Consultație pentru părinți „Copilul pe ecran”
Autor: Shlyakina Svitlana Yuriivna, pedagog-psiholog al lui Madou „Grădinița nr. 6”, Perm.
În zilele noastre, televizorul și computerul au intrat ferm în viața copiilor. În multe familii, de îndată ce copilul începe să stea, el este plasat în fața ecranului televizorului, care înlocuiește din ce în ce mai mult basmele bunicii, cântecele de leagăn ale mamei, conversațiile cu tatăl său... ecranul devine principalul educator al copilului. Totuși, această activitate aparent sigură poate avea consecințe foarte triste nu numai asupra sănătății copilului, ci și asupra dezvoltării sale mentale. În prezent, când prima generație de „copii ecran” va crește, aceste consecințe devin din ce în ce mai evidente.
Una dintre ele este o întârziere în dezvoltarea limbajului. Copiii încep să vorbească târziu, vorbesc puțin și prost, limba lor este săracă și primitivă. Dobândirea limbajului la o vârstă fragedă are loc doar în comunicarea în direct, când bebelușul intră într-un dialog. În ultimii ani, copiii s-au observat ca fiind incapabili de auto-absorbție, lipsă de interes pentru muncă. A apărut o nouă boală - deficit de atenție. Această boală se manifestă deosebit de viu în procesul de învățare și se caracterizează prin hiperactivitate, situație și neatenție. Astfel de copii au nevoie de stimulare externă constantă. Mulți copii le este greu să asculte informațiile. Nu sunt capabili să rețină propoziții scurte în memorie, așa că copiii nu sunt interesați să citească nici măcar cele mai interesante cărți.
Un alt fapt remarcat de aproape toți profesorii și psihologii este o scădere bruscă a imaginației copiilor. Nu mai sunt interesați sau fascinați de nimic. Copiii preferă să apese butonul TV și să aștepte divertisment nou, gata făcut, care nu necesită nicio muncă internă a copilului.
Dar, poate, cea mai evidentă dovadă a creșterii golului interior este cruzimea copilăriei șiagresivitate. Adolescenții se bat și se ucid unii pe alții pentru că își pierd simțul proporției, pentru că sufletele lor sunt goale și își doresc senzații tari. Și toată vina este a televizorului, care absoarbe complet atenția copilului, înlocuind orice comunicare cu un adult. Copilăria este perioada celei mai intense formări a lumii interioare, formarea personalității. Este aproape imposibil să recuperezi ceea ce s-a pierdut la această vârstă. 6-7 ani - apariția abilităților umane fundamentale. Schimbați fundația atunci când clădirea nu mai este posibilă. Prin urmare, vârsta fragedă este cea mai responsabilă — ea determină dezvoltarea ulterioară a unei persoane. Dezvoltarea umană deplină a unui copil este posibilă numai în comunicarea intensivă și continuă cu adulții apropiați. Niciun mijloc tehnic nu poate înlocui o persoană vie, nu poate dezvălui semnificația culturală a lucrurilor din jur. Predarea drepturilor parentale pe ecran are aproximativ același efect asupra copilului ca și ignorarea completă a acestuia.
Chestionar pentru părinți „Copilul pe ecran”
Dragi părinți!
Vă aducem în atenție chestionarul, la completarea acestuia vă rugăm să răspundeți cât mai detaliat.
1. Ce programe se uită cel mai des copilul tău la televizor?
2. Există programe pe care copilul le urmărește fără acordul dvs. sau dezaprobați alegerea lui?
3. Ce programe ai vrea să vizioneze copilul tău?
4. Te uiți la televizor:
- adesea întreaga familie. - cel mai adesea copilul este singur. - in functie de situatie.
5. Crezi că televiziunea:
este o distracție utilă. - un mijloc de a ocupa copilul cu ceva. - un mijloc de informare excesiv. - un factor de stres crescut.
6. Cât timp se uită copilul dumneavoastră la televizor în timpul zilei:
– până la 30 min. – până la 1,5 ore - în weekend până la ora 15 - mai mult de 5 ore in weekend.
Multumesc pentru cooperare!
Descărcați consultația pentru părinți „Copilul pe ecran”