Rezumatul lecției de joc pentru copii de junior I, grupa grădiniței, tema: „Basme „Pisica, vulpea și cocoșul”
Autorul lecției: Davydova Svitlana Oleksiivna.
Obiective:
Continuați să învățați copiii să asculte cu atenție un basm. A viziona o reprezentație a unui teatru de masă, a percepe conținutul emoțional. Pentru a introduce copiii în basmul „Pisica, vulpea și cocoșul”. Îmbogățiți vocabularul copiilor pe această temă. Consolidați cunoștințele despre numerele „1”, „2”, „3”, capacitatea de a număra și de a marca rezultatul calculului cu un număr. Formează idei stabile despre mărime, cantitate, culoare, forme geometrice. Practicați sculptarea, lipirea, desenul cu degetele și creioanele. Pentru a dezvolta capacitatea de a repeta mișcări după profesor. Pentru a dezvolta gândirea, abilitățile motorii, concentrarea vizuală și auditivă, coordonarea mișcărilor. Cultivați interesul pentru basme.
Echipament:
Figuri pentru teatru de masă. Instrument muzical pentru copii „guisli”. Imagine de fundal cu siluete întunecate desenate și imagini colorate ale unei pisici, un cocoș, o vulpe și o colibă. Imagine de fundal cu păstăi desenate, păstăi de patru dimensiuni tăiate din carton verde. O diagramă cu imaginea unei pisici din forme geometrice, aceste forme geometrice sunt decupate din carton portocaliu. Mazare (descojita), pungi, linguri, patrate de hartie catifelata. Aluat verde sarat. Tavi cu gris. Poză goală cu imaginea unei case și a unui cocoș, plastilină verde. Poză goală cu imaginea unui bob de mazăre, vopsele pentru degete verzi, imagine cu siluetă colorată „cocoș”, lipici. Imagine goală „chitară”, creioane. Agrafe multicolore, imagini cu silueta unui cocoș fără coadă, decupate din carton gros. Nasturi de culori diferite, doua marimi diferite; poză „colibă” cu deschidereobloane și cercuri lipite, nasturi de culoarea și dimensiunea corespunzătoare. Pastai de carton verde pliate in jumatate cu cercuri desenate in interior (patru, trei si doua), cercuri verzi-mazare. Mazăre verde tânără în păstăi. Înregistrări audio: cântecul „Cocoș”, muzică interpretată la harpă.
Curs de lecție:
Joc de salutare „Capetele noastre inteligente”
Capetele noastre inteligente Vor gândi mult, cu pricepere. Urechile vor asculta, Gură să vorbească clar. Mâinile vor bate din palme, Picioarele vor călca. Spatele sunt îndreptați, Zâmbim unul altuia.
Proiecția teatrului de masă „Pisica, vulpea și cocoșul”
O pisică și un cocoș locuiau într-o colibă mică din pădure. Pisica s-a trezit devreme dimineața, a plecat la vânătoare, iar cocoșul Petya a rămas să păzească casa. Va curăța totul în colibă, va mătura podeaua, va sări pe stâlp, va cânta cântece și va aștepta pisica. O vulpe a alergat, a auzit cântând un cocoș și a vrut să încerce niște carne de cocoș. Aici s-a așezat sub fereastră și a cântat:
Cocoș, cocoș, Pieptene de aur, Uită-te în fereastră - Îți dau o mazăre.
Cocoșul s-a uitat pe fereastră, iar ea l-a prins și l-a dus. Cocoșul s-a speriat, a strigat: - Vulpea mă poartă peste păduri întunecate, peste munți înalți. Frate pisică, salvează-mă. Pisica nu era departe, a auzit-o, a alergat după vulpe cât a putut de tare, a luat cocoșul și l-a dus acasă. A doua zi pisica pleacă la vânătoare și îi spune cocoșului:
- Uite, Petryka, nu te uita pe fereastră, nu asculta vulpea, altfel te va lua, te mănâncă și nu lasă oase în urmă. Pisica a plecat, iar Cocoșul Petya a curățat totul în colibă, a măturat podeaua, a sărit pe stâlp - stă, cântă cântece, așteaptă pisica. Și vulpea este deja aici. S-a așezat din nou lângă fereastră și a cântat:
Cocoș, cocoș, Pieptene de aur, Uită-te în fereastră - Îți dau o mazăre.
Cocoșul ascultă și nu se uită cu privirea. Vulpea a aruncat o mână de mazăre în fereastră. Cocoșul ciugulește la mazăre și se uită pe fereastră. Vulpea spune: - Ce este, Petya, cât de mândră ai devenit? Uite câte mazăre am. Petya se uită afară, iar vulpea - hap-drap - l-a prins și l-a dus. Cocoșul s-a speriat, a strigat: - Vulpea mă poartă peste păduri întunecate, peste munți înalți. Frate pisică, salvează-mă. Deși pisica era departe, a auzit cocoșul. A urmărit vulpea cât a putut de tare, a prins-o din urmă, a luat cocoșul și l-a adus acasă. A treia zi, pisica pleacă la vânătoare și spune: - Voi merge la vânătoare departe astăzi, iar tu vei țipa - Nu voi auzi. Nu asculta de vulpe, nu te uita pe geam. Pisica a mers la vânătoare, iar cocoșul Petya a curățat totul în colibă, a măturat podeaua, a sărit pe un stâlp - stă, cântă cântece, pisica așteaptă. Și vulpea este din nou aici. Stând sub fereastră, cântând o melodie. Și Cocoșul Petya nu se uită afară. Vulpea spune: - Alergeam de-a lungul drumului și am văzut: bărbați conduceau, cărau mei, un sac era plin de găuri, tot meiul era împrăștiat pe drum și nimeni nu-l ridica. Îl poți vedea de la fereastră, aruncă o privire. Cocoșul a crezut, s-a uitat afară, iar ea l-a apucat - hap-drap - și l-a dus. Deoarece cocoșul nu a plâns, cum nu a țipat, pisica nu l-a auzit, iar vulpea a luat cocoșul acasă. Pisica vine acasă, dar cocoșul nu este acolo. Pisica ardea, pisica ardea - nimic de făcut. Trebuie să mergi să-ți salvezi prietenul, probabil că l-a târât vulpea. Pisica a mers la bazar, și-a cumpărat cizme, un caftan albastru, o pălărie cu pană și muzică - o harpă. A devenit un adevărat muzician. Mergând prin pădure, a văzut o colibă, și acolo o vulpe a alimentat soba. Aici pisica-pisica a stat pe verandă, a lovit sforile și a cântat:
Un zdrăngănător, un zdrănător, o gâscă, Corzi de aur. Vulpea este acasă? Ieși afară, vulpe!
Nu poți scoate vulpea din cuptorsă plece, dar să nu trimită pe nimeni. Așa că îi spune cocoșului: - Du-te, Petre, vezi cine mă cheamă și grăbește-te înapoi! Cocoșul Petya a sărit pe fereastră, iar pisica l-a apucat și a fugit acasă. De atunci, pisica și cocoșul locuiesc din nou împreună, iar vulpea nu le mai apare.
Jocul didactic „Găsește umbra”
- Așezați eroii din basm și figurinele lor pe umbrele corespunzătoare.
Design „Pisica”
- Cine a salvat cocosul? Pisică. Întindeți forma unei pisici din forme geometrice portocalii.
Joc didactic „Cabana pisica și cocoșul”
- Pune cocoșul pe fereastră. Închide obloanele pentru ca vulpea să nu ajungă la el. Așezați butoane multicolore pe cercuri de culoarea și dimensiunea corespunzătoare.
Activitate artistică „Mazăre pentru cocoș”
- Atat a crescut mazarea. Așezați cocoșul deasupra muntelui de mazăre și lipiți. Și acum terminăm cu degetele mai multă mazăre.
Observarea instrumentului muzical „Gusli”
- Uite, acesta este un gusli - un instrument muzical. Gâștele au sfori, iată-le. Dacă atingeți corzile, vor suna.
Desen cu creioane "Guselka"
- Desenați sforile gusels-urilor cu creioanele.
Ascultarea muzicii „Cantând la harpă”
Profesorul pune o înregistrare audio a jocului pe acest instrument muzical.
Joc cu agrafe de rufe „Cocoș”
- Faceți o coadă frumoasă de cocoș din agrafe colorate.
Desen pe crupă „Un răsfăț pentru un cocoș”
– Desenați buline, lăsând amprente rotunde cu degetele.
Pauză dinamică „Cocoș”
Copiii se plimbă prin cameră, ridicând genunchii sus și fluturând cu brațele la cântecul „Cocoș”.
Jocuri cu mazăre
- Acestea sunt mazăre. Puteți spune și - mazăre. Câte mazăre ai înăuntrufarfurii? Mulți. Acum luați o bucată cu degetele. Cum numiți acest lucru? Mazăre. Mutați covorașele de hârtie colorate mai aproape de dvs. Ce culoare are covorul tău? Și tu? aveți O astfel de hârtie se numește hârtie de catifea. Treceți palma peste hârtie, iar acum degetele. Cum se simte această hârtie? Este aspră, își gâdilă palma și degetele. Vă amintiți numele acestei lucrări? Oksamitova Repetați acest cuvânt și încercați să-l amintiți.
Ascultă o poezie despre copii:
Ne-am plictisit singuri acasă, Au luat o mână de mazăre.
- Și vom lua o mână de mazăre. Luați mazărea cu toate degetele și cu palma. Ca aceasta. Aceasta se numește o mână. Luați toate pumnii de mazăre din farfurii și așezați-le pe covorașul de hârtie catifelată. Aici am învățat un alt cuvânt nou - o mână. Repetați-l și amintiți-l. Și acum ascultăm mai departe poezia și ne jucăm cu mazărea. Rulam mazarea mica in maini, Deveniți rapid agil, degetele și palmele. Acoperiți vârful mazărei cu palma și rulați. Iată cum: înainte și înapoi, cu mișcări circulare, desenăm un cerc.
Pentru a continua jocul, Este necesar să-i spui degetului: „Deget, deget, bunul meu, Apăsați bulinele pe covor."
- Să spunem cu toții aceste cuvinte împreună: „Deget, deget, bunul meu, lipește bulinele pe covor”. Să mai repetăm o dată, toți împreună, împreună. Acum puteți apăsa mazărea cu degetul pe covoraș.
Desen pe crupă „Un răsfăț pentru un cocoș”
– Desenați buline, lăsând amprente rotunde cu degetele.
Exercițiul didactic „Întindeți mazărea în păstăi”
- Deschide pastaia si pune mazarea in ea. Câtă mazăre încap într-o păstaie mică? Trei mazăre. Și câte mazăre încap într-o păstaie mare? Mulțimazăre
Joc didactic „Păstăi de mazăre”
– Găsiți un loc pentru fiecare păstăi de mazăre.
Sculptură în basorelief „Uită-te în fereastră – îți dau un bob de mazăre”
- Rupeți bucăți de plastilină verde, faceți mazăre din ele și apăsați-le în imagine.
Lucru manual „Oale”
– Întindeți aluatul verde, astfel încât să iasă păstăile. Acum luați mazărea și apăsați-le în păstaie.
Exercițiul „Umpleți punga cu mei”
- Băieți, luați linguri și umpleți cu grijă pungile astea cu mei.
Degustând mazăre verde tânără în păstăi
Profesorul distribuie mazăre verde în păstăi și face o degustare.
Descărcați rezumatul lecției de joc pentru copiii din al treilea an de viață, tema: „Basmul „Pisica, vulpea și cocoșul”