Activități de sănătate de vară pentru copiii din grupa mai mică, tema „Ziua animalelor”
Autor: profesor de cea mai înaltă categorie de calificare Olena Mykolaivna Pryakhina, instituție de învățământ preșcolară bugetară municipală-centrul de dezvoltare a copilului - grădinița nr. 9 „Nezabudka” din orașul Dubna, regiunea Moscova.
Conţinut:
1. Conversație despre animale sălbatice. 2. Trecerea în revistă a ilustrațiilor despre animalele sălbatice și domestice și puii lor. 3. Jocuri didactice: „Copiii cui?”, „Cine țipă cum?”. 4. Joc de mișcare: „Ursul în pădure”.
Curs de lecție:
1. Conversație pe tema „Animale sălbatice” cu copiii din grupa mai mică
Scop: să-i învețe pe copii să distingă și să numească părți ale corpului animalelor, să le identifice trăsăturile (urechi lungi, coadă scurtă la iepure; culoare maro la un urs; urechi mici ascuțite, coadă mare pufoasă, culoare roșie la o vulpe) ; familiarizează-te cu unele informații despre condițiile de viață, trăsăturile comportamentale (trăiește în pădure; iepurele sare, mănâncă iarbă; vulpea aleargă, prinde șoareci; ursul se plimbă, caută fructe de pădure, miere).
Cursul conversației pe tema „Animale sălbatice”
Profesorul atârnă poza, spune că multe animale diferite trăiesc în pădurea înfățișată pe ea. Unii dintre ei au venit să-i viziteze pe băieți astăzi. Arată un ursuleț, întreabă cine este. Oferă să aruncați o privire bine la ursulețul de pluș, să spuneți ce este, să denumiți părțile corpului. Concentrează atenția copiilor asupra trăsăturilor caracteristice ale ursului. El povestește că șoarecele nu a venit singur, ci cu fratele său (apare un al doilea urs), animalele s-au plimbat prin pădure, căutând miere și zmeură, pe care le iubesc foarte mult, dar nu au găsit nimic și au ajuns să viziteze băieți.
Apoi profesorul îi invită pe copii să-și amintească cu mișcări poezia despre urs.
Ursulețul se plimbă prin pădure, Adună conuri, cântă cântece. Conul a sărit chiar în fruntea ursului. m-am enervatsuportă și lovi cu piciorul „top”.
(Copiii efectuează mișcări conform textului)
În continuare, profesorul întreabă o ghicitoare:
„Săritură-săritură pentru firul de pescuit. Tic-tic pe un fir de iarbă” — și îi invită pe copii să ghicească cine a venit la ei. Arată un iepuraș. Copiii se uită la el. Profesorul dă explicațiile necesare, apoi se oferă să trateze iepurașul cu un morcov (iepurașul este așezat la masă). Profesorul informează că un alt oaspete a venit la ei - o vulpe. Copiii examinează jucăria. Profesorul se oferă să stea vulpea la masă și să o trateze cu miere și morcovi, dar vulpea refuză - nu o mănâncă. La plimbare, puteți organiza un joc de „Ursul în pădure”.
Jocuri didactice
Copiii cui?
Material: imagini obiect care înfățișează animale domestice și puii lor (vacă - vițel, cal - mânz, porc - purcel, capră - ied, pisică - pisoi, câine - pisoi), grafic de flanel.
Conținutul sarcinii de diagnosticare:
Profesorul, afișând imagini cu pui de animale pe un grafic de flanel, cere să găsească un animal adult - mama.
Exemplu:
- Puii de diverse animale care și-au pierdut mamele vor veni pe luncă. Încearcă să-i ajuți.
- Este necesar să găsiți și să plasați animalul al cărui pui s-a pierdut.
- Cum își numește puiul de vacă mama?
- Și caii? etc.
Cine strigă?
Un adult cântă un cântec în timp ce se uită la o carte cu imaginile corespunzătoare cu copilul. Îl stimulează să imite sunete arătând o imagine, îl întreabă: „Cum țipă o gâscă?” etc.
Gâscă cu gosari, vie În casa de pe gazon. E cineva acolo care face voce? Ana, ghici ce! (vorbitor)
Ha, ha, ha, ha, ha!
Aici capra conduce iezii Direct la gazon. E cineva acolo care face voce? Ana, ghici ce! (vorbitor)
Eu-eu-eu-eu-eu!
Ciorii își cheamă la sine cioara pe gazon. E cineva acolo care face voce? Ana, ghici ce! (vorbitor)
Kar-kar-kar-kar-kar!
Joc de mutare „La ursul din pădure”
Un „urs” este ales dintre copii și stă separat de ceilalți. Băieții, prefăcându-se că strâng ciuperci cu fructe de pădure și le pun într-un coș, se apropie calmi și fără grabă de „urs”, fredonând (spunând):
Ursul are o pădure Eu iau ciuperci, fructe de padure. Iar ursul nu doarme Și se uită la noi. Dar deodată urlă! Și va alerga după noi!
Copiii fug, „ursul” încearcă să-i prindă. Primul prins devine „urs”.
Descărcați sinopsis „Ziua animalelor”