăbit la prietenii noștri.
a doua eroare:
Hai sa batem la usa lor ca sa ne deschida mai devreme.
A treia eroare:
Hei, pui de capre! Hei, pui de capre! Joacă-te de ascunselea cu noi.
A patra eroare:
Tuk-tuk-tuk și tuk-tuk-tuk.
(bate la usa)
Al șaselea copil:
Ea ne-a spus când plecammamă, nu deschide ușa nimănui!
(Gândacii zboară, un lup în haine de oaie se apropie de casă)
Lupul:
M-am plictisit, băieți. M-am uitat la capre. Sunt o oaie albă, În inele răcoroase de lână, Iar eu stau la usa. Ei bine, deschide-l repede!
Al șaptelea copil:
Când am plecat, mama ne-a spus să nu deschidem ușa nimănui!
Lupul:
Vocea mea este aspră și tare. Desigur, Cocoș! Mă va ajuta, prietene. voi putea să-l înşel. Yo, fugi, fugi, fugi.
(Lupul isi varsa pielea, alearga la cocos)
Ajută-mă, Petya, să învăț să cânt, Un urs mi-a călcat pe ureche în copilărie.
(Cocoșul îl învață pe lup să cânte)
Gazdă:
Profesorul de canto nu știa ce plănuise lupul cel rău. Ah, Petya, Petya, Cocoș! Te-a păcălit, prietene.
Cocoș:
A înșelat, dar nu știam... Ce scandal! Ce scandal!
Lupul:
O, o să fug la capre, Dintr-o dată va funcționa, băieți.
(vine la usa, canta)
Gazdă:
La urma urmei, așa am învățat să cânt! Exact, exact, ca o capră. Dar nu-l credeți, copii! Ei bine, deschide ochii!
Primul copil:
A venit mama noastră, a adus lapte!
(Ei deschid ușa, lupul intră în fugă)
Lupul:
Sunt un lup cenușiu furios și teribil, Știu multe despre capre!
(copiii țipă și fug, toată lumea fuge în culise)
Capră:
În cele din urmă, a venit acasă. Despre, groază! Ce se întâmplă aici! Ușa noastră este larg deschisă. Oh, ce ar trebui să fac acum? Cine mănâncă varza mea? Nu sunt capre, iar casa este goală. Nu, aud voci de caprete. Le aud, băieții mei!
(capra fuge în pădure, în acest moment Lupul iese în cerc din partea cealaltă,pui de capre și gândaci)
Gazdă:
Capra aleargă mai repede în pădure și vede o minune din vedere: Puii de capre și gândaci sunt la locul lor, iar lupul dansează cu ei. El calcă glorios și el însuși este foarte surprins.
Lupul:
Da, este o minune! Aceasta este puterea vrăjitoriei! Nu trebuie să mănânci pe nimeni aici, Doar cântați pe muzică și ascultați. (toată lumea dansează împreună cu lupul și capra)
Și acum să încercăm să dezvăluim talentele părinților.
Povești improvizați „Kolobok”
La intrarea în sală, tuturor părinților li s-au eliberat legitimații cu numere. Printr-o loterie independentă, părinților li se atribuie roluri. În camera de costume, părinții se îmbracă în costume adecvate. În continuare, părinții efectuează toate acțiunile în conformitate cu textul.
Gazdă:
Bunicul și bunica trăiau. (ieșire „bunicul și bunica”) Bunicul tăia lemne de foc în curte, bunica spăla rufe într-un lighean. Bunicul este obosit și spune: „Coace-mi o găluște!” Bunica a răzuit pubele, a măcinat cutia și a răzuit doi pumni de făină. A frământat aluatul, a modelat găluștea și a dat-o la cuptor. Kolobok s-a ridicat la glorie! (apare o „gălușcă”)
Bunica a stat pe Kolobka pe pervaz, se face frig. Și Kolobok a sărit pe bancă, a sărit pe potecă și s-a rostogolit pe potecă în pădure. („copacii” își iau locul în jurul holului)
Și apoi a suflat vântul, ramurile copacilor s-au legănat puternic! („vânt” a zburat pe hol, „copacii” s-au legănat)
Kolobok se rostogolește, se rostogolește și un râu este pe drum. („râul” iese în cale)
Cum să treci peste asta? Desigur, un pod! ("podul" apare peste "râu")
Și apoi a suflat vântul, ramurile copacilor s-au legănat puternic! Kolobok se rostogoli peste pod și se rostogoli mai departe. Și vântul continuă să bată, copacii se leagănă! Kolobok se rostogolește, se rostogolește și Iepurașul îl întâlnește. (iepurașul apare)
Iepurașul:
„Kolobok, Kolobok! Te voi manca!"
Kolobok:
„Nu mă mănânci, Bunny, o să-ți cânt o melodie! (Kolobok cântă o melodie)” Și Kolobok a continuat. Și vântul continuă să bată, copacii se leagănă! Kolobok se rostogolește, se rostogolește și Lupul îl întâlnește. ("lup")
Lupul:
„Kolobok, Kolobok! Te voi manca!"
Kolobok:
„Nu mă mănânci, Lupule, o să-ți cânt un cântec! (cântă cântecul lui Kolobok)" Și Kolobok a continuat să se rostogolească. Și vântul continuă să bată, copacii se leagănă! Kolobok se rostogolește, se rostogolește și Ursul îl întâlnește. (se pronunță „urs”)
Ursul:
„Kolobok, Kolobok! Te voi manca!"
Kolobok:
„Nu mă mânca, ursule, îți voi cânta o melodie! (Kolobok cântă o melodie)” Și Kolobok a continuat. Și vântul continuă să bată, copacii se leagănă! Kolobok se rostogolește, se rostogolește și Vulpea îl întâlnește. ("vulpe")
Vulpea:
„Kolobok, Kolobok! Te voi manca!"
Kolobok:
„Nu mă mânca, Fox, o să-ți cânt un cântec! (cântă melodia Koloboka)"
Vulpea:
„Cumva am îmbătrânit, nu aud bine! Stai pe degetele de la picioare, mai cântă o dată.” Kolobok s-a așezat pe șosetul Vulpei, iar Vulpea l-a mâncat - bum - și a mâncat-o!
Descărcați planul-rezumat al întâlnirilor părinților „Interacțiunea părinților cu copiii folosind activități teatrale”