Rezumat al testului literar bazat pe lucrările lui S. Ya. Marshak pentru copiii preșcolari mai mari
Autor: logoped: Neiman O. V., MBU nr. 73 „Delphin”, Tolyatti.
Poartă:
Dezvoltarea interesului pentru ficțiune și lectură.
Sarcină:
Consolidarea cunoștințelor copiilor despre munca lui S. Ya. Marshak. Dezvoltarea percepției auditive, a memoriei și a vorbirii, a abilităților de comunicare și a culturii comportamentului, a sferei emoționale și voliționale.
Lucrare anterioara:
Citirea și memorarea poeziilor și basmelor de S. Ya. Marshak.
Material:
Cuvinte încrucișate, imagini cu animale, portretul lui S. Ya. Marshak, plicuri cu telegramă, colet, inel, chitanțe, canapea, valiză, tablou, coș, carton, câine, medalii „Cunoscător de povești”, cărți de S. Ya Marshak.
Personajele:
Gazdă, poștaș, doamnă.
Curs:
Copiii intră în sală la muzică, se așează pe scaune.
Lider:
- Cu greu există în țara noastră o persoană care să nu cunoască numele acestui scriitor, pentru că mulți adulți și copii îi cunosc poeziile și ghicitorile. Acum vom ghici cine este! Îți voi citi ghicitori și vei încerca să le răspunzi. Apoi tu și cu mine vom introduce ghicirile în puzzle-ul de cuvinte încrucișate.
Ghicirea cuvintelor încrucișate:
1. Pentru vacanța de Anul Nou De departe comandam: - Lasă-le să înflorească azi Avem ghiocei! Un ghiocel înflorește în pădure, Și nu suflă un viscol, Și acela dintre voi este un rebel, Cineva va spune: nicicum!
1 întrebare:
Cine a ajutat-o pe biata fiică vitregă să îndeplinească capriciul nebun al reginei și ordinul lacomei mame vitrege? (Răspuns: Luni).
2. S-a asezat pe pat dimineata A început să-și pună o cămașă, Și-a băgat mâinile în mâneci - S-au dovedit a fi pantaloni... În loc de o pălărie în mișcare A pus tigaia.
2 întrebări:
OMSeste asa (Răspuns: împrăștiat).
3. A băgat capul în fereastră, Privit... - Asta e o pisică! Vei pieri aici în foc. Intra in buzunarul meu!
3 întrebări:
Numiți pompierul care a salvat fata Elena și pisica din incendiu. (Răspuns: Kuzma).
4. A aruncat valiza, Cu piciorul, a împins canapeaua, Tabloul, Coșul, Cartonul... - Dă-mi câinele înapoi!
4 întrebări:
Din ce poezie sunt aceste rânduri pe care doamna care se muta în alt oraș le-a păstrat în siguranță? (Răspuns: bagaj).
5. În zilele noastre, vacanța este distractivă la noi. Dansând în curte la armonică. Am urmărit ursul în pădure, Vulpea a fugit fără coadă. Acestea sunt minuni!
5 întrebări:
A cântat cineva această melodie? (Răspuns: animale).
6. - Vocea ta este prea subțire Mai bine, mamă, nu mâncare, Îmi găsești dădacă!
6 întrebări:
Cui nu i-a plăcut vocea mamei? (Răspuns: un șoarece).
7. Cine bate la usa mea Cu o pungă groasă pe curea, Cu numărul 5 pe o placă de cupru Într-o șapcă albastră de uniformă?
7 întrebări:
Cine este aceasta? Numiți profesia eroului poeziei. (Răspuns: poștaș).
8. Oamenii întreabă: - Cine este asta pentru tine? Iar fata zice: - Aceasta este fiica mea. Oamenii întreabă: - De ce fiica ta are obrajii gri? Iar fata zice: - Nu s-a spălat de mult.
8 întrebări:
Cine era învelit în eșarfa fetei? (Răspuns: un pisoi).
Copiii răspund.
Lider:
- Ați ghicit 8 cuvinte - introduceți-le în cuvintele încrucișate. (Luni, împrăștiate, Kuzma, bagaje, animale, șoarece, poștaș, pisoi).
1
m
este
de la
eu
c
și
2
p
și
cu
cu
este
I
N
N
și
mânca
3
la
în
cu
h
m
și
4
b
și
Domnul
și
la fel
5
cu
în
este
p
și
6
m
și
w
despre
N
despre
la
7
p
despre
ore
t
și
l
h
despre
N
8
până la
despre
t
este
N
despre
la
Lider:
- Bravo, băieți, ați făcut față sarcinii. Uite, avem numele de familie și inițialele scriitorului în cuvintele încrucișate. Acesta este Samuil Yakovych Marshak. S-a născut la 3 noiembrie 1887 în orașul Voronezh. Tatăl său a lucrat ca maistru la o fabrică. Autodidact, a înțeles elementele de bază ale chimiei și s-a implicat fără încetare în diverse experimente. În căutarea unei mai bune folosiri a forței și a cunoștințelor sale, tatăl s-a mutat împreună cu întreaga familie din oraș în oraș, până când în cele din urmă s-a stabilit cu reședința permanentă la Sankt Petersburg. Amintirea acestor mișcări nesfârșite și dificile a fost păstrată în poeziile lui Samuel Yakovych Marshak despre copilăria sa.
Lider:
- Cine îmi bate la ușă Cu o pungă groasă pe curea, Cu numărul „5” pe o placă de cupru, Într-o șapcă de uniformă albastră? Este el, este el...
Copii (cor):
Poștașul Leningrad!
Se bate în uşă. Ușa se deschide, Poștașul intră în muzică.
Poștașul:
- Buna copii! De unde ma cunosti?
Lider:
- Ai venit la noi din cartea minunatului scriitor S. Ya. Marshak.
Poștașul:
- Aștiți cum se numește această carte?
Răspunsurile copiilor („Poștă”).
Poștașul:
- Bine făcut! Aduc diverse scrisori, telegrame și pachete în casă. Dar astăzi am o zi ciudată. Toate scrisorile și coletele adresate în același loc - grădiniței noastre.
Lider:
- Dragă poștaș, ați venit la această adresă și vom primi cu plăcere toate scrisorile și coletele pe care le-ați adus.
Poștașul:
- Poșta mea este neobișnuită astăzi. În fiecare scrisoare, pachet și telegramă există diverse sarcini care mă vor ajuta să aflu dacă băieții de la grădinița ta cunosc bine lucrările lui Samuel Yakovych Marshak. (Scoate primul plic.) Iată prima sarcină.
Poștașul:
- Băieți, uite, am un pachet întreg de telegrame în geantă. Dar există o problemă - mașina care acceptă telegrame la oficiul poștal s-a stricat și nu a tipărit ultimele cuvinte. Dar dacă știi că Marshak funcționează bine, poți să-mi citești toată telegrama.
Hipopotamul a deschis gura: Bunky cere... (Hipopotami)
În mijlocul pistei crește o ciupercă – Capul este pe un subțire ... (picioare)
Gândacul a căzut și nu se poate ridica. Așteaptă pe cineva... (va ajuta)
O broască țestoasă are o coajă, Își ascunde capul de ... (de frică)
O cârtiță cenușie sapă pământul - Distruge... (gradina). Periez catelul, Îl gâdil... (laturi)
Lider:
- Bravo, băieți! A făcut față sarcinilor.
Poștașul îi laudă pe copii și se oferă să despacheteze următorul pachet, care conține o minge.
Poștașul:
- Băieți, să stăm în cerc și să jucăm jocul „My funny jingle ball”.
Jocul „Mingea mea amuzantă”
Copii (cor):
Mingea mea veselă, care țingăie, Unde ai fugit? Galben, roșu, albastru, Nu te urmări! Unu, doi, trei - fugi!
Copiii trec mingea din mână în mână în cerc în timp ce se aude muzica, când muzica se termină și cel care are mingea rămasă se întoarce și ține mingea în mâini și intră în cerc. Prin urmare, copilului i se cere sarcina „Numiți eroul”.
1. Mustață...(în dungi) 2. Vanka ...(vstanka) 3. Inteligent... (țintă) 4. Risipită din stradă ... (Basseynnoi) 5. Copii din ... (celula)
Lider:
- Bravo, băieți! S-a descurcat și cu această sarcină.
Poștașul scoate următorul plic cu sarcina.
Poștașul:
- Cu toții știți „Povestea șoarecelui prost”, nu? Aceasta este o poveste foarte instructivă despre un șoarece mic. Nu prea îi plăceau cântecele pe care i le cânta mama lui înainte de a merge la culcare. Prin urmare, mama a fost nevoită să caute urgent o bona pentru fiul ei iubit. Să ne amintim pe cine a invitat mama șoarecele să-l îngrijească pe prost de șoarece?
- Ha-ha-ha, du-te la culcare, iubito! După ploaia din grădină Îți voi găsi un vierme. (Rață)
- Qua-qua-qua, nu trebuie să plângi! Dormi, șoarece, până dimineață, iti dau un tantar. (Broască)
- Dormi, șoarece, dulce, dulce, Reveniți în partea dreaptă, iti dau o punga de ovaz. (Cal)
– Bayu-bayushki, hryu-hryu. Calmează-te, zic. (Oreion)
- Du-te! Nu te teme, iubito! Treci sub aripă: Este liniște și căldură acolo. (Pui)
- Miau-miau, dormi, micuțul meu! Miau-miau, hai sa mergem la culcare, Miau-miau, pe pat! (Pisică)
Și al cui cântec nu putea să audă șoarecele? (Ştiucă)
Poștașul îi laudă pe copii și oferă următorul plic cu sarcina.
Poștașul:
- Și în acest plic este o invitație la grădina zoologică. Tu și cu mine trebuie să ne amintim de locuitorii grădinii zoologice, despre care Marshak și-a scris poeziile.
Poștașul aratăpoze cu imaginea animalelor, iar copiii spun, pe rând, poezii despre ele: „Elefant”, „Girafa”, „Cămilă”, „Penguin”, „Cangur”, „Tigru”.
Tigrenya
Nu stai prea aproape – Sunt un pui de tigru, nu o păsărică!
Elefant
I-au dat pantofii elefantului. A luat un pantof Și a spus: - Ne trebuie mai mult, Și nu două, ci toate patru.
Cangurul
Aici, admira jocul Doi canguri australieni. Se joacă înainte și înapoi În grădina zoologică.
Girafa
Smulgerea florilor este ușoară și simplă Pentru copiii de statură mică, Dar cuiva care este atât de înalt, Nu este ușor să smulgi o floare!
Penguin
Este adevărat, copii, sunt bun? Arată ca o geantă mare. Pe mări în anii albi am depășit nave cu aburi. Și acum sunt aici în grădină Înot liniștit în iaz.
Camila
Biata cămilă: Copilului nu i se dă mâncare. A mâncat azi dimineață Doar două astfel de găleți
Poștașul laudă copiii.
Doamna intră în sală.
Doamna:
- Bună ziua, copii! Bună, poștaș! Nici nu vă puteți imagina! Am din nou probleme cu bagajele! Probabil îți amintești că am „... bagajele înregistrate: o canapea, o valiză, o geantă, un tablou, un coș, o cutie de carton și un câine mic”. Și încă nu pot să-mi iau bagajele înapoi!
Poștașul:
- Cred că acum vom putea să vă rezolvăm problema, iar băieții ne vor ajuta. Să ne amintim împreună ce a înregistrat Doamna ca bagaj?
Răspunsurile copiilor.
Joc-atracție „Bagaj”
Cărucioarele cu obiecte sunt duse în sală. Copiii trebuie să aleagă doar acele articole pe care Doamna le-a împărțit. Doamna verifică conformitatea articolelor „bonbon verde”, își ia proprietatea și stă cu copiii.
Poștașul scoate un pachet mic, îl desfacecu ajutorul Doamnei și scoate inelul.
Gazdă:
- Acesta este probabil același inel pe care fata Olya l-a pierdut în poemul lui Samuel Yakovych Marshak. Hai sa ne jucam cu el!
Poștașul:
- Băieți, să stăm cu toții într-un cerc și să jucăm jocul „Ring”.
Jocul „Ring”
Copiii stau în cerc, fac o „navetă” cu palmele.
Poștașul:
- Inel de mașină laminat, laminat, Rulat, rulat din prispa noastră, Roata se rostogoli, pândind în spatele unui tufiș. Sună, sună, ieși pe verandă!
El lasă un inel cu unul dintre copii.
Copilul care a primit inelul trebuie, cu ultimele cuvinte, să alerge în cerc și să arate copiilor o mișcare de dans pe care o repetă pe muzică. Jocul continuă de mai multe ori.
Lider:
- Acesta este sfârșitul testului nostru bazat pe lucrările lui S. Ya. Marshak. Era convins că cărțile bune îi pot face pe oameni mai buni, mai curajoși, mai deștepți, pot înveseli și înveseli.
Poștașul:
- Și ultimul colet a rămas în geanta mea. Dar înainte de a-l deschide, vom dansa cu toții un dans distractiv împreună cu băieții. (Se face un dans distractiv cu copiii).
Poștașul scoate coletul și, împreună cu Doamna, împarte copiilor medalii „Cunoscători de basme”. Eroii își iau rămas bun de la copii și pleacă.
Descărcați rezumatul testului literar bazat pe lucrările lui S. Ya. Marshak pentru copiii preșcolari mai mari