Un exemplu bun este contagios
Articol despre munca cu părinții la grădiniță pentru colțul părinților.
Autor: Trishanina Hanna Serhiivna, profesor de Madou nr. 20, Kemerovo.
Copilăria, după cum știe toată lumea, este o perioadă sensibilă pentru dezvoltarea tuturor funcțiilor mentale ale unei persoane, o perioadă din viața unei persoane care creează cele mai favorabile condiții pentru formarea anumitor proprietăți psihologice și tipuri de comportament. Profesoara italiană Maria Montessori (care, de fapt, a fost una dintre primele care a definit limitele perioadelor sensibile de dezvoltare și percepție la copii) a remarcat că de la naștere până la vârsta de 3 ani este perioada de percepție a ordinii, până la 5,5. ani de dezvoltare senzorială, până la 6 ani de dezvoltare a limbajului Vârsta de 2,5 - 6 ani este o perioadă sensibilă pentru dezvoltarea abilităților sociale. Sarcina părinților în timpul copilăriei este nu numai să dezvolte procesele de formare ale percepției, atenției, memoriei și vorbirii, ci și să formeze viziunea asupra lumii și cultura corectă a comportamentului în societate încă de la început.
Ce anume ar trebui să pună părinții în conștiința copilului este, desigur, determinat de familie, nu există postulate prescrise și este puțin probabil ca acestea să fie legalizate vreodată. Însă orice adult care există în societate și este în contact direct cu oamenii în fiecare zi trebuie să înțeleagă că de îndată ce copilul începe procesul de dezvoltare activă a limbajului, insuflarea unei culturi a comunicării copilului este un moment foarte important în dezvoltarea lui socială. Și unde poate un copil să învețe asta, dacă nu de la părinți?
Este foarte important nu numai să înveți copilul cuvinte corecte, politicoase, ci și să încerci să-i explici copilului sensul acestei ceremonii, sensul întregii culturi a comunicării. Membrii familiei îi explică copilului ritualurile din gospodărie, cum ar fi spălarea mâinilor și apoi uscarea lor pentru a preveni otrăvirea. La fel și cuvintele de felicitarevorbiți nu doar pentru că cunoașteți această persoană, ci tocmai pentru că prin aceste cuvinte puteți să vă exprimați respectul și să-i dorești interlocutorului sănătate (Bună ziua - de la cuvântul „sănătate”).
De foarte multe ori la grădiniță, părinții trimit copilul să-și ia „la revedere” profesorului, în timp ce ei înșiși așteaptă la ușă, uitând că ei înșiși sunt cel mai bun exemplu pentru copil. Dacă unul dintre ei însuși își va lua în mod regulat rămas bun de la profesori, atunci copilul va avea șanse mai mari să consolideze această acțiune, acceptând-o ca normă de comportament. Dacă un tată lasă loc persoanelor în vârstă, femeilor cu copii în transport, cel mai probabil, acest act va fi pentru totdeauna o regulă pentru viitorul soț.
Adulții în prezența copiilor nu trebuie să se abată niciodată de la normele stabilite, altfel copilul se poate încurca cu privire la ce comportament este corect și care nu și ce linie de comportament trebuie urmată. Comportamentul copiilor nu este foarte stabil. Se schimbă constant în funcție de ceea ce se vede sau se citește. Copilul nu a învățat încă să coreleze gradul de corectitudine a comportamentului său cu „modelul”. În această perioadă a vieții, orice copil este foarte dependent în acțiunile sale de adulți sau de semeni, el încă imită, fără să-i pese de corectitudinea comportamentului său. Prin urmare, în orientarea sa etică, el este forțat să imite adulții.
În încheiere, aș dori să menționez următoarele cuvinte ale lui Porfiry Kavsokalyvit: „Se pare că este foarte greu să devii bun, dar de fapt este ușor dacă se face un început bun din copilărie. Și atunci, când crești mare, nu-ți este greu, pentru că bunătatea este deja în tine, o trăiești. Este proprietatea ta, pe care o vei păstra dacă ești atent pe tot parcursul vieții.” Părinții nu trebuie să uite că copilul este o oglindă a familiei, dacă vrei să crești o persoană decentă, atunci nu uita că în primul rând ar trebui să te comporți singur.cu vrednicie.
PS
Perioada sensibilă a dezvoltării copilului este perioada în care copilul are cele mai favorabile condiții pentru formarea anumitor calități, proprietăți psihologice și diferite tipuri de comportament.