Atelier pentru părinți. Tema atelierului: „Jocuri care vizează dezvoltarea imaginației și creativității verbale, contribuie la dezvoltarea vorbirii coerente la preșcolari”
Autor: Vitaly Fedorenko, Ust-Kamenogorsk, grădinița „Bolashak”.
Poartă:
Acordarea de asistență părinților în însușirea tehnicilor de bază pentru dezvoltarea imaginației și a creativității verbale contribuie la îmbunătățirea vorbirii coerente.
Sarcină:
Pentru a activa cunoștințele părinților despre importanța dezvoltării vorbirii coerente; să predea tehnici de joc pentru dezvoltarea imaginației și a creativității verbale; continuă să formeze abilitățile de ajutor conștient, adecvat și eficient copiilor; să extindă gradul de implicare a părinţilor în implementarea muncii individuale cu copiii. Dintre toate cunoștințele și abilitățile, capacitatea de a vorbi clar, înțeles și frumos în limba maternă este cea mai importantă, cea mai necesară pentru activitățile vieții. Toată viața, o persoană își îmbunătățește vorbirea, stăpânește o varietate de mijloace lingvistice. Stăpânirea vorbirii orale coerente, dezvoltarea fanteziei, a imaginației și a capacității de creativitate literară este cea mai importantă condiție pentru pregătirea de înaltă calitate pentru școală. O componentă importantă a acestei lucrări este dezvoltarea vorbirii figurative, cultivarea interesului pentru cuvântul artistic, formarea capacității de a folosi mijloacele de exprimare artistică în exprimare independentă. O serie de jocuri și exerciții contribuie la atingerea acestor obiective, să luăm în considerare câteva dintre ele.
Jocul „creștere - descreștere”
Iată o baghetă magică, care poate face orice vrei mai mare sau mai mic. Ce ai vrea să crești și să scazi? (Părinții își dau răspunsurile).
Și așa au răspuns copiii tăi:
- Aș dori să reduc iarna și să măresc vara. - Aș dori să măresc weekendul. - Vreau să măresc picăturile de ploaie până la dimensiunea unui pepene verde.
Să complicăm acest joc cu întrebări suplimentare: Ce ai vrea să crești și să scazi? De ce doriți să creșteți sau să reduceți? (Părinții își dau răspunsurile).
Și așa au răspuns copiii tăi:
- Vreau să măresc bomboana la dimensiunea unui frigider, ca să pot tăia bucățile cu un cuțit. - Lăsați mâinile să devină temporar atât de lungi încât să fie posibil să ridicați un măr de pe o creangă sau să vă salutați prin fereastră sau să ridicați o minge de pe acoperiș. - Dacă copacii din pădure se micșorează la dimensiunea ierbii, iar iarba la dimensiunea unui chibrit, atunci va fi ușor să cauți ciuperci. - Dacă copilului îi este greu să fantezeze în mod independent, oferiți-vă să fantezeze împreună, adresați-i întrebări de susținere.
Jocul „Animează un obiect”
Acest joc presupune a oferi obiectelor neînsuflețite abilitățile și calitățile ființelor vii și anume: capacitatea de a se mișca, a gândi, a simți, a respira, a crește, a se bucura, a reproduce, a glumi, a zâmbi. - În ce creatură vie ai transforma un balon? - La ce se gândesc pantofii tăi? (Părinții își dau răspunsurile). Și așa au răspuns copiii tăi (răspunsurile copiilor).
Jocul „Cadou”
Adulții stau în cerc. Unuia i se dă o cutie cu o fundă în mâini și i se cere să o dea vecinului său cu cuvinte calde: „Îți dau un iepure”, sau „Îți dau un pui de capră, coarnele nu i-au crescut încă”, sau „Îți dau o bomboană mare, „Este un cactus în cutie, nu te înțepa”.
Jocul „Schimbă caracterul personajului”
Vino cu un basm cu un complot atât de incredibil: vulpea a devenit cea mai proastă din pădure și toate animalele o înșală. (Părinții își dau răspunsurile).
Cum să joci acest joc acasă. Citiți un basm copilului, este mai bine să începeți cu povești despre animale. Alege un personaj din basmul cu copilul, al cărui caracter îl vei schimba. Atrageți atenția copilului asupra faptului că caracterul unui personaj se schimbăva schimba relația obișnuită dintre eroii din basm.
Jocul „Zoo”
Participanții la joc primesc o poză fără să le arate unul altuia. Fiecare ar trebui să-și descrie animalul, fără a-l numi, conform următorului plan:
Aspect. Unde locuiește? Ce mănâncă?
Jocul „Prin alți ochi”
Descrieți acvariul din perspectiva proprietarului său și apoi din perspectiva peștilor care înoată acolo și a pisicii proprietarului.
Joc „Descrieți situația”
Participanții la joc primesc aceleași imagini ale intrigii. Li se cere să descrie situația din punctul de vedere al diferiților participanți, ale căror interese pot fi opuse. De exemplu, din punctul de vedere al unei vulpi și al unui iepure de câmp, al unui urs și al albinelor.
Jocul „Inventează o continuare”
Citiți începutul basmului și rugați-i să ghicească cum se vor dezvolta evenimentele din basm și cum se vor încheia.
Jocul „Ce norocos sunt”
Gândiți-vă la ce obiecte familiare ar putea considera norocoase. Ce norocoasă sunt, - zice floarea-soarelui, - sunt ca soarele. Ce norocoasă sunt, - spune becul, - hrănesc oamenii. Ce norocoasă sunt, - zice mesteacănul, - fac din mine mături parfumate.
Jocul „Alege o metaforă”
O metaforă este un transfer al proprietăților unui obiect (fenomen) la altul pe baza unei trăsături comune ambelor obiecte. De exemplu, „vorbirea valurilor”, „privirea rece”. Explicați ce proprietăți sunt transferate în metaforele date și cui. Caracter moale. Obrajii ard. Înecat în doi. Păstrați în mănuși de arici. S-a înverzit de furie. Enervant ca musca. Muncitoare ca o albină.
"Autobiografie"
Mă voi imagina ca un obiect, lucru sau fenomen și voi spune o poveste în numele lui. Ascultă-mă cu atenție și află despre cine sau despre ce vorbim prin intermediul întrebărilor conducătoare. „Sunt în casa fiecăruia. Fragil, transparent. Dintr-o atitudine neglijentămor, și se întunecă nu numai în suflet... (bec)”.
Jocul „Rime amuzante”
Alegeți rime pentru cuvinte. Lumanare - ... aragaz; tevi - ... buze; rachetă - ... pipetă; cizme - plăcinte etc. Oamenii spun: „Fără imaginație, nu există raționament”. Albert Einstein a considerat capacitatea de a imagina mai presus de cunoaștere, deoarece credea că fără imaginație este imposibil să faci o descoperire. O imaginație bine dezvoltată, îndrăzneață și ghidată este o proprietate neprețuită a gândirii originale non-standard. Copiii învață subconștient să gândească - în joc. Este necesar să profităm de acest lucru și să dezvoltăm imaginația și fantezia încă din copilărie. Lăsați copiii să-și „inventeze bicicletele”. Cine nu a inventat bicicletele în copilărie, nu va putea inventa absolut nimic. Fantezia ar trebui să fie interesantă. Amintiți-vă că jocul este întotdeauna nemăsurat mai productiv dacă îl folosim pentru a pune copilul în situații plăcute care îi permit să îndeplinească fapte eroice și, ascultând un basm, să-și vadă viitorul ca împlinitor și promițător. Apoi, bucurându-se de joc, copilul va stăpâni rapid capacitatea de a fantezi, apoi capacitatea de a imagina, apoi de a gândi rațional.
Descarcă rezumatul atelierului pentru părinți „Jocuri care vizează dezvoltarea imaginației și creativității verbale, contribuie la dezvoltarea vorbirii coerente la preșcolari”