Copilul ca asistent
În această etapă, copilul te ajută să faci ceva lucru. În același timp, învață cum să o execute. Acceptând o afacere pentru prima dată, mulți copii (nu contează dacă au șase ani sau șaisprezece ani) au nevoie de sprijin moral și de prezența unui adult.
Îmi amintesc cum l-am învățat pe Floors să pună masa. A stat alături și a urmărit toate acțiunile mele. Când am pus cuțitul pe masă, a pus și el cuțitul; Am întins furculițe, farfurii, șervețele, iar el a repetat după mine. După ce fiul meu a învățat ordinea de așezare a lucrurilor, încă m-a dorit până când a fost complet convins că știe să facă totul.
Odată, când Podloga era deja adolescent, a vrut să comande telefonic. Dar mi-a cerut să o fac. Am simțit că poate face totul singur, deocamdată îi este frică. Am ieșit din această situație astfel: l-am sunat pe Podlo, în timp ce țineam receptorul dispozitivului paralel pentru a răspunde la întrebări și a-mi susține fiul dacă era necesar.
Îl învățăm pe copil bunele maniere
Și da, cum să înveți un copil bunele maniere acasă. La acest nivel, copiii au majoritatea informațiilor necesare pentru a finaliza sarcina. Cu toate acestea, ei pot uita ceva sau trebuie să li se reamintească că este rândul lor să facă ceva.
Maria a fost întotdeauna o bună ajutor. Cu toate acestea, la început nu a reușit niciodată să facă nimic în mod corect. De exemplu, cândpunea masa, uita adesea să pună sau să pună ceva - șervețele, linguri, pahare. Apoi am venit și am ajutat-o pe fiica mea să decidă ce lipsește. Abia după ce am făcut același lucru cu ea de multe ori, am putut fi sigur că totul va merge pentru Maria.
Cum să crești independența unui copil
Al treilea nivel de responsabilitate la un copil este independența. Copilul nu numai că face singur toată munca, cu un rezultat satisfăcător, dar nici nu mai are nevoie să i se reamintească. Trecerea la acest nivel este scopul eforturilor noastre.
Când Molly avea doi ani, era foarte interesată de haine. Fiica mea a petrecut mult timp încercând să se îmbrace singură și, deși chiar nu a reușit, s-a încăpățânat să-mi refuze ajutorul. Apoi i-am legat pantalonii fără nasturi și bluze largi, ca să-i poată trage cu ușurință. De atunci – poate nu-ți vine să crezi, dar este adevărat – Molly a început să se îmbrace singură. Ea a reușit chiar să combine cu succes diferite articole din garderoba ei.
Ce vor părinții de obicei
Nivelul de responsabilitate al copilului depinde de nivelul de dezvoltare a vorbiriiși de vârstă, precum și de ceea ce așteaptă părinții lui de la el. Unii părinți nu doresc să transfere responsabilitatea copilului. Și uneori pur și simplu nu le trece prin cap să permită copilului să fie responsabil pentru el însuși.
L-am îmbrăcat pe Ricky în fiecare zi până la vârsta de patru ani. Odată, eu și fiul meu am mers să-l vizităm pe prietenul său Martin. Când am intrat în casă, am văzut cum se îmbrăca sora de doi ani a Martinei, și complet independent. Am fost foarte surprins și am vrut să aflu dacă Ricky ar putea face același lucru. A doua zi l-am dat singur și am văzut că vrea și poate să se îmbrace singur. Pur și simplu nu i-am dat niciodată această oportunitate.Mă întreb cât timp aș continua să-l îmbrac înainte de a mă gândi, se poate îmbrăca deja singur, să fie independent?
Părinții își comunică așteptările atât verbal, cât și non-verbal. În exemplul nostru, mesajul nu a fost trimis verbal. Părinții nu i-au sugerat niciodată Rika să se îmbrace singură. În alte cazuri, părinții le spun copiilor de ce se așteaptă și de ce se tem. De exemplu: „Când vei fi puțin mai în vârstă, vei putea să faci singur curățenia în baie”. Sau: „Nu te rasfata! Acum vei sparge lampa.” Acum credem că totul a devenit clar și de înțeles pentru tine, cum să-i înveți pe copil bunele maniere și să aduci independență și responsabilitate în ele.