Rezumatul lecției integrate despre natura nativă și aplicații în grupa de mijloc, tema „Primele flori”
Autorul lecției: Davydova Svitlana Oleksiivna, educatoare metodistă de cea mai înaltă categorie de calificare.
Conținutul programului:
Clarificați și extindeți ideile despre florile de primăvară din patul de flori (lalele, zambile, narcise, violete). Extindeți vocabularul copiilor prin jocuri de limbaj. Învață să vezi frumusețea plantelor cu flori. Pentru a dezvolta vorbirea, abilitățile motorii fine ale mâinilor. Să cultive o atitudine grijulie față de creațiile naturii.
Echipament:
Imagini (demonstrație și distribuție) înfățișând violete, narcise, lalele, zambile, gălbenele. Schema „Plantăm flori în patul de flori”. Imagini care înfățișează etapele de creștere a florilor. O poză cu un bărbat în turban (Aladdin). Cercuri de diferite culori. Seminte de galbenele. Echipamente și materiale pentru clasele de aplicare Înregistrarea primăverii „Anotimpurile anului” a lui PI Ceaikovski.
Lucrare anterioara:
Observarea florilor în paturi de flori. Plantarea semințelor de flori într-un pat de flori.
Curs de lecție:
Primăvara este perioada în care natura se trezește din somnul de iarnă. Toate ființele vii sunt atrase de căldură, de lumina soarelui. Mirosea puțin a primăvară și pe paturile de flori apăreau ciorchini de lăstari verzi ascuțiți. Se lipesc unul de altul ca niste baieti speriati.
Psihogimnastică „Flori de primăvară”
(Tinet pe muzica lui Ceaikovski).
Imaginați-vă că sunteți semințe de flori mici. Ai fost plantat în pământ într-un pat de flori. O rază de soare caldă a căzut pe pământ și a încălzit semințele. Din ele au răsărit muguri mici, destul de slabi, fragili, lipsiți de apărare. Dar acum soarele de primăvară s-a încălzit, iar mugurii mici încep să crească repede. Aici este vlăstarul, a adunat putere, a forat în pământ și a ieșit în cele din urmă în aer curat. a tafrunzele au crescut, tulpina a devenit puternică, întinzi la lumină, la soare. Cat de bine! Pe tulpină a apărut un mic mugure. Crește, se umflă și în cele din urmă își desface petalele. La început, petalele par puțin mototolite, dar apoi s-au îndreptat și de jur împrejur au văzut o floare frumoasă de primăvară.
Pentru ca o floare să crească pe un pat de flori, trebuie să muncești din greu. Ce trebuie făcut? (Arată diagrama).
Să sape pământul. Faceți gropi sau caneluri. La apă. Plantați semințe. Acoperiți-le cu pământ. Apa din nou.
Joc didactic „Cum crește o floare”
Copiii sunt invitați să posteze imagini în secvența creșterii unei flori: o sămânță - un vlăstar dintr-o sămânță - evadare - apariția frunzelor - aspectul unui mugur - aspectul unei flori - floarea ofilită - formarea de o sămânță.
Primele flori de primăvară ne încântă prin frumusețea și aroma lor subtilă.
Pauză dinamică „Flori”
Exerciții pentru ochi, respirație, gimnastică cu degetele.
Poze cu violete, zambile, lalele și narcise atârnă în colțurile camerei sub tavan. Copiii le găsesc cu ochii și efectuează mișcări conform textului.
Vor fi pixuri pentru a juca, Ochii și nasul - pentru a ajuta.
floare violet (Întâlcuiți degetele)
Petalele înfloresc. (Întinde ușor degetele)
Briza abia respiră, (Ușor de suflat fără probleme)
Petalele sunt vechi. (Mișcă-ți degetele)
Apropiați nasul de floare, (Simte înainte)
Inspirăm aroma florilor. (Trage aerul prin nas)
Flori de narcisa Petalele înfloresc. Briza abia respiră, Petalele sunt vechi. Apropiați nasul de floare, Inspirăm aroma florilor.
Flori de zambila Petalele înfloresc. Briza abia respiră, Petalele sunt vechi. Apropiați nasul de floare, Inspirăm aroma florilor.
Flori de lalele Petalele înfloresc. Briza abia respiră, Petalele sunt vechi. Apropiați nasul de floare, Inspirăm aroma florilor.
Se apropie seara, (Întâlcuiți degetele)
Toate florile adorm. (ochi inchisi)
Să cunoaștem mai bine aceste flori de primăvară, pentru că cresc în paturile de flori ale grădiniței noastre.
violet
Numele violet vine de la numele culorii petalelor. Petalele sunt violete - floarea se numește violet. Violetele cresc foarte mult și în aproape toate colțurile planetei noastre. Violeta este folosită în medicină pentru prepararea medicamentelor. Unele tipuri de violete au un miros delicat.
Zambilă
Numit după eroul miturilor grecești antice. Hyacinth este un tânăr de o frumusețe extraordinară. Florile de zambila sunt colectate pe tulpina sub forma unei pensule si vin intr-o varietate de culori: alb, galben, rosu si roz de diverse nuante, albastru, violet si albastru pana la aproape negru; există soiuri cu culoare variată. Florile de zambila au un miros puternic.
Narcisa
Un mit frumos și trist a fost asociat cu această floare:
„Frumosul tânăr Narcis i s-a prezis că va trăi până se va vedea pe sine. Dar băiatul nu știa nimic despre asta și își petrecea timpul vesel și fericit. Într-o zi, când vâna în pădure, Narcissa a văzut-o pe nimfa Echo și s-a îndrăgostit de el. Dar el a respins cu trufie dragostea ei. Nimfa jignită a început să se roage zeilor să-l pedepsească pe bărbatul crud și frumos. Iar zeii au auzit-o. Într-o după-amiază fierbinte, Narcis s-a întins să se odihnească pe malul unui pârâu și deodată, în pâraiele lui limpezi, a văzut o persoană de o frumusețe rară. Uitând de somn și mâncare, a tot încercat să îmbrățișeze viziunea ciudată din pârâu. Predicția s-a adeverit. Narcis a murit din dragoste de sine. Și pe malul pârâului creștea o floare cu petale albe orbitoare. Oamenii l-au numitîn numele tânărului”.
În toate legendele, această floare delicată este asociată cu apa. Da, în China se numește floarea zeului apei. Aici, narcisiștii oferă cadouri atunci când vor să mulțumească unei persoane pentru bunătate. Narcisa, ca și zambilele, are o aromă puternică.
Lalea
Floarea și-a primit numele de la cuvântul persan „turban”. Și într-adevăr, ca formă seamănă cu un fel de coafură. (Arată o poză cu un bărbat în turban). Patria lui este Turcia. De acolo a fost adus și a început să fie cultivat în alte țări. Florile de lalele sunt cel mai adesea roșii sau galbene, dar sunt albe, verzui și închise, aproape negre. Există și pestrițe. Aroma de lalele nu este prea puternică. Florile de lalele se deschid larg la soare și se închid noaptea și pe vreme înnorată.
Acum hai să ne jucăm.
Exercițiul didactic „Găsește cuvintele”
Voi găsi cuvinte peste tot – Atât pe cer, cât și pe apă, Pe podea, pe tavan, Pe nas si pe mana. Nu ai auzit așa ceva? Nici o problemă! Hai să jucăm un joc de cuvinte!
Vom căuta cuvinte în patul de flori.
Profesorul îi încurajează pe copii să numească nu numai substantive, ci și adjective și verbe. Câte cuvinte interesante și frumoase ai găsit în patul de flori.
Pauză dinamică „Flori în paturi de flori”
Cercuri de diferite culori sunt așezate pe podea, copiii aleg o poză, o răstoarnă, își numesc floarea și își găsesc locul în cerc-„pat” în care există o poză cu aceeași floare. Apoi poți invita copiii să creeze paturi de flori mixte, dar cu condiția ca pe el să „crească” flori de toate felurile.
Florile de primavara ne incanta nu numai in paturi de flori. Sunt cultivate special pentru a fi tăiate și oferite ca buchet de sărbătoare. La urma urmei, este foarte frumos să primești flori cadou. Ai fost nevoit să dai vreodată flori? Pe cine? În cinstea a ce? Cadoul tău a fost livratbucurie? Cum ti-ai dat seama?
Din păcate, oamenii deseori smulg flori inutil, fără să se gândească că floarea smulsă se va ofili în curând și va muri.
Ascultă poezia despre astfel de culori nefericite, sfâșiate și abandonate.
Prin ace de ace închis S-a revărsat lumină veselă. Mergeam pe o potecă forestieră Și deodată a găsit un buchet. Un buchet de violete de pădure Întins pe un ciot cu mușchi. Și mi-a părut rău pentru ei, Și m-am simțit trist. Florile s-au stins deja, Petalele căzute. De ce au fost întrerupte, A spart tulpinile? Mi se părea că aud Violet geamăt slab, A devenit din ce în ce mai tăcut, Dar a rănit inima.
Băieți, de ce credeți că au gemut violetele? Ce ar spune dacă ar putea vorbi? Ce le putem promite?
Dacă smulg o floare, Dacă smulgeți o floare, Dacă asta e tot: și eu și tu, Dacă smulgem florile, Goliți toate poienile Și nu va exista frumusețe.
Nu rupe, nu călca, vei păstra frumusețea! Ne vom ocupa de florile din paturile de flori. Să plantăm mai multe, alte flori. Uite, am adus semințele. Astfel de flori vor crește din ele. (Afișați poza). Aceste flori se numesc galbenele sau galbenele. La plimbare, le vom semăna într-un loc liber în patul de flori.
Și acum vom executa aplicația. Am lipit flori pe patul de flori.
Aplicație colectivă „Flori în patul de flori”
Copiii lucrează sub îndrumarea unui profesor.
Descărcați rezumatul lecției „Primele flori”