Majoritatea părinților încearcă să-și învețe copilul să vorbească de îndată ce acesta începe să înțeleagă ceva într-o oarecare măsură
Abilitatea de a-și exprima gândurile și sentimentele în cuvinte este una dintre principalele abilități sociale ale unei persoane, care determină în mare măsură calitatea vieții. Eficacitatea interacțiunii sale cu ceilalți, nivelul de realizare a sinelui depinde de cât de măiestr a stăpânit o persoană limba.
Prin urmare, majoritatea părinților se străduiesc să-l învețe pe copil să vorbească de îndată ce acesta începe să înțeleagă într-o oarecare măsură ce se întâmplă în jurul lui.
Etapele dezvoltării limbajului la copil
Un copil trece prin mai multe etape în învățarea unei limbi. Prima (în medie la 2-3 luni) este „mersul”, reproducerea primelor combinații de sunet. În a doua etapă (5-7 luni), aceste combinații de sunete devin mai expresive. A treia etapă (la 7-9 luni) este pronunția cuvintelor scurte cu combinații de sunet repetate („mamă”, „bunica”, etc.), pe care copilul nu le asociază încă cu anumite obiecte. În continuare, după aproximativ 9 luni, copilul începe să atașeze un anumit sens sunetelor pe care le rostește. În jurul vârstei de un an, „bagajul” unui băiețel are de la 2 la 10 „cuvinte de silabă” (de obicei „mamă” sau „ma”, „tatic”, „ka-ka”, „ku-ku”, „ av-av" și etc.), iar completarea ulterioară a acestui bagaj se desfășoară într-un ritm gigantic. Uneori, într-o zi, poți învăța un copil să rostească mai multe cuvinte noi (desigur, foarte „simplificate”)! Și după aproximativ un an și jumătate, copilul începe să se exprime în propoziții simple (cum ar fi „kitty ku-ku” sau „tati, în timp ce”). După doi ani, bebelușul învață nuanțe de limbaj - el învață să pună cuvintele corecte în declinare și cazuri, să le combine cu adverbe și să le folosească în ordinea corectă într-o propoziție.
Când învață să vorbească, copilul încearcă mai întâi să descrie obiectele mediului și relațiile spațiale dintre ele. Prin urmare, în primul rândel își amintește numele de obiecte (substantive), denumiri „simplificate” ale acțiunilor (am-am, pipi-pipi), pronume demonstrative („acest”, „acolo”); apoi - acțiuni (verbe), apoi - caracteristici ale obiectelor (adjective care descriu dimensiunea, culoarea, uneori o altă calitate). După doi ani, bebelușul începe să folosească pronumele „eu”, „al meu”, el este capabil să vorbească despre unele dintre senzațiile sale fizice și psihologice („fierbinte”, „dureros”, „înfricoșător”). După câteva luni, începe să se descrie din diferite unghiuri („Sunt amabil”, „Sunt capricios”, „Sunt o fată”) - aceasta este o etapă destul de semnificativă în formarea unei personalități. Și mai aproape de vârsta de trei ani, băiețelul face cele mai simple judecăți abstracte („acest lucru este rău”) și poate explica unele relații cauză-efect între evenimente.
În principiu, dacă copilul nu este deloc „început” de părinți, atunci până la vârsta de doi ani va stăpâni un anumit număr de cuvinte pentru a le transmite măcar cumva gândurile și intențiile sale adulților. Cu toate acestea, mulți părinți (poate în bine) nu vor să lase procesul să-și urmeze cursul” și se străduiesc să-l învețe pe copil să vorbească cât mai devreme posibil și apoi să dezvolte această abilitate în el. Dacă ești unul dintre ei, s-ar putea să ți se pară interesante următoarele recomandări.
Cum să înveți un copil să vorbească cât mai repede și corect posibil:
- Vorbește cu copilul tău încă din primele zile de viață – lasă-l să prindă doar intonația ta și nu sensul a ceea ce se spune, dar acumulează pasiv vocabular, iar mai aproape de un an, asta îl va ajuta să înceapă să vorbească cu sens. Așa sunt crescuți copiii în Japonia, unde copiii mici încep să vorbească înainte de a putea merge.
- Evitați utilizarea frecventă a suzetei. Potrivit mai multor studii, copiii care sug în mod constant (timp de câteva ore pe zi) suzete încep să vorbească mai târziu decât colegii lor, în plus, pot avea probleme cuarticulație din cauza formării necorespunzătoare a mușcăturii.
- Nu toca cuvintele. Pentru unele mame le este greu să se abțină de la „șoptește”, dar logopedele susțin că nu ajută la dezvoltarea vorbirii copilului, ci dimpotrivă. Lăsați copilul să numească chifla „bubaska” și pisica „kikya” spre satisfacția sa, dar trebuie să audă pronunția corectă de la părinți, altfel va învăța versiunea greșită și va trebui să o reînvețe mai târziu.
- Pentru a învăța un copil să vorbească, dezvoltați abilitățile motorii fine ale mâinilor sale. Faptul este că în creier, centrii responsabili de limbajul și coordonarea degetelor sunt localizați unul lângă celălalt. Joacă cu el jocuri cu degetele, încurajează-l să învețe să facă operații cu mâinile, cum ar fi să nasturi nasturi, să lege șireturile, lasă copilul să învețe să mânuiască o lingură și creioane colorate.
- Încurajează nevoile cognitive ale copilului. Pentru a-l învăța pe copil să vorbească, nu este suficient să-și dezvolte abilitățile de articulare - este, de asemenea, necesar ca acesta să asocieze cuvintele cu obiectele și fenomenele corespunzătoare din mintea lui. Prin urmare, atunci când copilul te deranjează la nesfârșit, împingându-și degetele în diverse obiecte, astfel încât să spui cum se numesc, nu încerca să scapi de copil, ci spune-i despre tot ce îl interesează.
- Citește-i bebelușului mai multe cărți (în special copiilor mici le plac poeziile ritmate simple cu imagini strălucitoare). Acest lucru nu numai că dezvoltă imaginația, dar contribuie și la extinderea vocabularului și la consolidarea cuvintelor deja cunoscute în memoria copilului. Observați momentul în care bebelușul a început să fie interesat de cărți (nu din punctul de vedere al ruperii și mușcăturii lor) și faceți din lectura o parte din rutina zilnică a copilului.
- Asigurați-vă că îi explicați copilului sensul cuvintelor noi, folosind doar cuvinte cu care este deja familiarizat. În general, nu încercați să formați imediat un vocabular imens în elstoc; pentru a-l învăța pe copil să vorbească mai repede, comunicați cu el, folosind aceleași cuvinte simple pentru a desemna la început obiectele și acțiunile din jur - astfel îi va fi mai ușor să formeze „bagajul” inițial. După ce le-a stăpânit și va putea comunica liber cu tine, va fi timpul să extinzi seria sinonimelor.
- Dialog. Pentru ca copilul să învețe să vorbească în propoziții și să-și exprime gândurile mai clar și mai coerent, implică-l mai des în dialog, pune-i mai multe întrebări.
Limbajul gemenilor se dezvoltă destul de specific. Pe de o parte, încearcă să învețe să vorbească destul de devreme: intimitatea lor emoțională are nevoie de exprimare verbală. Pe de altă parte, este periculos ca părinții să-i „închidă” unul de celălalt, deoarece își pot dezvolta propriul limbaj specific care va fi înțeles doar de ei doi.
Iată, de exemplu, ca în acest videoclip:
Sursa: detyvradost.ru
A fost de ajutor articolul? Salvează-l pe pagina ta din rețeaua de socializare!