Agrafe de rufe în mediul de dezvoltare al grădiniței
Autor: Kateryna Timofiivna Chusovlyankina.
În calitate de educator, sunt foarte preocupat de întrebarea cum să asigure dezvoltarea deplină a unui copil la vârsta preșcolară, cum să pregătesc copiii pentru a studia la școală, astfel încât absolvenții mei să fie elevi de succes la școală.
Oamenii de știință au demonstrat că dezvoltarea mâinii este strâns legată de dezvoltarea vorbirii și gândirii copiilor mici. Împreună cu părinții, completăm mediul educațional cu materiale, manuale și jocuri netradiționale.
Agrafele pentru haine sunt un material preferat pentru imaginația creativă a copiilor. Preșcolarii creează modele de roboți, transformându-i în eroi pozitivi și negativi ai jocurilor lor de poveste, dacă este necesar. Jocurile cu agrafe de rufe aduc copilului bucurie, satisfactie din ocazia de a schimba solutiile de culoare si formele constructiei lor. Jocurile cu agrafe de rufe la grădiniță nu provoacă oboseală.
Copiii participă la un grup preșcolar și sunt deja familiarizați cu sunetele și literele limbii lor materne, prin urmare, transferă informațiile învățate în jocuri, creând litere din agrafe de rufe, creând cuvinte.
Având agrafe de rufe în mediul de dezvoltare, le puteți folosi pentru automasaj. Falangele unghiilor sunt „mușcate” alternativ cu un ac de la degetul arătător la degetul mic și înapoi la silabele accentuate ale poeziei. După primul cuplet, schimbăm mâinile. Este necesar să vă asigurați că agrafele de rufe nu sunt prea strânse.
„Un pisoi mușcă tare – un prost, Se gândește: acesta nu este un deget, ci un șoarece. Dar mă joc cu tine, iubito, Și dacă muști, îți spun „Kish!”
PS
Opinia editorului:
Noi înșine folosim foarte des agrafe de rufe în munca noastră cu copiii, în special cu copiii de vârstă preșcolară timpurie. În secțiunea „Vârsta timpurie” a site-ului, puteți găsi cu ușurință altele similarejocuri în aproape fiecare lecție.
Pe lângă momentele creative, este de remarcat influența unor astfel de jocuri asupra dezvoltării abilităților motorii fine și a coordonării, care, pe lângă un efect pozitiv direct, are un efect pozitiv asupra dezvoltării vorbirii și gândirii.