Rezumatul unei lecții de joc de dezvoltare pentru copiii din anul 2 de viață, subiect: „Haine”
Autorul lecției: Davydova Svitlana Oleksiivna, educatoare metodistă de cea mai înaltă categorie de calificare.
Obiective:
Extindeți cunoștințele copiilor despre haine. Îmbogățiți vocabularul copiilor pe această temă. Consolidează conceptele de culoare, mărime, formă, cantitate. Familiarizarea cu opera muzicală „Polka” a lui S. Rahmaninov. Continuați să învățați copiii să picteze cu degetele, să sculpteze și să lipească. Pentru a dezvolta gândirea, atenția, abilitățile motorii fine și generale. Dezvoltați diferențierea percepției auditive și vizuale.
Echipament:
Poze cu diverse haine Păpuși în haine diferite, cutie. Pălării și jachete pentru păpuși. Șabloane din diverse haine, decupate din carton alb, o bucată de material de aceeași dimensiune. Poze separate ale hainelor. Agrafe de rufe multicolore, imagini cu silueta rochiilor din carton galben, verde, rosu si albastru. Poza demonstrativă „Cuitoreasă”. Poze înfățișând haine de diferite culori, cu „găuri” sub formă de forme geometrice; forme geometrice asemănătoare. Imagine de colorat cu diferite tipuri de haine, vopsele pentru degete, șervețele umede. Panglicile sunt lungi și scurte. Siluete de haine decupate din carton colorat nelucicios, buzunare decupate din hârtie, creioane lipicioase, plastilină, nasturi. Jucării moi, mașină de cusut jucărie. Echipamente diverse pentru o pauză dinamică: bănci, tunel, arce, poteci, cioturi etc. Înregistrare audio: „Polka” de S. Rachmaninov, muzică pentru o pauză dinamică.
Curs de lecție:
Salutare „ridicăm mâinile sus”
Ridicăm mâinile în sus, Și apoi le coborâm. Și apoi le vom reproduce Și să apăsăm mai aproape. Tipul încă o dată, Batem din palme acum. Și acum se ofilește, se ofilește! Stomp, stomp mai distractiv!
Moment surpriză „Dolls go”
Trinds-brynds, balalaikas, Se duc păpuși în tarataike. Hei baieti, nu casca Alege-ți o păpușă!
Profesorul scoate o cutie cu păpuși, copiii aleg singuri o păpușă.
Exercițiu didactic „Dumește un articol vestimentar și pune-l pe o păpușă”
Profesorul atrage atenția copiilor asupra hainelor păpușii, care sunt asemănătoare cu hainele copiilor, și cere să-i dea un nume.
- Acum e frig afară, așa că trebuie să puneți păpușilor și jachete.
Jocul didactic „Ridicați plasturele”
Trebuie să alegeți o bucată de plasture de formă și culoare potrivite pentru a coase găuri în haine.
Activitate artistică „Haine cu buzunare și nasturi”
- Poți să-ți alegi singur hainele, pe care le vei decora acum.
Copiii aleg siluete colorate de paltoane, salopete, haine de ploaie și lipesc buzunare pe ele. Apoi bile mici sunt modelate din plastilină, presate pe haine, iar nasturii sunt aplicați și apăsați deasupra.
Exercițiu didactic „Găsiți jumătate din haine”
- Iată, băieți, jumătățile de haine diferite, potriviți-le cu celelalte jumătăți, astfel încât cele două părți-jumătăți să fie un întreg.
După ce copilul termină sarcina, profesorul îl întreabă ce fel de haine a primit.
Ascultarea muzicii „Polka” de S. Rachmaninov
Copiii ascultă prima parte a unei compoziții muzicale și, în timp ce ascultă, joacă împreună cu a doua parte cu ciocane muzicale.
Joc cu agrafe de haine „Rochie”
- Să facem mâneci lungi și volanuri în partea de jos a rochiei cu ajutorul agrafelor de rufe. Poti alege agrafe de haine de aceeasi culoare cu rochia, le poti alterna, sau le poti face multicolore.
În timpul lucrului copiilor, profesorul îi întreabă ce culoare ace de rufe au folosit.
Pauză dinamică „Călătorie”
Copiii se deplasează în jurul perimetrului camerei pe muzică, depășind diverse obstacole.
Exercițiu didactic „Benzi lungi-scurte”
- Sunt casete în fața ta. Să le numărăm. Câte casete? Două benzi. Arată cea mai lungă bandă. Ce culoare are ea? Arată cea mai scurtă bandă? Ce culoare are ea?
Exercițiul „Legați o panglică”
Copiii leagă panglici în jurul gâtului jucăriilor moi.
Vizualizarea picturii „Cuitoreasă”
- Astăzi am văzut o mulțime de haine diferite, dar cine le face? Știi cine face hainele? Uite, poza asta arată o croitoreasă - așa numesc ei o persoană care coase. Această croitoreasă coase o fustă. O altă croitoreasă mi-a cusut rochia. Tot alte croitorese ți-au cusut hainele. - Ce unelte folosește o croitoreasă? Ac, foarfece, mașină de cusut.
Exercițiul „Mașină de cusut”
Copiii rotesc mânerul unei mașini de cusut jucărie.
Exercițiul „Alege material pentru haine”
- Aici în fața ta sunt bucăți din țesături diferite. Întinde-le uniform în fața ta și aplică un șablon deasupra. Ce s-a întâmplat? Încercați să schimbați materialul. Acum schimbați șablonul. Arată-mi șablonul de material care crezi că este cel mai frumos.
Gimnastica degetelor „Spălare”
Îl voi sparge curat (Mișcarea camei, imitație de spălare)
Cămașă, jachetă și tricou, (frecare alternativă a tuturor degetelor)
Pulover și pantaloni — Mâinile mele sunt obosite. (A da mana)
Pictura cu degetul „Colorează hainele”
Copiii sunt invitați să aleagă în mod independent un model de îmbrăcăminte și să-l coloreze cu ajutorul vopselelor pentru degete.
Descărcați rezumatul lecției de dezvoltare pentru copiii din anul 2 de viață, subiect: „Haine”