Rezumatul unei lecții de joc pentru copiii din al doilea an de viață, tema: „Legume”
Autorul lecției: Davydova Svitlana Oleksiivna.
Obiective:
Pentru a prezenta copiilor legumele. Să dezvolte vocabular pasiv și activ pe tema „Legume”. Continuați să învățați copiii să distingă și să numească culorile (roșu, verde), concepte de „unu-mulți”, „mare-mic”. Dezvoltați memoria, simțul ritmului, motilitatea fină a mâinilor, coordonarea mișcărilor. Învață-i pe copii să coordoneze mișcările cu textul, să înțeleagă și să urmeze instrucțiunile verbale. Cultivați relații de prietenie cu semenii.
Echipament:
Manechine de legume. O geantă minunată. Jucărie „capră”, „iepuri”. Siluete din carton de morcovi, castraveți, roșii, conserve. Lopeți, oale, greble, vase pentru păpuși: tigăi, farfurii, linguri, cuțite. Legume din plastic din două jumătăți, prinse cu velcro. Înregistrare audio: piesa „Happy Garden”, „Harvest” Mazăre, plastilină verde, aluat de sare.
Curs de lecție:
Salutari "Sunt eu"
Aceștia sunt ochii. Aici. Aici. Aceasta este o ureche. Aici. Aici. Acesta este nasul. Aceasta este gura. Există un spate. Iată stomacul. Acestea sunt pixuri. Tip Tip. Acestea sunt picioarele. Top. Sus. Oh, suntem obosiți. Să ștergem fruntea.
Moment surpriză „Geanta minunată”
Aici am o geantă. Nu simplu, dar minunat. Lasă-ți mâna spre el și ia ceva.
Jocul „Hrănește iepurașii”
Luați-vă legumele, puneți-le pe o farfurie și hrăniți iepurașii.
Joc didactic „Ce a mâncat iepurașul?”
Aici, iepurașul are varză și morcovi. (Mocovul se ascunde). Ce a mâncat iepurașul? Iepurașul a mâncat un morcov. Ce a rămas? A rămas varza. Ce culoare are varza? Verde
Jocul didactic „Plașează orașul”
Sunt multe creste in gradina. Iată morcovi și salată verde. Sunt castraveți și mazăre. Cartofii sunt răi? Grădina noastră verde Nese hrănește pe tot parcursul anului.
Întindeți un cârnați gros din aluatul sărat - va fi un pat. Înfige morcovii în aluat - vom avea un pat de morcovi.
Joc cu degetele „Legume”
La fata Arynochka Legume într-un coș. (Îndoiți palmele într-un „coș”)
Iată un dovlecel cu burtă L-am pus pe butoi, Piper și morcov A spus-o inteligent. Roșii și castraveți. (Îndoiți degetele, începând cu cel mare)
Iată-o pe Arina - bravo. (Afișează degetul mare)
Exercițiul didactic „Unul-mulți”
Profesorul pune pe tabla magnetică o poză cu o legumă, distribuie copiilor unul câte unul alte imagini. Am o legumă. Și cât ai? Anya are un morcov. Denis are un castravete. Puneți legumele lângă ale mele pe tablă. Câte legume erau? Mulți.
Exercițiu didactic „Pune legume într-un borcan”
Gospodinele se aprovizionează cu legume pentru iarnă. Așa vom face: punem într-un borcan castraveți verzi și roșii roșii. Copiii așează imagini de siluetă cu castraveți și roșii pe o „cutie” de carton. Profesorul se asigură că copiii au legume peste tot în planul borcanului, îi încurajează să numească culoarea castraveților și roșiilor.
Pauză dinamică „Grădinari”
Am luat omoplații (mișcare care înfățișează vârful lopeții pe umăr)
Paturile au fost dezgropate. Unu-doi, unu-doi – Așa a fost săpat (mișcări conform textului)
Au luat grebla în mâini Paturile erau pieptănate. Unu-doi, unu-doi – Așa își pieptănau părul. Semințele în rânduri Am plantat în pământ. Unu-doi, unu-doi – Așa am plantat (mișcări conform textului)
Suntem apă rece Paturile au fost udate. Unu-doi, unu-doi – Așa au udat (înfățișați udarea patului cu o udatoare)
Recolta este bogată Strâns într-o manieră prietenoasă. Unu-doi, unu-doi – Așa au adunat (inclinații)
Dansuri și cântece Au început singuri Unu-doi, unu-doi – Așa au început. (batand din palme)
Exercițiul „Vrăjitori”
Și acum vei fi nebun - ia cuțite și tăiați fructele în bucăți. Cu cuțite de plastic, copiii „tăie” legumele în jumătate (prinse cu Velcro). În câte bucăți ți-ai tăiat legumele? Să numărăm: unu, doi. Ai tăiat în două jumătăți.
Exercițiul „Traduceți mazărea”
iepurașului îi era din nou foame. Să-l hrănim cu mazăre. Luați mazărea cu o lingură din tigaie și transferați-le pe o farfurie.
Sculptarea „Păstaie de mazăre”
Copiii sculptează un cârnați din plastilină verde și presează mazărea în el.
Gimnastica cu degetele „Varză sărată”
Tocam varza, o tocam. Mișcări cu palmele drepte Scuturam morcovii, scuturam Frecați palmele una de cealaltă Sarăm varza, o sărăm. Îndoiți degetele într-un ciupit. Presam varza, o presam. Strângerea și desfășurarea pumnilor.
Proiecția teatrului de masă „Goat Methodius”
- Cine se plimbă prin grădină? - Eu sunt, Metodiu capra. - Pentru ce fel de afaceri? - Ajut gardienii. Eu protejez varza, Eu protejez fiecare foaie... - De ce varză dintr-o dată, Și nu ridiche Și nu o ceapă? Cum, spune-mi, Metodie?! Ai uitat de ei, se pare! - Nu am uitat nimic, Dar nu va fi suficientă forță pentru toate. Nu stiu sa am grija de ceapa, Si ridichile ma fac sa slabesc. Și varza e bună, Și are nevoie de paznici, Pentru că cel mai gustos, Foarte gustos - Frunza de varza!
Exercițiul „Varză crescută”
Mai întâi, o sămânță mică a fost plantată în pământ. Copiii se ghemuiesc. Soarele a încălzit varza, ploaia a udat-o și varza a crescut. Copiii se ridică în picioare. Varzei i-au crescut frunze mari. Întinde-ți mâinile în lateral. E timpul să culegem varza. Părinţiimbratiseaza copiii si ii iau in brate – culeg varza din gradina.
Exercițiu muzical și ritmic „Harvest”
La cântecul cu același nume, copiii bat ritmul pe metalofon.
Descărcați rezumatul lecției de joc „Legume” pentru copiii din anul 2 de viață